沪科教版五上综合实践-玩纸-活动三 纸桥承重-教案、教学设计(配套课件编号:50d18).doc
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1、 1 纸桥承重纸桥承重 教学要求教学要求: : 情感:在集体活动中爱上了架桥活动,爱上了探究活动。 认知:知道桥的初浅知识,学会创造性的使用材料进行架桥。 操作:通过架桥活动,培养学生分析问题和解决问题的能力。 教学准备:教学准备:20 厘米长吸管 20 根、牙签 15 根、六面体积木 2 块、硬币和橡皮泥 若干。课件、学习单 教学过程:教学过程: 一、一、 导入导入 今天我们这节课与桥有关,内容为过河架桥 。 二、二、 教学进行教学进行 (一) 、芝麻开门:一点通(一) 、芝麻开门:一点通 你能指出这些桥梁的桥墩和桥面吗? 小结: 随着社会的发展, 桥也在发生着巨大的变化, 从最原始的桥梁
2、(“独木桥”、 “跳墩子”)不断由低级演进为高级,逐渐产生各种各样现代化的桥梁。 (二) 、初试身手:试一试(二) 、初试身手:试一试 1、创设情境 有个小老虎,它正外出远行,不巧一条河流挡住了去路,它想架一座桥。但 是,它怎么也架不了桥。请大家一起来帮它的忙。 2、交代活动要求 材料:20cm 长吸管 20 根,牙签 15 根,六面体积木 2 块,硬币若干,橡皮泥。 要求:以积木为桥墩,间距 30cm;用吸管、牙签、橡皮泥架桥;架好的桥能 承重若干枚硬币。 3、启发指导 1、从材料和要求中,我们发现吸管的长度比桥墩的距离短,这该怎么办? 2、如何将吸管进行连接? 3、怎么才能将多根吸管合并成
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