下册第五课第二节少年当自强同步冲刺课件部编版道德与法治九年级全一册.pptx

1、首页首页下一页下一页第二节少年当自强第二节少年当自强第三单元走向未来的少年第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第五课少年的担当首页首页下一页下一页课前预习课前预习首页首页下一页下一页【知识结构知识结构】首页首页下一页下一页（一）少年强（一）少年强 中国强中国强1.个人的命运与国家的命运 ，个人的未来与民族的未来紧密相连。2.青少年必将肩负起实现“”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。3.青少年的责任是 赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年 ，我们必将站到时代的潮头。【教材梳理教材梳理】息息相关息息相关 两

2、个一百年两个一百年时代时代接续奋斗接续奋斗首页首页下一页下一页（二）青少年的情怀与抱负（二）青少年的情怀与抱负1.青少年承载着国家和民族的 。青少年的品格影响着国家 。2.我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义 ，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。未来命运未来命运未来发展未来发展核心价值观核心价值观首页首页下一页下一页他们的先进事迹告诉我们()走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，这些好少年有的好学上进、自立自强,有的助人为乐、服务社会,凸显了新时代青少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。（

3、4）我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。前世界银行行长罗伯特佐利克谈中国面临的挑战说：“中国的变化不仅改变了中国，也改变了世【点拨】本题考查青少年肩负起实现中华民族伟大复兴的重任的知识点。情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义 ，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。B.国家富强了，个人才会更好前世界银行行长罗伯特佐利克谈中国面临的挑战说：“中国的变化不仅改变了中国，也改变了世（5）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风

4、貌，承担起推动人类共同发展的责任。新时代的青年把实现中国梦作为自己的奋斗目标。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的青少年的品格影响着国家未来发展。青年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任 B.B.职业责任3.走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切 和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。4.我们要尊重差异、包容多样文化，向国际社会讲好 、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类 的责任

5、。人类问题人类问题居安思危居安思危 理解不同理解不同中国故事中国故事 共同发展共同发展首页首页下一页下一页【重要知识重要知识】1.为什么少年当自强？（青少年成长的意义）（为什么少年当自强？（青少年成长的意义）（*）（1 1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。则国家强。（2 2）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负

6、起实现实现“两个一百年两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。栋梁。（3 3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。的品格影响着国家未来发展。首页首页下一页下一页”他们都将国家和民族的利益放在第一位，这是因为（）讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精（3）青少年应该如何肩负使命，为国家建设作贡受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者,是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表,为改革开放伟大事业作出了杰出贡献。材料三：时代匆匆，奔走的是青年的脚步，写下国家强大了，个人就会有美好的未来积极

7、关切 和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。个人的利益与国家的利益是完全一致的【点拨】本题考查青少年肩负起实现中华民族伟大复兴的重任的知识点。这些好少年有的好学上进、自立自强,有的助人为乐、服务社会,凸显了新时代青少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。青少年的品格影响着国家未来发展。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。材料一：青年是整个社会力量中最积极、最有生为实现自己的人生理想而不懈努力践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己神、展现中国风貌作为中国梦接力赛“关键一棒”的我们应该认识到（）今天，新时代中国青年处在中华民族发展的国家富强了，个人

8、才会更好国家富强了，个人才会更好（1 1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。（2 2）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。2.怎样认识青少年的责任

9、是时代赋予的？（怎样认识青少年的责任是时代赋予的？（*）首页首页下一页下一页要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。3.实现中国梦需要我们怎么做？实现中国梦需要我们怎么做？（1 1）要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情）要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化

10、为自己的情感认同和行为习惯，做值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。栋梁。4.当代青少年应具备怎样的情怀与抱负？（当代青少年应具备怎样的情怀与抱负？（*）首页首页下一页下一页（2 2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。中提高我们的影响。（3 3）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提

11、高改变世界的素质和能力。环境中提高改变世界的素质和能力。（4 4）我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们）我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。追求。（5 5）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。首页首页下一页下一页【典题点拨典题点拨】1.(1.(20192019

12、贵州毕节贵州毕节)2018)2018年年1212月月2525日日,共青团中央等共青团中央等五部门在中央广播电视总台联合发布五部门在中央广播电视总台联合发布“新时代好新时代好少年少年”先进事迹。这些好少年有的好学上进、自先进事迹。这些好少年有的好学上进、自立自强立自强,有的助人为乐、服务社会有的助人为乐、服务社会,凸显了新时代凸显了新时代青少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。他们的青少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。他们的先进事迹告诉我们先进事迹告诉我们()()要让青春在奋斗中闪耀光芒要让青春在奋斗中闪耀光芒奋斗是梦想和现实的桥梁奋斗是梦想和现实的桥梁只要有了梦想就能成功只要有了梦想就能成功自立自

13、强、助人为乐是成功者应有的优秀品质自立自强、助人为乐是成功者应有的优秀品质A.A.B.B.C.C.D.D.C首页首页下一页下一页【点拨】【点拨】本题考查青少年肩负起实现中华民族伟大复本题考查青少年肩负起实现中华民族伟大复兴的重任的知识点。兴的重任的知识点。“好少年有的好学上进、自立自好少年有的好学上进、自立自强，有的助人为乐、服务社会强，有的助人为乐、服务社会”说明我们应发扬自立说明我们应发扬自立自强、助人为乐的良好品质，让青春在奋斗中闪耀光自强、助人为乐的良好品质，让青春在奋斗中闪耀光芒。少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不芒。少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，奋斗是梦想

14、和现实之间的桥梁，实现梦想需要可分，奋斗是梦想和现实之间的桥梁，实现梦想需要努力努力。说法正确，符合题意说法正确，符合题意；说法太绝对。说法太绝对。故选故选C C项项。首页首页下一页下一页2.(2.(20192019四川自贡四川自贡)2018)2018年年1212月月,党中央、国务院决党中央、国务院决定定,授予于敏等授予于敏等100100名同志改革先锋称号名同志改革先锋称号,颁授改革颁授改革先锋奖章先锋奖章,这次表彰是第这次表彰是第一一次以改革开放为主题的次以改革开放为主题的国家级表彰。受表彰人员都是在改革开放大潮中涌国家级表彰。受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者现出的佼佼者,是是4

15、040年来奋斗在各条战线、各个领年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表域的优秀代表,为改革开放伟大事业作出了杰出贡为改革开放伟大事业作出了杰出贡献。这给我们的启示是献。这给我们的启示是()()志当存高远志当存高远,“,“三百六十行，行行出状元三百六十行，行行出状元”坚持现实以理想为基础，及时调整或改变策略坚持现实以理想为基础，及时调整或改变策略必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来改革先锋的先进事迹是人们道德素养的核心与改革先锋的先进事迹是人们道德素养的核心与 标准标准A.A.B.B.C.C.D.D.A首页首页下一页下一页【点拨】本题考查青少年为建设祖

16、国做好准备的知识【点拨】本题考查青少年为建设祖国做好准备的知识点。材料中点。材料中“受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者，是出的佼佼者，是4040年来奋斗在各条战线、年来奋斗在各条战线、各个领域各个领域的优秀代表，为改革开放伟大事业作出了杰出贡献的优秀代表，为改革开放伟大事业作出了杰出贡献”，这启示我们志当存高远，这启示我们志当存高远，“三百六十行，行行出状三百六十行，行行出状元元”，必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来，必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来，正确正确;坚持理想以现实为基础，坚持理想以现实为基础，及时调整或改变及时调整或改变策略

17、，错误；职业道德是人们道德素养的核心与标策略，错误；职业道德是人们道德素养的核心与标准，错误。准，错误。故选故选A A项项。首页首页下一页下一页课堂检测课堂检测1.1.孟子说：孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”这段名言给我这段名言给我们的启示是（）们的启示是（）A.A.要想有所作为，少年当自强要想有所作为，少年当自强 B.B.能承担重任是上天注定的能承担重任是上天注定的C.C.吃得苦中苦，方为人中人吃得苦中苦，方为人中人 D.D.要想做大事，必须有强健的体魄要想做大事，必须有强健的体魄一、单项

18、选择题一、单项选择题A首页首页下一页下一页2.2.要实现右图梦想高飞要实现右图梦想高飞 的必要条件是（）的必要条件是（）A.A.勇于创新，只作奉献勇于创新，只作奉献B.B.勤于学习，立志成才勤于学习，立志成才C.C.落实科学发展观落实科学发展观D.D.享受青春，好高骛远享受青春，好高骛远B首页首页下一页下一页3.3.习近平总书记殷切寄语：广大青年要成为实现中华民习近平总书记殷切寄语：广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。青族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。青年是国家的未来、民族的希望，时代赋予青年崇高而年是国家的未来、民族的希望，时代赋予青年崇高而又神圣

19、的使命是（）又神圣的使命是（）A.A.为全面建成小康社会而不懈努力为全面建成小康社会而不懈努力B.B.为实现自己的人生理想而不懈努力为实现自己的人生理想而不懈努力C.C.为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力D.D.为维护世界和平、建设人类命运共同体而不懈为维护世界和平、建设人类命运共同体而不懈 努力努力 C首页首页下一页下一页4.4.前世界银行行长罗伯特前世界银行行长罗伯特佐利克谈中国面临的挑战佐利克谈中国面临的挑战说：说：“中国的变化不仅改变了中国，也改变了世中国的变化不仅改变了中国，也改变了世 界。因为中国的规模已经很大了，这些改变在今天界。因为中国的规模已

20、经很大了，这些改变在今天遇到了一些新的挑战。其中一个挑战就是要改变中遇到了一些新的挑战。其中一个挑战就是要改变中国的发展模式。第二个挑战是要实现可持续和包容国的发展模式。第二个挑战是要实现可持续和包容的增长。第三个挑战是理解中国对世界的影响。的增长。第三个挑战是理解中国对世界的影响。”面临这些问题我们青少年应（）面临这些问题我们青少年应（）A.A.志存高远，创造自己精彩的人生志存高远，创造自己精彩的人生B.B.在与世界各国青少年交流中提高我们的影响在与世界各国青少年交流中提高我们的影响C.C.要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力和能力D.D

21、.讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精 神、展现中国风貌神、展现中国风貌C首页首页下一页下一页5.5.革命战争年代，青年为了实现民族独立和人民解放革命战争年代，青年为了实现民族独立和人民解放不懈奋斗；现代化建设时期，青年为了实现国家的不懈奋斗；现代化建设时期，青年为了实现国家的繁荣富强不懈奋斗；新时代的青年把实现中国梦作繁荣富强不懈奋斗；新时代的青年把实现中国梦作为自己的奋斗目标。这说明（）为自己的奋斗目标。这说明（）A.A.实现民族独立、民族振兴和国家富强只是青年的实现民族独立、民族振兴和国家富强只是青年的责任责任B.B.青年人正处于学习的黄金时期

22、，应该把学习作为青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务首要任务C.C.青年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不青年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任同的责任D.D.只要付出努力，就能实现梦想只要付出努力，就能实现梦想C首页首页下一页下一页6.6.阅读材料阅读材料，回答问题。，回答问题。说起国家发展，同学们发表了自己的看法：说起国家发展，同学们发表了自己的看法：小山说：小山说：“国家发展是国家领导人的事，跟普通百国家发展是国家领导人的事，跟普通百 姓关系不大。姓关系不大。”小海说：小海说：“国家发展是大人的事，所有大人都应该国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。努

23、力工作。”小莉说：小莉说：“国家发展是每个人的事，中学生也有国家发展是每个人的事，中学生也有责任。责任。”小文说：小文说：“我们还是初中生，能做什么？我们还是初中生，能做什么？”二、非选择题二、非选择题首页首页下一页下一页 你赞同谁的观点？请从个人命运和国家命运的你赞同谁的观点？请从个人命运和国家命运的关系的角度，说说自己的理由。关系的角度，说说自己的理由。我赞同小莉的观点。个人命运与国家的命运息我赞同小莉的观点。个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民一代有理想、有本领、有担当，

24、国家就有前途，民族就有希望。青少年承载着国家和民族的未来命族就有希望。青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。青少年运。青少年的品格影响着国家未来发展。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。首页首页下一页下一页每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。所以，国家发一

25、代又一代有志青少年接续奋斗。所以，国家发展是每个人的事，青少年也应肩负起时代赋予的展是每个人的事，青少年也应肩负起时代赋予的责任。责任。首页首页下一页下一页首页首页下一页下一页课后巩固课后巩固一、单项选择题一、单项选择题1.1.林则徐说过：林则徐说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。之。”俄国作家果戈理说：俄国作家果戈理说：“为了国家的利益，使为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。我也会热血沸腾。”他们都将国家和民族的利益放他们都将国家和民族的利益放在第一位，这是因为（）在第一

26、位，这是因为（）A.A.少年强则中国强少年强则中国强B.B.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来 与民族的未来紧密相连与民族的未来紧密相连C.C.青年兴则国家兴，青年强则国家强青年兴则国家兴，青年强则国家强D.D.国家强大了，个人就会有美好的未来国家强大了，个人就会有美好的未来B首页首页下一页下一页2.2.对于青年成长和青年工作，习近平主席一直很关对于青年成长和青年工作，习近平主席一直很关心。他多次走进青年中间，和青年交流谈心，给心。他多次走进青年中间，和青年交流谈心，给青年回信，为青年鼓劲。习近平主席这样做的原青年回信，为青年鼓劲。习近平主席这

27、样做的原因在于（）因在于（）青年兴则国家兴青年兴则国家兴青年强则国家强青年强则国家强青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望前途，民族就有希望实现实现“两个一百年两个一百年”奋斗目标的重任只能落在奋斗目标的重任只能落在青年身上青年身上A.A.B.B.C.C.D.D.A首页首页下一页下一页3.“3.“青年者，国之魂也。青年者，国之魂也。”青年兴则国家兴，青年强青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量。中国梦是历史的、现实的、未来的，更中坚力量。中国梦是历史的、现

28、实的、未来的，更是青年一代的。对此，下列理解正确的有（）是青年一代的。对此，下列理解正确的有（）国家富强了，个人才会更好国家富强了，个人才会更好青年一代使命光荣，责任重大青年一代使命光荣，责任重大青年一代必须有理想、有本领、有担当青年一代必须有理想、有本领、有担当青年一代为国家发展作出了最大贡献青年一代为国家发展作出了最大贡献A.A.B.B.C.C.D.D.C首页首页下一页下一页4.4.向警予读书是向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向。这启示我们要承担

29、（）救国救民的宏大志向。这启示我们要承担（）A.A.家庭责任家庭责任 B.B.社会责任社会责任 C.C.职业责任职业责任 D.D.工作责任工作责任B首页首页下一页下一页你赞同谁的观点？请从个人命运和国家命运的关系的角度，说说自己的理由。革命战争年代，青年为了实现民族独立和人民解放不懈奋斗；青少年的品格影响着国家未来发展。树立科学精神，掌握科学思维方法。在与世界各国青少年交流中提高我们的影响尊重差异、理解不同、包容多样文化 B.向国际社会讲好 、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新改革先锋的先进事迹是人们道德素养的核心与我们青少年都

30、是有理想、有信念的 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗他们的先进事迹告诉我们()为实现自己的人生理想而不懈努力（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者,是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表,为改革开放伟大事业作出了杰出贡献。前世界银行行长罗伯特佐利克谈中国面临的挑战说：“中国的变化不仅改变了中

31、国，也改变了世（5）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。现代化建设时期，青年为了实现国家的繁荣富强不懈奋斗；的必要条件是（）5.5.习近平总书记指出：文明具有多样性，我们倡导不习近平总书记指出：文明具有多样性，我们倡导不同民族、不同文化要同民族、不同文化要“交而通交而通”，而不是，而不是“交而交而恶恶”。“交而通交而通”是指（）是指（）要尊重差异、理解不同、包容多样文化要尊重差异、理解不同、包容多样文化保持自身文化的独立性，拒绝外来文化影响保持自身文化的独立性，拒绝外来文化影响要继承中华优秀传统文

32、化，弘扬民族精神要继承中华优秀传统文化，弘扬民族精神平等交流、对话，学习、借鉴、创新平等交流、对话，学习、借鉴、创新A.A.B.B.C.C.D.D.C首页首页下一页下一页6.“6.“国之交在于民相亲国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。，民相亲要从我们做起。我们要（）我们要（）尊重差异、理解不同、包容多样文化尊重差异、理解不同、包容多样文化 向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌阐发中国精神、展现中国风貌践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己 的情感认同和行为习惯的情感认同和行为习惯

33、 承担起在人类共同发展中应尽的责任承担起在人类共同发展中应尽的责任A.A.B.B.C.C.D.D.A首页首页下一页下一页7.20197.2019年年9 9月月2525日，钟南山院士被授予日，钟南山院士被授予“最美奋斗者最美奋斗者”的光荣称号。回望峥嵘岁月，不由心潮澎湃，他说：的光荣称号。回望峥嵘岁月，不由心潮澎湃，他说：“我这样一个医学世家出身的人，我的脉搏没有一我这样一个医学世家出身的人，我的脉搏没有一刻不是紧贴着祖国的。我最大的愿望，是能为祖国刻不是紧贴着祖国的。我最大的愿望，是能为祖国多作一点贡献，让更多的科研成果走出实验室，转多作一点贡献，让更多的科研成果走出实验室，转化为生产力，造福

34、人民化为生产力，造福人民这也是我对国家、对人这也是我对国家、对人民的报答，是一名医务工作者的初心。民的报答，是一名医务工作者的初心。”从中我们从中我们认识到（）认识到（）A.A.个人的利益与国家的利益是对立的个人的利益与国家的利益是对立的B.B.个人的命运与国家的命运息息相关个人的命运与国家的命运息息相关C.C.为了国家的利益必定要放弃个人的利益为了国家的利益必定要放弃个人的利益D.D.个人的利益与国家的利益是完全一致的个人的利益与国家的利益是完全一致的B首页首页下一页下一页8.8.我们要增强机遇意识和忧患意识，科学把握发展规我们要增强机遇意识和忧患意识，科学把握发展规律，主动适应环境变化，有

35、效化解各种矛盾。我们律，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾。我们之所以要增强忧患意识是因为（）之所以要增强忧患意识是因为（）我国与发达国家在科技、教育、文化、综合国力我国与发达国家在科技、教育、文化、综合国力 等方面存在差距等方面存在差距任何时候都需要冷静分析现实，保持警惕任何时候都需要冷静分析现实，保持警惕只要树立忧患意识，国家就可以繁荣昌盛只要树立忧患意识，国家就可以繁荣昌盛当今世界的竞争异常激烈当今世界的竞争异常激烈A.A.B.B.C.C.D.D.C首页首页下一页下一页9.1009.100年前，五四运动拉开了一段荡气回肠的百年历史。年前，五四运动拉开了一段荡气回肠的百年历史。这段历史昭示

36、我们，中国梦是历史的、现实的，也是这段历史昭示我们，中国梦是历史的、现实的，也是未来的。青年是中国梦接续历史、现实和未来的传承未来的。青年是中国梦接续历史、现实和未来的传承者。作为中国梦接力赛者。作为中国梦接力赛“关键一棒关键一棒”的我们应该认识的我们应该认识到（）到（）我们青少年都是有理想、有信念的我们青少年都是有理想、有信念的 青年一代有青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望望 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连来与民族的未来紧密相连 实现中华民族伟大复兴实

37、现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗A.A.B.B.C.C.D.D.B首页首页下一页下一页10.“10.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。步则国进步。”这要求我们青少年（）这要求我们青少年（）坚定理想信念，志存高远，脚踏实地坚定理想信念，志存高远，脚踏实地要尊重差异、理解不同、包容多样文化要尊重差异、理解不同、包容多样文化做有自信、懂自尊、能自强的中国人做有自信、懂自尊、能自强的中国

38、人要有忧患意识，提高改变世界的素质和能力要有忧患意识，提高改变世界的素质和能力A.A.B.B.C.C.D.D.D首页首页下一页下一页11.阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一：材料一：青年是整个社会力量中最积极、最有生青年是整个社会力量中最积极、最有生 气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着也面临着“天将降大任于斯人也天将降大任于斯人也”的时代使命。的时代使命。

39、二、非选择题二、非选择题首页首页下一页下一页（1）我们青少年所担负的时代使命是什么？）我们青少年所担负的时代使命是什么？实现中华民族伟大复兴的中国梦（或实现实现中华民族伟大复兴的中国梦（或实现“两个两个一百年一百年”奋斗目标）。奋斗目标）。首页首页下一页下一页 材料二：材料二：20162016年年9 9月月1313日，中国学生发展核心素日，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。中国学养研究成果发布会在北京师范大学举行。中国学生发展核心素养，综合表现为人文底蕴、科学精生发展核心素养，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新神、学会学习、健康生活、责任担

40、当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本等六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。要点。首页首页下一页下一页（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，应如何全面提升个人素养？应如何全面提升个人素养？不断丰富知识储备，增强人文底蕴。树立科不断丰富知识储备，增强人文底蕴。树立科学精神，掌握科学思维方法。增强社会责任感，学精神，掌握科学思维方法。增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。践活动，培养实践创新能力。首页首页下一页下一页 材料三：材料三：时

41、代匆匆，奔走的是青年的脚步，写下时代匆匆，奔走的是青年的脚步，写下的是青春之歌，青春之中国充满希望。青年当立的是青春之歌，青春之中国充满希望。青年当立时代潮头，用破茧成蝶的成长给世界惊喜。时代潮头，用破茧成蝶的成长给世界惊喜。2121世世纪前纪前2020年正是我们生机勃勃、茁壮成长的年华，年正是我们生机勃勃、茁壮成长的年华，2121世纪前世纪前5050年正是我们年富力强、可以大有作为年正是我们年富力强、可以大有作为的时代。的时代。首页首页下一页下一页（3）青少年应该如何肩负使命，为国家建设作贡）青少年应该如何肩负使命，为国家建设作贡献？（至少三条）献？（至少三条）要为祖国建设做好准备，坚定理想

42、信念，志存要为祖国建设做好准备，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱生。要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，首页首页下一页下一页成为中华民族的栋梁。要了解

43、人类文明进程，成为中华民族的栋梁。要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。要尊重差环境中提高改变世界的素质和能力。要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。（任答三条即可）（任答三条即可）首页首页下一页下一页