沪科教版四上综合实践-珍惜我们的眼睛-活动一用眼习惯小调查-教案、教学设计(配套课件编号：618fa).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：650870

上传时间：2020-07-23

格式：DOC

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资源描述：: 1、用眼习惯小调查活动目标：活动目标： 1、知道开展调查的步骤、设计调查问卷的方法。 2、能够小组合作根据学到的方法设计简单、易完成的调查问卷。 3、认识到用眼习惯对视力的影响，能在今后的生活中自觉注意。活动重点：活动重点： 1、知道开展调查的步骤、设计调查问卷的方法。 2、能够小组合作根据学到的方法设计简单、易完成的调查问卷。活动难点：活动难点：能够小组合作根据学到的方法设计简单、易完成的调查问卷。活动准备：活动准备： 1、护眼资料 2、学习单、评价单 3、PPT 活动过程：活动过程：一、复习引入 1、师：上节课我们对用眼习惯进行了收集与分析，说说用眼习惯可以分成哪些类？（出示：保
2、健类、姿势类、时间类）板书：用眼习惯用眼习惯 2、小组活动分析讨论小组桌上的资料属于哪一类？小组长领席卡。派代表交流，公布正确答案。二、活动 1、我们如何知道别人的用眼习惯？指名交流师：问就是（调查）。出示课题：小调查小调查 2、小组讨论：调查步骤交流，出示：步骤步骤设计问卷设计问卷开展调查开展调查统计分析统计分析得出结论得出结论 3、指导设计问卷（1）出示两道例题读写姿势要端正，胸离桌子_，眼睛离书本_，手离笔尖_。读写姿势要端正，胸离桌子一拳，眼睛离书本 1 尺，手离笔尖 1 寸。（） A 是 B 否仔细看，发现什么？（选择）出示：是非选择形式好
3、是非选择形式好（2）出示一道问卷题看一会儿书要休息一会儿。（） A 是 B 否发现什么？（表达不明确）出示：表达明确易理解表达明确易理解（3）根据桌上资料，小组合作设计一道问卷题交流，评价（4）有没有发现什么好方法？请动作快的小组交流编写诀窍。出示：根据资料来设计根据资料来设计 100 道题的调查问卷你愿意做吗？出示：题目数量不宜多题目数量不宜多那么，只编一道题行吗？出示：简洁明了又全面简洁明了又全面师：这些就是我们总结出来的设计调查问卷的方法。出示：方法方法题目的数量怎么来确定呢？根据是什么？（内容一样的合并为一条。）小组内先归归类。 4、小组活动（1
4、）设计问卷（归类、整理、确定几道问题、编写问卷题）交流、评议（做百灵鸟夸夸他们、做啄木鸟找找错误）（2）修改问卷交流：你们小组在什么地方进行了修改？ 5、小结三、评价你知道一个小调查有几个步骤？知道几个画几颗星。设计问卷有几个好方法？知道几个画几颗星。四、总结今天，我们学习了设计调查问卷的方法，知道了设计调查问卷必须请小朋友们根据这些原则修改、完善自己的调查问卷，在下节课上，我们要用自己小组设计的调查问卷来开展调查。附板书：用眼习惯小调查步骤方法设计问卷是非选择形式好开展调查表达明确易理解统计分析根据资料来设计得出结论题目数量不宜多简洁明了又全面

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