北师大版三年级下册数学第六单元-第1课时-分一分(一)课件.ppt

1、分一分（一）北师版小学数学三年级下册激趣导入有有4 4个桃子，平均分给你个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？和我，每人分几个桃子？每人分每人分2 2个桃子。个桃子。激趣导入有有2 2个桃子，平均分给你个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？和我，每人分几个桃子？每人分每人分1 1个桃子。个桃子。激趣导入有有1 1个桃子，平均分给你个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？和我，每人分几个桃子？!知识讲解 你能用什么方式表示一半？你能用什么方式表示一半？一半应该怎样一半应该怎样来表示呢？来表示呢？知识讲解把把2 2个苹果分给个苹果分给2 2名同学，名同学，平均每人得到平均每人得到1 1个苹果。

2、个苹果。1 1个苹果用个苹果用1 1表示。表示。把把1 1个苹果分给个苹果分给2 2名同学，名同学，平均每人得到这个苹果的平均每人得到这个苹果的一半。一半。知识讲解用不同的方式表示用不同的方式表示“一半一半”。（1 1）画实物图表示：）画实物图表示：（2 2）画线段图表示：）画线段图表示：（3 3）画直观图表示：）画直观图表示：（4 4）用数表示：）用数表示：一半一半知识讲解如何涂色呢？如何涂色呢？知识讲解这些图形都是这些图形都是轴对称图形轴对称图形，所以可，所以可以在涂色前先画出每个图形的对称以在涂色前先画出每个图形的对称轴，也可以用轴，也可以用数格子数格子的方法涂。的方法涂。你有什么发现？

3、你有什么发现？知识讲解知识讲解知识讲解知识讲解 用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？在折纸时，在折纸时，要平均分要平均分知识讲解 用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？知识讲解 用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？知识讲解v知识讲解知识讲解理解分数的意义：理解分数的意义：分数就是把一个整体分数就是把一个整体平均平均分成若干份，取其中的分成若干份，取其中的一份一份或者或者几份几份的数。的数。知识讲解分子（表示取的份数）分子（表示取的份数）分数线

4、（表示平均分）分数线（表示平均分）分母（表示平均分成的份数）分母（表示平均分成的份数）读分数时，先读分母，再读读分数时，先读分母，再读“分分之之”，最后读分子。，最后读分子。如何读分数？如何读分数？知识讲解如何写分数？如何写分数？十分之七：十分之七：10107 7知识讲解几分之几好理解，平均分来记心间；几分之几好理解，平均分来记心间；平分几份分母几，取了几份分子几；平分几份分母几，取了几份分子几；直直一条分数线，分母举着分子站。直直一条分数线，分母举着分子站。巧识妙记：巧识妙记：练习巩固练习巩固练习巩固3.3.读一读，写一写。读一读，写一写。百分之三百分之三百分之十七百分之十七练习巩固3.3.

5、读一读，写一写。读一读，写一写。（2 2）美国杜克大学研究显示，到）美国杜克大学研究显示，到20302030年，美国肥胖人群将年，美国肥胖人群将占人口总数的五十分之二十一。占人口总数的五十分之二十一。五十分之二十一写作：五十分之二十一写作：知识总结分一分（一）（分一分（一）（1 1）把一个整体把一个整体平均平均分成若干份，表示其中的一份或者分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫作几份的数叫作分数分数。知识总结分一分（一）（分一分（一）（1 1）在分数中，分数中间的横线叫作在分数中，分数中间的横线叫作分数线分数线，分数线下，分数线下面的数是面的数是分母分母，分数线上面的数是，分数线上面的数是分子分子。分数的读法：读分数时，先读分数的读法：读分数时，先读分母分母，再读，再读“分之分之”，最后读最后读分子分子。分数的写法：写分数时，通常先写分数的写法：写分数时，通常先写分数线分数线，再写，再写分母分母，最后写最后写分子分子。