沪科教版五上综合实践-玩纸-活动三纸桥承重-教案、教学设计(配套课件编号：d2541).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：651058

上传时间：2020-07-23

格式：DOC

页数：1

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关键词：: 沪科教版五上综合实践_玩纸_活动三纸桥承重_教案、教学设计配套课件编号：d2541 科教版五上综合实践活动承重教案教学设计配套课件编号 d2541 下载 _五年级上册_沪科教版_综合实践_小学

资源描述：: 1、纸桥承重执教：班级：三年级活动目标： 1、认识和了解纸桥承重能力与哪些因素有关。 2、能够大胆提出猜想，通过实验验证猜想。 3、提高分析、比较能力。 4、形成细致、严谨的科学探究态度。活动过程：活动阶段学生活动教师指导活动建议设计意图复习引入 1、回答提问 1、设问：上节课我们制作了哪些形状和结构的纸桥？他们各有什么优点呢？ 2、出示课题。配合学生的发言展示相应的桥梁图片，归纳不同造型的桥的特点和优点。增加对桥梁的认识。提出猜想 1、观看教师示范 2、猜想影响纸桥承重能力
2、的各种因素。 1、示范一座纸桥的坍塌的现象。 2、引导学生根据生活经验或了解到得知识，猜测影响纸桥承重能力的因素，如：桥面的材料、厚度、宽度、形状、结构、折叠方式通过游戏实验，演示纸桥的承重情况，引发学生进一步思考。鼓励根据已有知识经验大胆提出猜想。实验验证 1、各组讨论每组想要研究的问题。 2、各组根据研究的问题，讨论设计实验方案（固定量是什么，变量是什么，需要哪些材料，怎样分工） 3、领取材料进行实验 4、班级交流，各组汇报自己的实验结果。 1、根据学生的兴趣确定每组要研究的问题。 2、指导学生实验只能改变一个因素，确定固定量和变量。 3、出示实验要求，指导学生进行实验。 4、根据学生的汇报进行小结 1、建议学生实验前做好分工，如：放桥面、放硬币，填写记录表格、监督操作 2、引导学生对照原先的猜测，进行分析和交流。 1、形成细致、严谨的科学探究态度。 2、通过比较实验，了解桥面形状和结构与其承重能力之间的关系活动延伸 1、观看视频 1、播放“通过改变形状来改变承重”的科学道理在生活中的运用。增强创新意识，养成乐于探索的精神。

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