沪科教版四上综合实践-珍惜我们的眼睛-活动二 让眼睛更明亮-教案、教学设计(配套课件编号：e0258).docx

1、让眼睛更明亮让眼睛更明亮教学设计教学设计 一、教学目标 （一）感受眼睛的重要作用。 （二）了解近视带给我们的不便和危害，增强保护眼睛的意识。 （三）学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的伤害， 养成保护眼睛的良好习惯。 二、教学重点 养成保护眼睛的良好习惯。 三、课前准备 教师准备：课件 四、课时安排： 1 课时 五、教学过程： （一）导入新课 1、教师语言导入：今天，老师和大家玩个快乐猜猜猜的游戏，请同学们一起来 猜两则谜语，看谁的反映快！ （1）有座房子修的怪，又能小来又能大，小到不能容沙粒，大时能把天装下。 （打一人体器官）（谜底：眼睛） （2）两间小屋左右分，要到睡觉才

2、关门。小屋能把万物收，难放一粒小灰尘。 （打一人体器官）（谜底：眼睛） 2、感受眼睛的重要作用 （1）欣赏图片 教师导言：同学们一定很喜欢美丽的大自然吧！现在我们就来看一看这美丽 的景色（出示各种图片）。 说说大家都看见了什么，看后又是怎样的心情？ 教师小结：明亮的眼睛可以让我们看见美丽的大自然，一个多彩的世界， 教师提问：它还能帮我们做什么事情呢？ 教师小结：眼睛的作用可真大！所以我们要保护好自己的眼睛。 （二）学习新课 *小资料 每年十月的第二个星期四是世界爱眼日 每年的 06 月 06 日是全国爱眼日 1、指导学生观察眼睛，了解眼睛的各部分名称。 （1）同桌互相看看对方同伴的眼睛，是由哪

3、几部分组成的？ 学生回答。 教师总结：（粘贴图片，讲解眼睛外形图）通过观察我们知道眼睛外部是眼 睑，眼睑边长有睫毛，眼睑、睫毛都是保护眼球的。眼睑内是眼球。眼球是眼睛 最重要的部分，眼球中间的小圆孔叫瞳孔，它的作用是调节进入眼内光线。 （2）教师提出问题：瞳孔的变化。 教师小结：其实我们的眼睛是一个神奇的器官，内部结构很复杂，在以后的 学习中大家再进一步认识它。 2、教师导言：有一双健康、明亮的眼睛，真是件幸福的事情呀！如果眼睛不好， 你就看不清这些丰富多彩的景象。甚至看不见东西了，那可就痛苦了。 3、联系生活，学习护眼小常识 （1）科学用眼，预防近视 观看课件，学生评一评。 教师导言：在我们

4、的日常学习生活中，有的小朋友是这样做的，请你来评一 评，谁的做法对呢？ 讨论：这样做对眼睛有什么坏处？ 教师：眼睛是很娇嫩的器官。千万不要玩这些危险的游戏，这样会使眼睛致 伤、致残，甚至致盲。 教师小结：画面中有这几位小朋友没有科学用眼，长时间就会得近视。我们 班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正啊！我们应该正确保护眼睛，坚持做 到 *“三注意”与“五不要” 三注意： （1）、正确的读写姿势 （2）、读书一小时后休息，要远眺几分钟 （3）、认真做眼保健操 五不要： （1）、不要直射强光下看书 （2）、不要在光线较暗的地方看书 （3）、不要趴在桌子上看书、写字 （4）、不要躺在床上看书 （5）、走路、乘车（船）时不要看书 教师小结：只要我们注意眼睛的保健，就能降低得近视的几率。 师生做眼保健操 教师导言：刚才我们学习了这么多的新知识，眼睛有点累了，让我们一起来 活动活动我们的眼睛。 跟着音乐做一做。 （2）保护眼睛，我们可以这样做 教师导言：眼睛还会因为不干净得病。常见的眼病有沙眼和红眼病，这两种 眼病很容易传染，所以我们要注意眼睛卫生，预防眼病的发生。 （三）小结本课 作业【选择一项】 1、自编一句宣传语，发在家长的微信群。 2、在教室后面的黑板上增爱眼护眼的内容。 3、做一份小报。 4、选择一个或几个帮扶对象进行长期帮助。