沪科教版五上综合实践-月圆中秋节-活动一 对月当歌-教案、教学设计(配套课件编号:70030).doc
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- 沪科教版五上综合实践_月圆中秋节_活动一 对月当歌_教案、教学设计配套课件编号:70030 科教 版五上 综合 实践 月圆 中秋节 活动 教案 教学 设计 配套 课件 编号 70030 下载 _五年级上册_沪科教版_综合实践_小学
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1、小学五年级综合实践活动教案小学五年级综合实践活动教案 月圆中秋情 一、活动目标: 1、能通过查阅资料搜集关于中秋节的来历、习俗。 2 、学会设计调查问卷。 3、掌握月饼的制作方法。 4、通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的传统 精神,了解中国的传统文化。 5、培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力,以及语 言概括和表达能力及独立组织活动的组织能力。 二、活动重难点: 教学重点: 1、了解中秋节的来历及习俗。 2、学会设计调查问卷。 3、掌握月饼制作的步骤和技术要领。 教学难点: 1、理解中国传统节日的内涵,了解中国传统文化。 2、了解调查问卷设计的方法。 3、掌握月饼的制
2、作方法。 三、教学准备: 教师准备: 1、通过不同方式,查阅有关中秋节不同地区、不同民族习俗的资 料、搜集月饼图片。 2、一份调查问卷。 3、掌握月饼的制作方法。 4、准备制作月饼所需要的材料、工具。 学生准备: 1、通过不同方式收集我国关于中秋节的民间传说、风俗习惯。 2、完成“走进中秋”活动方案。 四、活动课时:二课时 五、活动方法: 1、通过小组合作学习,促使学生形成合作学习的习惯和能力。 2、通过交流,锻炼学生的语言表达能力。 六、活动过程: 第一课时 一、活动内容: 1、中秋节的习俗 2、设计中秋节问卷 二、活动目标: 1、能通过查阅资料搜集关于中秋节的来历、习俗。 2、学会设计调查
3、问卷。 3、通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日所蕴涵的传统精 神,了解中国传统文化。 4、培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力,以及语 言概括和表达能力及独立组织活动的组织能力。 二、活动重难点: 教学重点: 1、了解中秋节的来历及习俗。 2、学会设计调查问卷。 教学难点: 1、理解中国传统节日的内涵,了解中国传统文化。 2、了解调查问卷的设计方法。 三、教学准备: 教师准备: 1、通过不同方式,查阅有关中秋节不同地区、不同民族习俗的资 料,搜集月饼图片。 2、一份调查问卷。 学生准备: 1、通过不同方式收集我国关于中秋节的民间传说、风俗习惯。 2、完成“走进中秋”活动方案。
4、四、活动过程:(一)诗句导入新课 师出示诗句:遥望明月共此时,欢度佳节同相知。 生齐读。 这是描写什么节日的? (八月十五中秋节) 中秋节又称什么节?(团圆节) 师:中秋之夜,人们仰望天空如玉似盘的朗朗明月,期盼着家人 的团聚。 远在他乡的游子, 也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。 那么你知道中秋节的来历吗? (二)资源共享 师:有关中秋节的故事丰富多彩,你都搜集了有关中秋节的那些 故事? 1、小组合作讨论自己小组制作的“走进中秋”活动方案。 2、各小组选一名代表汇报。 我国历史悠久,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个 重要组成部分。国家不断的发展,节日文化形式也不断的变化着。那
5、么,你都知道我们当地中秋节的习俗吗? 3、小组合作讨论,把搜集的资料进行整理。 4、 各小组选一名代表汇报。 (让学生知道搜集资料的途径有很多) 师小结:同学们搜集的资料很全面,从中可看出,人们通过不同 的形式,来寄托自己的美好愿望。所以,这些形式不仅反映了民族的 传统习惯,同时也寄托了整个民族的憧憬,可以说是一颗千百年来、 岁月长河中璀璨的明珠。 (三)补充资料 过渡:我国地域辽阔,不同地区、不同民族中秋节的习俗也不尽 相同。老师也搜集了一些不同地区、不同民族中秋节的习俗。 出示课件:1、有关香港过中秋节最富特色的习俗舞火龙。 2、台湾高山族的托球舞游戏。 3、侗族在中秋节青年男女参加芦笙表
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