人教版小学语文五年级上册《地震中的父与子》课件.ppt

1、 先莉娟先莉娟 说一说：说一说：文中的父与子给你文中的父与子给你留下怎样的印象？留下怎样的印象？了不起了不起 思考思考：从课文中的哪：从课文中的哪些地方可以看出父亲的了些地方可以看出父亲的了不起？不起？他顿时感到眼前一片漆黑，大他顿时感到眼前一片漆黑，大喊喊:“阿曼达，我的儿子！阿曼达，我的儿子！”跪在地跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：对儿子说的一句话：“不论发生什不论发生什么，我总会跟你在一起！么，我总会跟你在一起！”他坚定地他坚定地站起身，向那片废墟走去。站起身，向那片废墟走去。“阿曼达，我的儿子！阿曼达，我的儿子！”：“不论发生什不

2、论发生什么，我总会跟你在一起！么，我总会跟你在一起！”“太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望了。”“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”“太危险了，随时可能发生大爆炸，请太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。你离开。”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“你很难过，我能理解，可这样做，对你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”他满脸灰尘，双眼布满血丝，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第挖到第38小时，他突然听见瓦小时，他突然听见瓦砾堆地

3、下传出孩子的声音：砾堆地下传出孩子的声音：“爸爸爸，是你吗？爸，是你吗？”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。爱是明媚的阳光，给爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照长；爱是燃烧的火炬，照耀前进的方向。耀前进的方向。小练笔：小练笔：v请同学们想象一下：在漆黑的瓦请同学们想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是爸爸妈妈，有的只是14个七岁的个七岁的小伙伴。阿曼达会想些什么？会小伙伴。阿曼达会想些什么？会和小伙伴说些什么，做些什么？和小伙伴说些什么，做些什么？他满脸灰尘，双他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血烂不堪，到处都是血迹。迹。设身处地想一想设身处地想一想 父亲在挖掘废墟的过父亲在挖掘废墟的过程中程中,可能遇到那些困难？可能遇到那些困难？他会怎么想？怎么做？他会怎么想？怎么做？，！