沪科教版五上综合实践-玩纸-活动三 纸桥承重-教案、教学设计(配套课件编号：9246c).doc

1、说说桥文化教学设计 活动目标： 知识目标: 引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。 能力目标:1、增强学生收集、整理、分析资料的能力。 2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。 3、提高学生言语表达、拓展思维、写作能力。 情感目标：欣赏桥文化及其内涵，激发爱桥的情感，提高文化素 养。 活动重点：学生言语表达能力的培养。 活动难点：训练学生拓展思维、写作能力 活动课时：一课时 活动过程： 一、课前活动： -（学生活动） 1、天净沙秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠 人在天涯。 2、西湖断桥：民间传说白蛇传，许仙与白娘子在西湖的断 桥相遇，一见钟情。演绎出一段

2、凄美的爱情故事。大家知道断桥 的来历吗？对于断桥的得名有三种：一为孤山之路到此而断；一 说段家桥，谐音断桥；一为隆冬桥面积雪，苏堤被雪淹没，似乎 中断而得名。 二、导入： -（老师活动） 由“桥”字的演变历史引入。 它是形声字，从“木”旁应该是木质结构，但历史发展到今天，桥 的含义已发生了重大变化， 它不仅架在河上， 还架在在陆地之上、 城市街道和峡谷之间。建桥的材料不仅有木质的，还有石材、钢 筋混凝土等等。这漫漫历史长河中，“桥”这样一件普通事物扮演 着一个极为重要的角色。今天就让我们步入“桥”的世界，一起感 受多姿多彩、妙趣横生的“桥”文化。 三、新课： -（师生互动） 分为四小组 PK

3、（一）说桥（分组活动） 1、桥的历史： 2、桥的故事： 许多桥都被人们赋予了美丽的传说与浪漫色彩。 如杭州西湖的断 桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事经久不衰，又如七夕牛 郎与织女相会的鹊桥，寄托了劳动人民美好的愿望。 你们还知道哪些桥名的由来和关于桥的故事传说呢？ 小组各派一名同学讲述一个关于桥的故事，看谁讲得最清楚最 好。 a当阳桥的故事（历史） b、泸定桥的史实（革命） 公元 1705 元，康熙皇帝为了祖国的统一，解决汉区通往藏区道 路上的梗阻，下令修建大渡河上的第一座桥梁，康熙皇帝御笔亲 书“泸定桥”三个大字，从此泸定铁索桥便成为连接藏汉交通的纽 带。 ， 今年是红军长征胜利 70

4、周年， 1935 年在大渡河上发生的一次 对红军长征至关重要的战斗-飞夺泸定桥。 当年，红军的 22 勇士从 13 根铁索上奋勇爬过，向对岸冲去，突破大渡河天险， 粉碎了蒋介石让朱毛“成为第二个石达开”的梦想。红军才取得了 陕北会师的胜利， 因而泸定铁索桥也成为红军长征史上的一座里 程碑，被载入历史史册。这雕塑的姿态再现了当年夺桥激战中红 军战士的雄姿英骨。 3、桥的种类： 自从世界有了桥以来，可谓种类众多，层出不穷。 （分组活动 学生写桥的类型） 桥从形式的角度主要分几类?(梁桥、浮桥、吊 桥、拱桥) 桥从功用的角度主要分几类?(公路桥、铁路桥、公路两用桥、立 交桥) 建桥的常用建材有哪些?

5、(石头、 木材、 竹、 钢筋水泥、 钢铁) 按时间分：（古桥、现代桥、未来桥） 还有太空桥、软件方面的译桥、电话通讯桥、诚信桥、友谊 桥、信息桥、文艺桥、心桥 （二）、赏桥 古、 今、 中、 外， 几乎每一座桥都以它独特的魅力为人们所赞叹， 让我们一起步入桥的世界，欣赏中外名桥。 （欣赏图片） （看时间而定：请四小组各选一名同学，写出自己了解的中外名 桥的名字，并赞美它。） （三）、吟桥 看了这些精妙绝伦的桥， 心中的赞美之情不禁要脱口而出， 其实， 自古以来，桥有着丰富的文化，许多文人墨客都留下了写“桥”的 优美诗句，无论古时，或是今日，这些诗词都有非凡的魅力。同 学们对于含“桥”的诗、词或

6、俗语、成语一定有一些的了解，现在， 就让我们来比一比，看谁知道得更多？ “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”马致远 “船到桥头自然直”、“走的桥比你走的路还多”、过河拆桥 （四）、绘桥 有的桥我们只能在电视里看到它的迷人风采，其实，只要我们善 于发现，我们身边同样有美丽的桥。你家乡的桥是什么样子的 呢？请同学们写一写、画一画、唱一唱你家乡的桥，然后我们大 家一起交流一下。 （师生分别展示） 茜草长江大桥 万里长江独一无二的风景。 祖国统一的桥 我希望通过这座桥能真正地将大陆与台湾连在一起，当有一 天， 我们的国家真正统一的时候， 海峡两岸的人民可以互通往来， 被隔离了几十年的亲人，也可以在桥上面相见，那该是多么美好 的事情呀！我们盼望这一天早日到来！ （五）、喻桥 桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多 的内涵。有这样一些桥，既不架在水上，也不架在陆地上，建造 它们甚至用不上一砖一瓦，可它们却实实在在地发挥着“桥”的作 用，它在我们的心中这是些什么样的桥呢？ （学生分组发言） 比如班干部，他们是老师与同学之间的桥。 又如电话，它是沟通人与人之间的桥。 下面让我们以这样的句式，展开联想、运用比喻仿写： 是一座桥， 。 （朗读体会）友谊是一座桥，连接着同学们火热的心。 书本是一座桥，带着我们走向知识宝藏的大门。 自信是一座桥，引导我们走向成功的彼岸。