沪科教版四上综合实践-珍惜我们的眼睛-活动一 用眼习惯小调查-教案、教学设计(配套课件编号：a4a06).doc

1、 珍珍惜惜我们的眼睛综合实践活动方案我们的眼睛综合实践活动方案 【活动目标】 知识目标：通过学习让学生认识正确使用我们的眼睛，保护好自己的眼睛，珍惜我 们的眼睛。 能力目标： 1、了解预防近视、爱护眼睛的知识和方法。 2、了解制作宣传海报的基本要求，能进行有创意的设计。 情感目标：让学生通过本次活动正确认识到眼睛的宝贵，提高保护眼睛的意识。 【活动过程】 1、确立主题。 2、结合主题内容，提出自己的问题。 3、分析解决问题所要采用的方法，并且制定自己的计划。 4、设计、制作一张宣传海报。 5、制定护眼计划。 【活动方法】 1、问卷调查，了解用眼习惯。 2、搜集有关让眼睛更明亮的食物和运动。 3

2、、搜集有关保护眼睛的方法。 【活动实践记录】 第一环节：确立主题： 师：教师以游戏的形式导入，与学生互动，激发学生对本课的学习兴趣。 1、小游戏 出示课件眼睛的图，问：你是否能看见课间上的图？为什么会看见？ 师小结：眼睛可以看到物体。 （ppt1）让同学们看到课件一的图片，进入今天的 主题。 2、师：眼睛是心灵的”窗户” ，不良的用眼习惯容易导致近视、弱视。 我们应该怎样爱护自己的眼睛呢？ 其实眼睛无论在生活中还是在学习上对我们都很重要，因此我们要好好保护自己的 眼睛。今天就以珍惜我们的眼睛为活动主题来开展本次活动。 （板书活动主题） 第二环节：提出问题 师：同学们，现在大家都知道了，眼睛是我

3、们珍贵的器官，那你们平时都怎么保护 眼睛呢？对眼睛了解多少？ 生 1：我想知道为什么有的同学戴眼镜？ 生 2：我想知道为什么有的同学的眼睛特别明亮，可是我的眼睛却不是，怎么让自 己的眼睛变得明亮一些？ 生 3：我的眼睛有时会“干、酸痛”我想知道是什么原因？ 师小结：看来同学们对我们的眼睛所提出的问题真不少。下面让我们认真学习有关 眼睛的知识，解决心中的疑惑。 第三环节：分析问题： 师：这些问题就是我们这个主题活动所要学习|、研究的内容了，大家一起来想一下 用什么方法来解决呢？ 生 1：我想了解同学们平时是怎么样来使用自己的眼睛的。可以采用问卷调查的方 法。 师： 我们知道怎样让眼睛更明亮吗？就

4、得做个问卷调查， 出示课件上调查相关问题。 （ppt2）让同学们了解从哪些方面进行提问。 生 2：多吃含维生素、钙、锌等的食物可以保护眼睛。 生 2：我们写宣传海报，发到各个班级，鼓励大家多吃这类实物。 生 3：我想知道平时我们应该如何保护自己的眼睛。采用查找资料的方法。 师小结：同学们都很聪明，知道的知识和解决的办法都很好，下面同学们根据自己 选择所要了解的问题进行自由分组，然后由小组长负责小组内其它成员的分工。确定分 工之后，我们就开始活动。 第四环节：解决问题的方法 师：现在同学们都已经分好小组了，并且也确定了每个小组的组长，接着请每个小 组的组长来汇报你们小组采用的活动方法。 生 1：

5、我们是第一小组，主要负责了解学生用眼习惯的小调查。 主要内容是： 用眼习惯内容包括哪些方面？哪些习惯是好的？哪些是不好的？采 用问卷调查的方法。(出示 ppt4)让同学们认识到哪些是不好的用眼习惯。 生 2：我们是第二小组，主要负责搜集如何让眼睛变得更明亮的方法。 （课件 5、6） 看图了解保护眼睛的方法。 我们小组内再分为两个小组来进行， 第一小组负责在网上查找相关资料； 第二小 组负责在报纸和图书馆查找相关资料。 师： 第三小组， 主要负责搜集如何保护眼睛的方法。 在网络和图书馆查找资料； ） （课 件 7、8、9）了解怎么做能保护我们的眼睛，哪些食物对眼睛好。 第五环节：制定计划 师：

6、现在我们都对保护眼睛有一定的了解， 下面就请同学们制作一份个人护眼计划。 (课件 10）让同学们思考从哪些方面怎么做护眼计划。 第六环节：设计、制作一张宣传海报. 1、 组织学生阅读有关食物有助于保护眼睛的资料。 2、 先让学生确定海报中要表现的内容，然后再思考怎么表现出来。 3、 阅读书上学习单中“宣传海报”的指导，思考如何设计自己的海报。 4、 可参照已有的、自己喜欢的海报风格进行设计。 5、 标题醒目、文字和图片的比例合适、版面内容不繁杂等，是版面和谐、美观的 基础。 6、 优秀的作品向全班展示。 （ppt11） 最后环节：全班交流总结。 （ppt12、13）让同学们意识到通过本次活动，眼睛对我 们的重要性，从哪些方面来保护我们的眼睛。