南京市某校苏教版二年级科学下册《科学阅读》集体备课教案.docx
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1、苏教版科学二年级下册教学设计 教学内容教学内容 科学阅读 课时安排课时安排 1-1 总课时总课时 1 教学目标教学目标 1通过观察、描述几项科技成果的发展历程,知道科技对人 和社会是有影响的。 2通过观察、描述几项科技成果的发展历程,意识到科技是 不断发展的。 教学重难点教学重难点 重点:让学生意识到科技是不断发展的。 难点:描述一项科技成果的发展历程。 教学准备教学准备 教师:关于“书写材料的发展”和“指南针的发展”相关的图 片、视频。 学生:家庭调查:祖父、父辈和自己在衣食住行方面的变化。 授课时间授课时间 教教 学学 过过 程程 个个 性性 化化 备备 课课 一、认识“书写材料的发展”历
2、程一、认识“书写材料的发展”历程 1小朋友们,大家每天写字都会写到纸上,对吧?没有 纸之前,人们在什么上面写字? (一)认识没有纸之前的书写材料 1人类在生产劳动中逐渐发展出语言,为了帮助记忆、 传递信息,人类又发明了文字。甲骨文,是迄今发现的 中国汉字最古老的形式。甲骨文是记录在什么上面的? (视频或图片展示:甲骨文) 2随着科学技术的发展,人类书写材料不断革新。在纸 发明之前,书写材料是什么呢? (出示:纸草、泥板、龟甲兽骨、石头、竹简、木牍、 丝帛上书写的图片) 3这些书写材料和咱们现在用的纸相比,哪个更好呢? (二)认识造纸术的发展 (蔡伦改进造纸术的视频) 1师生交流:薄、轻巧、原料
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