沪科教版四上综合实践-珍惜我们的眼睛-活动一 用眼习惯小调查-教案、教学设计(配套课件编号:62f5b).doc
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1、 1 用眼习惯小调查用眼习惯小调查 【教学目标】【教学目标】 1.能分辨好的用眼习惯和不好的用眼习惯;初步认识问卷和问卷调查。 2.学习设计 1 份简单、易完成的问卷,能对调查的数据进行简要分析并形成认识。 3.认识用眼习惯对保护视力的意义,知道要在今后的生活中要有好的用眼习惯。 【教学准备】【教学准备】 教学课件,学生设计问卷时所用的纸笔。 【教学过程】【教学过程】 一、出示照片,引出话题一、出示照片,引出话题 今天遇到卫生老师,她说过两周又要进行全校视力检查了。因此,陈老师特别关注 了同学们的用眼习惯(出示照片) ,你们发现有什么问题吗? 二、分析现状,提出对策二、分析现状,提出对策 1
2、1、第一张照片。、第一张照片。 这位同学的读写姿势不好,还有哪些读写姿势也是不好的? 陈老师也常常看到有些小朋友的读写姿势不太好, 觉得自己在这方面还需要改进的 请举手。 (统计人数,板书) 我请一位做得好的同学,来示范一下。 陈老师知道她做到了“3 个一” ,哪“3 个一” ,知道吗?请大家按照“3 个一”的 要求来做一做。读写姿势正确很重要。 (出示板书) 2 2、第二张照片。、第二张照片。 再看看后面几张照片,谁来说一说? 是啊,要在适当的环境里看书,写字。我曾经看到有的同学在强烈的阳光下看书, 好不好?有的同学边走路边看书,好不好?曾经有这样行为的小朋友举举手看。 (统计 数字,板书)
3、 3 3、第三张照片。、第三张照片。 我们继续看照片。 那么应该控制在多少时间以内呢?(学生猜)陈老师告诉你小朋友持续用眼时间不 超过 1 小时。 (出示板书)比如连续看电视、上网的时间都不能超过 1 小时哦!在这方 面平时不太注意的同学请举手。 (统计数字,板书) 4 4、一起看第、一起看第 4 4 张照片。张照片。 我告诉你,他的手还没洗过呢!保护眼睛要讲卫生。比如下课时要向远处眺望;认 真做眼保健操;家里每个人都要有一块自己的小毛巾,你有吗?这些都是保护眼睛 讲卫生。平时在这方面做得不够好的同学举手。 (统计数字,板书) 三、联系实际,设计问卷三、联系实际,设计问卷 1、过渡:我们的生活
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