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类型沪科教版三上综合实践-危险我知晓-活动一 放学路上保平安-教案、教学设计(014).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:650730
  • 上传时间:2020-07-23
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    资源描述:

    1、 教 学 设 计 教学 内容 放学路上保平安 教学 时间 第 课时 / 总课时 教学 目标 知识与技能:让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交 通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都 必须遵守交通规则。 过程与方法:让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交 通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都 必须遵守交通规则。情感态度价值观:学习一些交通安全标语和交通标志,在实际生活 中以便引导我们怎样去做。 教学 重难点 让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得

    2、自觉遵守交通规则的重要性 及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规 则。 教学 准备 教育视频,工具书等。 教学 方法 小组合作法,讲授法等。 师生活动安排 备注 教 学 设 计 一、 导入: 有一根弦它常响在我们身边,有一根弦它连着我们的生命 线,它的名字叫“安全” ,安全维系着我们每个人的生命和 健康,安全维系着每个家庭的幸福和美满。可是我们却经 常听到这根弦断的声音,看到一些惨不忍睹的场面。请看 下面一个个触目惊心的画面。 (播放视频) 二、 说一说: 1.看了上面这些发人生省的画面,同学们一定受到了不小 的震动吧。下面请谈谈你的感受。 (自由谈感受

    3、) 2. 同学们说说身边存在的交通安全隐患(超速、超载、 闯红灯、乘坐无牌、无证、套牌车辆、酒后驾驶等等) 。 三 议一议(分组讨论) 1、行走时怎样注意交通安全?(不要相互追逐、打闹、嬉 戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走 边看书报或做其他事情等。 ) 2、 横穿马路应该注意什么? (要走人行横道线; 要走直线, 不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 ) 师生活动安排 备注 教 学 设 计 3、骑自行车要注意哪些安全事项?(要经常检修自行车,保持车况 完好;骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;骑车时不 攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时

    4、戴耳机 听广播。 ) 4、乘坐机动车应该注意什么?(乘车时不要把头、手、胳膊伸出手 窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂 物,以免伤及他人; 乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系 好安全带。 ) 5、乘坐火车时怎样保证安全?(在站台上候车,要站在站 台一侧白色安全线以内,以免被列车卷下站台,发生危险; 不带易燃易爆的危险品(如汽油、鞭炮等)上车。) 6、乘船时要注意哪些安全事项?(不乘坐超载的船只,这 样的船安全没有保证; 不在船头、甲板等地打闹、追逐,以防落水。不拥挤在船的 一侧,以防船体倾斜,发生事故.) 四交通安全知识抢答。 1、交通标志。 2、单项选择。 1.

    5、遇到交通事故,你要打的报警电话是( ) 2.我国的道路通行原则是( ) 3.经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( ) 4.少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街. 5.乘车时,应该注意( ) 6.每年的中小学生安全教育日是( ) 3、多项选择。 1.步行或骑自行车不得进入以下道路( ) 2.如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该及时( ) 五、想一想:假若你遇到或看到交通事故,你该怎么办? 六、我能行: 1. 你能说出一些交通安全标语吗? 2. 你能设计一些交通安全标语吗? 七、结束语:今天,我们共同探讨了交通方面的有关知识, 其实在我们生活当中有很多方 面需要注意,如:食品安全、消防安全、自然

    6、灾害、网络安 全等等。让我们共同撑起安全的 保护伞,享受美好的生活。亲爱的同学们,我们永远祝你 平安 。 板 书 设 计 交通安全我能行 课件 教 学 反 思 本节课教学是从交通安全角度出发,在课堂的教学当中师生之 间和学生学生之间配合的不够默契,有几个师生互动的环节进行的 不够流畅,说明课前的准备还不充分。另外,还缺少生动的事例, 在行路安全应注意的事项中还有一些没列出来。在以后的教学中还 需要不断完善。 今后的教学中, 要注意教学之前不但要备课更要备学生, 要做好 课前的充分准备,考虑到课堂中随时到可能发生的突发事件或新的 生成。相关的资料要尽量准备的充分一些,因为有些孩子的思维远 远的超出我们老师的意料之外。

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