隰县某小学五年级数学上册第五单元复习卡课件西师大版5.ppt
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1、 1、在操作活动中理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义,会找两个数的最小公倍数,用集合图表示。重点、难点 2、经历解决实际问题的过程,通过动手操作,独立思考,合作探究,合作交流等方式,建立倍数和最小公倍数的概念。观察教室内的地板砖,如何铺设呢?用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形。用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形。6 62=32=3 6 63=23=2 8 82=42=4 8 83=2 23=2 2 632 623 8322 824 这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形?不是,因为2和3的公倍数有6,12,18 6和9的公倍数有哪些?6和9
2、的公倍数中最小的一个是18,18就是6和9的最小公倍数。6 6的倍数的倍数:4242、6 6、1212、5454 3636、3030、2424、1818、4848、9 9、1818、2727、3636、4545、5454、6363 6 6和和9 9的公倍数有的公倍数有 1818 1818 5454 5454 3636 3636 9 9的倍数的倍数:1818、3636、5454 最小的公倍数是最小的公倍数是 1818 6 6和和9 9的公倍数的公倍数 9 9的倍数的倍数 6 6的倍数的倍数 1818 3636 1212 24 3024 30 42 4842 48 9 279 27 45 6345
3、 63 能不能找到两个数的 最大公倍数?由于一个数的倍数有无限个,所以两个数的公倍数也有无限个,可以无限地找下去。所以不能找到两个数的最大公倍数 在在2 2的倍数上画的倍数上画”,”,在在5 5的倍数上画的倍数上画”。1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030 1212、2424 1212 6 6的倍数的倍数 8 8的倍数的倍数 1.把50以内的6和8的倍数、公倍数分别填在下面的圈里,再找出它们的最小公倍数。1212
4、 6 6 1818 2424 3636 3030 4242 4848 8 8 1616 2424 3232 4848 4040 6 6的倍数的倍数 8 8的倍数的倍数 1212 6 6 1818 3636 3030 4242 8 8 1616 2424 3232 4848 4040 2.2.在表中分别写出两个数的积在表中分别写出两个数的积,再填空。再填空。1.41.4和和5 5的公倍数有的公倍数有 ,最小公倍数是最小公倍数是 。2020、4040 2020 1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112124 44 48 85 55 510106 66 61212
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