部编六年级上册 第一单元 2 丁香结 (第一课时).pptx

1、 许多花草树木在文学作品中都被许多花草树木在文学作品中都被 赋予了某种品格，比如赋予了某种品格，比如 宁 可 枝 头 抱 香 死 ， 宁 可 枝 头 抱 香 死 ， 何 曾 吹 落 北 风 中 何 曾 吹 落 北 风 中 - 寒 菊 寒 菊 大 雪 压 青 松 ， 大 雪 压 青 松 ， 青 松 挺 且 直 青 松 挺 且 直 - 青 松 青 松 出 淤 泥 而 不 染 ， 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不 妖 。 濯 清 涟 而 不 妖 。 - 爱 莲 说 爱 莲 说 那么丁香结又被赋予了什么品格呢？那么丁香结又被赋予了什么品格呢？ 2 2 丁香结丁香结 第一课时 宗璞宗璞，原

2、名原名冯钟璞冯钟璞，著名哲学家著名哲学家 冯友兰先生的女儿冯友兰先生的女儿，中国当代女作家中国当代女作家。 其中篇小说其中篇小说三生石三生石、短篇小说短篇小说 弦上的梦弦上的梦分别获全国优秀中分别获全国优秀中、短短 篇小说奖篇小说奖。此外此外，还有还有紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 红豆红豆等散文等散文。 丁丁 香香 结结 dngdng xingxing jiji 丁香的花苞丁香的花苞 自由读课文，读准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子。 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 指指小得像斗一样小得像斗一样 的房子的房子。 形容屋子很小形容屋子很小。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁

3、香。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。 斗，斗，量粮食的器具。量粮食的器具。 一起来看看下列字词你会读吗？一起来看看下列字词你会读吗？ dudu 学认字学认字 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白， 白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 参差：参差：指指长短、高低、大小不齐；不一致长短、高低、大小不齐；不一致。 本课指丁香花下面透露出来的绿叶的形态。本课指丁香花下面透露出来的绿叶的形态。 cncn cc 学认字学认字 bb 单薄：单薄：瘦弱、不强壮。瘦弱、不强壮。本课指单个本课指单个

4、 丁香花小，给人以不强壮的印象丁香花小，给人以不强壮的印象。 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。 学认字学认字 bb 薄 薄薄片片 bo 多音字多音字 薄薄荷荷 b b 单单薄薄 字义：字义：弱弱 字义：字义：上下两面之间的距离小上下两面之间的距离小 学认字学认字 有有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝 头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 缀满：缀满：挂满、稠密。挂满、稠密。 本文指丁香花开得本文指丁香花开得 稠密。稠密。 zhuzhu 学认字学认字 幽雅：

5、幽雅：幽静而雅致。幽静而雅致。 本课指丁香花独特的香味特征。本课指丁香花独特的香味特征。 还有还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰， 在夜色中也能让在夜色中也能让人分辨人分辨出，这是丁香。出，这是丁香。 学认字学认字 yuyu yy 笨拙：笨拙：不聪明、不灵巧。不聪明、不灵巧。 本课指本课指 作者闻到丁香花的香味，神清气爽。作者闻到丁香花的香味，神清气爽。 每每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色 映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不 那么浑浊笨拙了。那么浑浊笨拙了。 学认字学认字

6、 zhuzhu 丁香花丁香花 丁香结丁香结 课文围绕丁香写了哪些内容？课文围绕丁香写了哪些内容？ （第（第1 1- -4 4自然段）自然段） （第（第5 5、6 6自然段）自然段） 整体感知整体感知 默读第13自然段，一边读一边画出描 写丁香花的句子，批注自己认为“最美” 的画面，想一想作者从哪几个方面介绍了 丁香花。（课后第一题） 互动课堂互动课堂 城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人 眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白， 白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 有的宅院里探出半树银妆，星星

7、般的小花缀满枝头，从 墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。 月光下白的潇洒，紫的朦胧。 色彩色彩 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 一起来讨论一起来讨论 这这句话中的句话中的“积雪积雪”指的是什么？朗指的是什么？朗 读相关的句子，联系你的生活经验，说说读相关的句子，联系你的生活经验，说说 你是从哪里看出来的。你是从哪里看出来的。 “春来春来”春天天气渐暖不春天天气渐暖不 可能可能“每到春来有积雪每到春来有积雪”。 “香气直透毫端香气直透毫端”： 雪是没有味道的，所雪是没有味道的，所 以这不是真的雪。以这不是真的雪。

8、 每每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 雪色映进窗来，香气直透毫端。雪色映进窗来，香气直透毫端。 “积雪积雪”指指 簇簇堆叠的簇簇堆叠的 白色丁香花。白色丁香花。 突出了丁香花洁白、突出了丁香花洁白、 纯净、开得多的特点纯净、开得多的特点。 丁香丁香 积雪积雪 联想联想 最好最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有的是图书馆北面的丁香三角地，种有 十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒， 紫的朦胧。紫的朦胧。 找出这句话中描写丁香的词语，再 仔细读读句子，想象这是什么样的画面。 说一说：这样写有什么表达效果？（课 后第二题

9、） 白的潇洒 紫的朦胧 最好最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有的是图书馆北面的丁香三角地，种有 十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒， 紫的朦胧。紫的朦胧。 这样这样写表达了作者写表达了作者 对丁香的喜爱，使我们对丁香的喜爱，使我们 感受到了丁香给作者带感受到了丁香给作者带 来的欢愉。来的欢愉。 雪白 积雪 一片莹白 银妆 小白花 白的潇洒 色彩色彩 洁洁 白白 无无 瑕瑕 有有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝 头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 那那

10、十字小白花，那样小，却不显得单薄十字小白花，那样小，却不显得单薄。 十 字 小 白 花 许 多 花 小巧、繁密、耀目小巧、繁密、耀目 小小 外形外形 外形外形 星星般星星般 十字形十字形 小巧、繁密、耀目小巧、繁密、耀目 形状特征形状特征 小小 巧巧 灵灵 动动 灵动优雅灵动优雅 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满 枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 朗读句子，画出关键词语，展开想象， 品一品丁香花的美。 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满 枝头

11、，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 都是人的神态动作，都是人的神态动作，形象生动形象生动地刻画出伸出宅地刻画出伸出宅 院外墙的丁香花院外墙的丁香花娇俏灵动、惹人怜爱娇俏灵动、惹人怜爱的情态。的情态。 把枝头的小花比作星星把枝头的小花比作星星，形象，形象 地写出了丁香花地写出了丁香花小巧、繁密、小巧、繁密、 耀目耀目的特点。的特点。 你能展开想象，同时运用比喻和拟人的修辞手 法描写一下身边常见的植物吗？ 窗外的柏树挺着胸膛，像一窗外的柏树挺着胸膛，像一 个个战士一样笔直地站成一排。个个战士一样笔直地站成一排。 小练笔小练笔 还有淡淡的幽雅的甜

12、香，非桂非兰，在夜色 中也能让人分辨出，这是丁香。 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色 映进窗来，香气直透毫端。 气味气味 甜香甜香 浓郁浓郁 甜香甜香 可可 爱爱 芬芬 芳芳 气味 丁香花的特点丁香花的特点 灵动幽雅灵动幽雅 洁白无瑕洁白无瑕 可爱芬芳可爱芬芳 自由朗读第4自然段，一边读一边 想象雨中丁香的美，画出描写雨中丁香 的句子，并试着总结雨中丁香的特点。 （课后第二题） 在在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊 了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确了，

13、直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确 实该和微雨连在一起。实该和微雨连在一起。 雨中丁香雨中丁香 着了水滴的丁香：着了水滴的丁香： 格外妩媚格外妩媚 印象派画作：印象派画作： 颜色交融、线条模糊颜色交融、线条模糊 格外妩媚 颜色交融 姿态美好 线条模糊 雨中丁香的特点雨中丁香的特点 妙妙 不不 可可 言言 闭上眼睛，再来听听这段朗读，想象一下画 面，思考一下作者为什么说“丁香确实该和微 雨连在一起”。（课后第二题） 雨中丁香雨中丁香 晴天丁香晴天丁香 丁香只有和微雨连在一起才会创造出一种独丁香只有和微雨连在一起才会创造出一种独 特韵味的美特韵味的美，呈现出朦胧绰约呈现出朦胧绰约，线条模糊线条

14、模糊，颜色颜色 交融柔和的画面交融柔和的画面，给人一种梦幻迷离的感觉给人一种梦幻迷离的感觉，让让 人久久回味人久久回味，妙不可言妙不可言。不禁让作者产生丁香确不禁让作者产生丁香确 实该和微雨联系在一起的想法实该和微雨联系在一起的想法。 先读一读，先读一读， 再观察字形，再观察字形， 给它们分类。给它们分类。 缀缀 幽幽 雅雅 案案 襟襟 zhu yu y n zhu b h li jn hung yun 糊糊 蕾蕾 拙拙 薄薄 最后，我们一起来学习这节课中出现的会写字吧！ 学写字学写字 恍恍 怨怨 缀 zhu 前三个“又”的最 后一笔变捺为点 重难点字书写重难点字书写 字理识字： 缀，会意字。

15、表示缝 补衣服的破裂处。 幽幽 yu 幺 字源演变： 幽字的里面是“幺幺”（丝的本字）， 外面是“火”，火苗像丝那样细微，引申为 “昏暗”“幽静”等义。 薄薄 b 书写指导： 上收下展，下部左右等距， 注意平衡。 上下结构上下结构 左右左右 结构结构 半包围半包围 结结构构 上下上下 结构结构 生字归类生字归类 薄薄 幽幽 糊糊 雅雅 蕾蕾 缀缀 拙拙 案案 襟襟 恍恍 怨怨 识字游戏识字游戏 采丁香花 缀满 幽雅 参差 笨拙 模糊 一、一、选择题。选择题。 课题“丁香结”中的“结”（课题“丁香结”中的“结”（ ） A.A.表面指丁香的花蕾，实际指人生中的表面指丁香的花蕾，实际指人生中的 很多问题。很多问题。 B.B.花蕾。花蕾。 C.C.生活中的问题。生活中的问题。 A A 课堂演练课堂演练 1.“1.“连缀”连缀”的的 “缀”读“缀”读zhu 。（。（ ） 2.“2.“笨拙”笨拙”的的“拙”读“拙”读zu 。（。（ ） 二、判断对错。二、判断对错。 三、三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。将下列搭配恰当的词语用线连起来。 美丽的美丽的 圆圆的圆圆的 解不开的解不开的 愁怨愁怨 翡翠翡翠 花苞花苞