沪科教版五上综合实践-月圆中秋节-活动一 对月当歌-ppt课件-公开课-(配套教案编号:91124).ppt
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1、综合实践活动课综合实践活动课 春江潮水连海平,海上明月共潮生。春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明!滟滟随波千万里,何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人?江畔何人初见月?江月何年初照人? 唐唐 张若虚张若虚 组组 别别 第第 小组小组 组长组长 朗诵诗词朗诵诗词 表达情感表达情感 (“(“”) 思念家乡思念家乡( )怀念亲人怀念亲人( )团圆喜悦团圆喜悦( )
2、其他其他 :( ( ) ) 选择音乐选择音乐 朗诵方式朗诵方式 (“(“”) 小组读小组读( ) 表演读表演读( )交互读交互读( ) 其他其他 :( ( ) ) 讨论讨论:音乐选好后,怎样才能配上音音乐选好后,怎样才能配上音 乐读好呢?在朗诵时,有哪些方面要注意乐读好呢?在朗诵时,有哪些方面要注意 呢?呢? 大气磅礴的: 七剑战歌 踏古 轻柔抒情的 渔舟唱晚琵琶吟 寒鸦戏水 表现相对平静点 的用: 高山流水 春江花月夜 表现激烈的用: 十面埋伏 骏马奋蹄 表现哀伤的用: 二泉映月 音乐选好后,怎样才能配音乐选好后,怎样才能配 上音乐读好呢?朗诵时,有哪上音乐读好呢?朗诵时,有哪 些方面要注意
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