沪科教版四上综合实践-珍惜我们的眼睛-活动二 让眼睛更明亮-ppt课件(配套教案编号:71e32).ppt
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2、心灵之窗呵护心灵之窗 结论:结论: 小学生形成近视的四点原因:小学生形成近视的四点原因: 玩电脑、看电视过度;玩电脑、看电视过度; 用眼态度不正确;用眼态度不正确; “小书迷”;小书迷”; 写字姿势、握笔姿势不正确,作业本斜写字姿势、握笔姿势不正确,作业本斜 放。放。 小学综合实践活动课小学综合实践活动课 四年级四年级 呵护心灵之窗呵护心灵之窗 小学视力情况统计表小学视力情况统计表 小学综合实践活动课小学综合实践活动课 四年级四年级 呵护心灵之窗呵护心灵之窗 结论:结论: 从统计图可以看出从统计图可以看出: :低年级近视眼少,低年级近视眼少, 而而高年级近视眼多高年级近视眼多;从低、中、高三个
3、;从低、中、高三个 年级段来看,年级段来看,近视眼人数呈上升趋势近视眼人数呈上升趋势; 另外,我们还发现另外,我们还发现喜爱看书的同学得近喜爱看书的同学得近 视眼可能性较大。视眼可能性较大。 体会与感受体会与感受 真是不查不知道,一查吓一跳,我真是不查不知道,一查吓一跳,我 们没想到有这么多“近视眼”,真叫人们没想到有这么多“近视眼”,真叫人 触目惊心。近视眼给我们的生活、学习、触目惊心。近视眼给我们的生活、学习、 工作等带来这么严重的不利影响。工作等带来这么严重的不利影响。 小学综合实践活动课小学综合实践活动课 四年级四年级 呵护心灵之窗呵护心灵之窗 小朋友来一起认识我们的眼睛吧!小朋友来一
4、起认识我们的眼睛吧! 人要看清外界物体,必须使物体成人要看清外界物体,必须使物体成 像在视网膜上。像在视网膜上。 正常眼睛的成像正常眼睛的成像 视网膜视网膜 晶状体晶状体 小学综合实践活动课小学综合实践活动课 四年级四年级 呵护心灵之窗呵护心灵之窗 近视眼的成像近视眼的成像 形成的原因:形成的原因: 眼球的前后径过长,或晶状体的曲度过大,远眼球的前后径过长,或晶状体的曲度过大,远 处物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物处物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物 像,就会落在视网膜的前方,因而看不清远处的物像,就会落在视网膜的前方,因而看不清远处的物 体。体。 视网膜视网膜 晶状体晶状体
5、 小学综合实践活动课小学综合实践活动课 四年级四年级 呵护心灵之窗呵护心灵之窗 视网膜视网膜 晶状体晶状体 近视眼的纠正近视眼的纠正 纠正方法:纠正方法:佩戴凹透镜。佩戴凹透镜。 小学综合实践活动课小学综合实践活动课 四年级四年级 呵护心灵之窗呵护心灵之窗 全国学生近视情况统计全国学生近视情况统计 如今如今,近视眼的发病率越来越高近视眼的发病率越来越高。最近最近 的一份调查显示:我国小学生的近视发病率的一份调查显示:我国小学生的近视发病率 为为2222. .7878% %,中学生为中学生为5555. .2222% %,而大学生高达而大学生高达 7676. .7474% %。 我国是近视眼的患病
6、大国我国是近视眼的患病大国,调查调查 显示有显示有3 3亿亿人患有近视眼人患有近视眼,占世界近视眼病占世界近视眼病 人的人的3333,因近视致盲人数达因近视致盲人数达3030万万人人。 小学综合实践活动课小学综合实践活动课 四年级四年级 呵护心灵之窗呵护心灵之窗 近视造成的遗憾近视造成的遗憾 手持高分,却上不了理想的大学:在我国,手持高分,却上不了理想的大学:在我国, 程度不同的近视患者受到限制报考的专业达程度不同的近视患者受到限制报考的专业达4848 个。视力低于个。视力低于1.51.5的,不能报考飞行技术、航的,不能报考飞行技术、航 海技术、消防技工程、刑事科学技术、侦查等海技术、消防技工
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