沪科教版三上综合实践-走进综合实践活动-教案、教学设计(013).docx
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幼儿园小班古诗诵读教案:静夜思 活动目标: 1、能理解图片的内容,学会念古诗:静夜诗。 2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 3、鼓励幼儿大胆地念古诗,培养他们专心学习的习惯。 活动准备: 课件:静夜思图片活动过程 一、导入 1.出示图片小朋友看一看,图片中的诗人在什么地方?做什么? 2.帮助幼儿初步体验古诗的意境。教师:这是一个离开家乡的人,当天黑下来的 时候,他就特别的想自己的家,想家里的亲人。 二、展开 1.教师朗诵古诗,讲解古诗含义。 床前明月光:明亮的月光从窗户外照进来。疑是地上霜:把床前的地映得一 片银白,以为是一层白白的霜。举头望明月:抬头仰望天空,一轮又圆又亮的明 月高高悬挂着。低头思故乡:不由得低头沉思,想起了心中怀念的故乡! 2.理解字词。疑:怀疑,误认为的意思。举头:抬起头,举是抬的意思。思: 思念,想念。 3.幼儿学习古诗,教师指导。 4.利用多种形式反复练习诵读。 5.为古诗创编动作,帮助幼儿进一步的掌握。教师:谁能给古诗编上动作呢? 我们加上动作来念古诗。 三、结束“我是小诗人”诵读比赛,鼓励幼儿积极上台表现。教师讲评,为幼儿颁 发奖品。活动结束。 罗雁
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