小学语文教师个人工作总结教学总结3.docx
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1、 小学语文教师个人工作总结小学语文教师个人工作总结 回忆一学期的工作,想说的真是太多太多。公民教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教 学工作,更担当着治理全班同窗的重担。先生是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学 校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,能够说,教师工作的好坏直接关系到全体 学校的发展。下面分多少个方面来说一说: 一、思想方面 本人能踊跃加入政治学习, 关心国家大事, 工作当真负责, 关怀学生, 爱惜学生, 为人师表, 有贡献精力。 二、教学方面 1、备课 开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的领导下进行群体备课,仔细听, 认真记,懂得精神实质。而后
2、根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课 时认真研究教材、 教参, 学习好纲领, 虚心向同年组老师学习、 求教。 力求吃透教材, 找准重点、 难点。 为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的长处判断自己的教学思路,经常工作到深夜。 为了学生能更直观地感想所学的知识内容, 我积极查找课件, 制作课件, 准备、 制造教具。 每次, 当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵直而苦楚悲伤。而家人都已酣睡,时钟已静静滑过深 夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无筹备之仗。上课时认真讲课,力求捉住重点,冲破难 点,精讲精练。应用多种教学方法,
3、从学生的实际动身,注意调动学生学习的积极性和发明性思 维,使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;个别问题找中等 生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行背靠背的辅导,课后及时做课 后记,找出不足。 3、辅导 我应用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐烦讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补 漏。并与家长接洽,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学 困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的请求,我把天天的作业经由精心肠筛选,适当地留一些有利于学生能力发展的、 施展主动性和发现性的功课。 三、德育工
4、作 德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是: “爱” 。师爱是宏大的、神圣的。师 爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是“超常脱俗”的爱。 这种爱不血源跟亲情,不求私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生, 包括对学生的身体状态、 家庭情形、 知识基本、 学习成就、 兴致爱好、 性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的 前提,也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。 初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况,做到 高深莫测。接着就
5、要了解孩子的兴趣、爱好、特色,他们有什么弊端,需不须要照顾;了解孩子 的学前教育情况,以便因材施教。 为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说谈话, 在闲谈进程中了解他们的基础情况。经过一段时间的了解,知道了许多:懂得了孩子的所有,我 才华有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关心。 师爱是教育的“润滑剂” ,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生, 做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师能力赢得学生的信 任,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公平。全面公正的爱是指教 师要酷爱每一个学生。学习好
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