沪科教版五上综合实践-海洋探秘-活动二哭泣的海洋-教案、教学设计(配套课件编号：f3828).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：651029

上传时间：2020-07-23

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 沪科教版五上综合实践_海洋探秘_活动二哭泣的海洋_教案、教学设计配套课件编号：f3828 科教版五上综合实践海洋探秘活动哭泣教案教学设计配套课件编号 f3828 下载 _五年级上册_沪科教版_综合实践_小学

资源描述：: 1、教学内容哭泣的海洋教材分析学生在本主题下，对海洋生物、海洋资源和海洋环境进行探究，加深对海洋的了解，懂得保护海洋环境的重要性。学情分析学生对本主题兴趣很浓厚，提前一周布置任务，收集相关资料，进行归纳整理，提高学生概括与归纳能力。教学目标 1.了解海洋污染和海洋生态破坏两个方面的问题，并知道海洋遭到污染和破坏的原因及后果。 2.通过收集有关资料，了解海洋污染的严重性，从而提高环保意识。 3.通过小品表演，提高表演能力和语言表达能力。教学重点了解海洋“哭泣”的原因，树立环保意识。教学难点合理安排小品中角色的语言，动作及表演的场景。教学方法讨论、合作教学准备收集有关
2、海洋环境污染的信息。教学过程一、创设情境，明晰目标一、创设情境，明晰目标欣赏视频大海录像，师边播放录像边介绍大海。二、学案导航，自主学习二、学案导航，自主学习 1.学生讨论海洋“哭泣”的原因。 2.播放课件。 3.把讨论的结果汇报给大家听。讨论提示：海洋原来的模样。现在的困境。造成困境的原因。三、小组互学，合作交流三、小组互学，合作交流同学们讨论得很认真，现在请讨论好的小组来汇报一下吧。 1.学生交流收集的资料。 2.出示图片，并讲解图片的内容。教师相应补充温室效应现象资料。教师边讲解边出示图片：让学生真正体会到保护海洋的重要性。教师出示视频介绍海洋被污染日益严重。四、展示汇报，点拨提升四、展示汇报，点拨提升讨论：身为学生的我们能为保护海洋做些什么呢？ 1.学生小组讨论并汇报。 2.2.视频播放美丽的海洋，让学生进一步体会保护海洋。 3.3.学生齐读：当海水不再蔚蓝，大海的生命将会减少和灭绝。当充满生命的海洋变为死海时，人类必将自食其果。板书设计：哭泣的海洋海洋原来的模样现在的困境造成困境的原因

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