镇赉县某中学省八年级生物上册第6单元第19章第1节人的生殖与发育第1课时课件新版北师大版1.ppt

1、同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第四节第四节 细菌和真菌在自然界中的作用细菌和真菌在自然界中的作用 （一）作为分解者参与物质循环（一）作为分解者参与物质循环腐生腐生大气的二氧化碳、环大气的二氧化碳、环境中的水、无机盐境中的水、无机盐植物植物光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用动植物尸体动植物尸体动物动物微生物微生物分分解解呼吸作用呼吸作用（

2、二）引起动植物和人类患病（二）引起动植物和人类患病寄生寄生1、从、从活的活的动植物体或人体吸收营养物质的生活方动植物体或人体吸收营养物质的生活方式叫做式叫做寄生寄生。这些细菌和真菌我们把它称为寄生菌这些细菌和真菌我们把它称为寄生菌,而这些动而这些动植物和人那么称为寄主宿主。植物和人那么称为寄主宿主。2、细菌、细菌丹毒丹毒猩红热猩红热扁桃体炎扁桃体炎3、真菌、真菌足癣足癣稻瘟病稻瘟病叶锈病叶锈病惨无人道的惨无人道的,用人用人做活体细菌实验做活体细菌实验这是位于哈尔这是位于哈尔滨市平房区新滨市平房区新疆街的遗址疆街的遗址（三）与动植物生活在一起（三）与动植物生活在一起共生共生有些细菌和真菌与动物或

3、植物共同生活在一起有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互相互依赖依赖,彼此有利彼此有利,这种现象叫做共生。这种现象叫做共生。1、什么叫共生、什么叫共生2、与动植物共生例例:地衣是地衣是_和和_共生在一起而形成的共生在一起而形成的,藻类通过光合作用为真菌提供藻类通过光合作用为真菌提供_;真菌可以供给藻类真菌可以供给藻类_。地衣的横切面地衣的横切面藻类藻类真菌真菌藻类藻类真菌真菌有机物有机物水和无机盐水和无机盐3、与动物共生、与动物共生例例:人与大肠杆菌也是共生。人与大肠杆菌也是共生。根瘤菌根瘤菌豆科植物豆科植物含氮物质含氮物质有机物有机物真菌真菌藻类植物藻类植物有机物有机物水和无机水和无

4、机盐盐细菌细菌牛、羊牛、羊有机物、生存空间有机物、生存空间分解纤维分解纤维素素细菌细菌人人有机物、生存空间有机物、生存空间合成维生合成维生素素分析与思考分析与思考:2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是 A、链球菌、链球菌 B、枯草杆菌、枯草杆菌 C、根瘤菌、根瘤菌 D、真菌、真菌练习练习:比一比比一比:（一）选择题（一）选择题1 1、以下细菌中属于寄生生活的是、以下细菌中属于寄生生活的是 A A、生活在枯枝烂叶上的细菌、生活在枯枝烂叶上的细菌B B、生活在人体小肠内的细菌、生活在人体小肠内的细菌C C、生活在馒头上的细菌、生活在馒头上的细菌D D、生活在土壤中的细菌、生活

5、在土壤中的细菌BB3、大部分的细菌和真菌属异养生物、大部分的细菌和真菌属异养生物,其原因是其原因是 A、进行有氧呼吸、进行有氧呼吸 B、进行无氧呼吸、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核、没有成形的细胞核 4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的成的？A、根瘤菌和植物根部、根瘤菌和植物根部 B、藻类与真菌、藻类与真菌C、藻类与细菌、藻类与细菌 D、原生动物与根、原生动物与根CA 5大多数的细菌和真菌是生态系统中的大多数的细菌和真菌是生态系统中的()生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者 无

6、机物无机物 6足癣是由哪些生物引起的足癣是由哪些生物引起的 细菌细菌 真菌真菌 病毒病毒 单细胞生物单细胞生物 7以下不属于共生现象的是以下不属于共生现象的是()地衣地衣 豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤 玉米上长的黑瘤玉米上长的黑瘤 牛胃肠道里可分解纤维牛胃肠道里可分解纤维素的细菌素的细菌 8以下细菌中以下细菌中,能使豆科植物生长良好的是能使豆科植物生长良好的是 枯草杆菌枯草杆菌 根瘤菌根瘤菌 链球菌链球菌 酵母菌酵母菌 C BCB 9细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于这一生理过程属于()光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 蒸腾作用蒸腾作用

7、 生殖方式生殖方式 10以下哪项不是细菌和真菌的作用以下哪项不是细菌和真菌的作用()作为分解者参与自然界的物质循环作为分解者参与自然界的物质循环 都可以进行光合作用制造有机物都可以进行光合作用制造有机物,为其他为其他生物提供食物生物提供食物 有些种类可以和动植物共生有些种类可以和动植物共生 有些种类动植物和人患病有些种类动植物和人患病BB 11地衣是由地衣是由_和和_两种生物在一起形成的两种生物在一起形成的,藻类通过光合作用为真菌提供藻类通过光合作用为真菌提供_,真菌可以供给藻类真菌可以供给藻类_和和_。当两者。当两者分开时分开时,它们两者它们两者_。真菌真菌藻类藻类有机物有机物水水无机盐无机

8、盐不能独立生活不能独立生活同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第第二二章章生态系统生态系统第一节生态系统的组成第一节生态系统的组成复习巩固复习巩固1.1.以下不属于生物适应环境的是以下不属于生物适应环境的是()()A.A.炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少B.B.仙人掌的叶变成了刺仙人掌的叶变成了刺 C

9、.C.鲫鱼必须生活在淡水中鲫鱼必须生活在淡水中 D.D.蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤D D2.2.以下事例中以下事例中,主要属于适应温度因素变化的是主要属于适应温度因素变化的是 A.A.仙人掌的叶变为叶刺仙人掌的叶变为叶刺 B.B.蛾类的昼伏夜出蛾类的昼伏夜出C.C.候鸟的迁徙候鸟的迁徙 D.D.公鸡报晓公鸡报晓 3.3.大树底下好乘凉大树底下好乘凉”,”,这说明这说明 A.A.环境影响生物的生存环境影响生物的生存 B.B.生物都能适应环境生物都能适应环境C.C.生物能影响环境生物能影响环境 D.D.生物因素和非生物因素密不可分生物因素和非生物因素密不可分C CC C复习巩固复习巩固欣赏欣赏欣赏欣

10、赏在在 内内,与与 形成的形成的 叫叫做生态系统。做生态系统。一块农田一块农田一片草原一片草原一个湖泊一个湖泊地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是 。（一）生态系统的概念（一）生态系统的概念地域地域生物生物环境环境统一整体统一整体生物圈生物圈思考思考:以下是否构成生态系统以下是否构成生态系统？1.1.一片草地上的全部动物。一片草地上的全部动物。2.2.我国长江流域的全部鱼类。我国长江流域的全部鱼类。3.3.海南岛上四季常有的红树林。海南岛上四季常有的红树林。4.4.一根朽木以及上面生长着的一根朽木以及上面生长着的苔藓苔藓,蚂蚁蚂蚁,真菌等所有生物。真菌等所有生物。1 1组组:我是农田里

11、的小麦我是农田里的小麦,我我.我是生态系统中我是生态系统中的的 。2 2组组:我是毛毛虫、布谷鸟、农户我是毛毛虫、布谷鸟、农户.所以我是生态系所以我是生态系统中统中 。3 3组组:我是腐生生活微生物我是腐生生活微生物.所以我是生态系统所以我是生态系统中中 。4 4组组:6:6组组:我是土壤、空气、水分我是土壤、空气、水分.所以我是生态所以我是生态系统中系统中 。角色扮演角色扮演生产者生产者非生物成分非生物成分分解者分解者消费者消费者能进行光合作用把无机物造成有机物能进行光合作用把无机物造成有机物,并把光能转并把光能转变成化学能储存在有机物中变成化学能储存在有机物中,不仅养活了自身不仅养活了自身

12、,还为动物的生存提供食物。还为动物的生存提供食物。植物植物生产者生产者(绿色植物绿色植物)动物动物消费者消费者不能自己制造有机物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食它们直接或间接以植物为食植食性动物、肉食性动物和杂食性动物植食性动物、肉食性动物和杂食性动物细菌、真菌细菌、真菌分解者分解者它们将动植物残体等含有的有机物被分解成简单的它们将动植物残体等含有的有机物被分解成简单的物质物质,归还到无机环境中归还到无机环境中,供植物重新利用供植物重新利用,促进了促进了物质的循环。物质的循环。微生物微生物浮游植物和植物浮游植物和植物各种鱼、浮游动各种鱼、浮游动物和其他动物物和其他动物非生物成分非生

13、物成分:阳光、水分、空气、阳光、水分、空气、温度、池底泥沙温度、池底泥沙生物生物成分成分以池塘为例以池塘为例,构成该生态系统组成有哪些构成该生态系统组成有哪些？生产者、消费者和分解者的关系生产者、消费者和分解者的关系消费者消费者生产者生产者分解者分解者消费者消费者-相互联系、相互依存相互联系、相互依存预测预测4 4个生态瓶中的小鱼的存活时间个生态瓶中的小鱼的存活时间,并说并说出你的理由。出你的理由。生物成分生物成分非生物成分非生物成分:动物动物植物植物细菌和真菌细菌和真菌生产者生产者消费者消费者分解者分解者阳光、空气、水和土壤等阳光、空气、水和土壤等为生物提供能量、营养和生存空间。为生物提供能

14、量、营养和生存空间。（二）生态系统的成分（二）生态系统的成分课堂自测课堂自测1.1.以下选项中以下选项中,可以看作是一个生态系统的是可以看作是一个生态系统的是 A.A.一片森林中所有的树木一片森林中所有的树木 B.B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 C.C.池塘中的所有动物、植物和微生物池塘中的所有动物、植物和微生物 D.D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 B B2.2.以下生物中以下生物中,属于分解者的是属于分解者的是 ,属于属于生产者的是生产者的是 ,属于消费者的是属于消费者的是 。A.A.

15、草和山羊草和山羊B.B.真菌真菌 C.C.葫芦藓葫芦藓D.D.青蛙青蛙 B B C CD D3.3.生态系统由各种成分组成生态系统由各种成分组成,包括包括 A.A.生产者、消费者、分解者生产者、消费者、分解者 B.B.生物成分和非生物成分生物成分和非生物成分 C.C.非生物成分和生产者非生物成分和生产者 D.D.生物成分和消费者生物成分和消费者4.4.蔬菜、人和大肠杆菌蔬菜、人和大肠杆菌,他们分别対应的是他们分别対应的是 A.A.分解者、生产者和消费者分解者、生产者和消费者 B.B.生产者、消费者和分解者生产者、消费者和分解者C.C.分解者、消费者和生产者分解者、消费者和生产者 D.D.生产者

16、、分解者和消费者生产者、分解者和消费者B BD D5.5.以下哪组生物可和无机环境组成一个生态系统以下哪组生物可和无机环境组成一个生态系统 )A.A.水藻、鸟水藻、鸟 B.B.小鱼、大鱼小鱼、大鱼C.C.小草、昆虫、细菌小草、昆虫、细菌 D.D.水藻、虾水藻、虾C C6.6.地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是 A.A.海洋生态系统海洋生态系统 B.B.森林生态系统森林生态系统 C.C.生物圈生物圈 D.D.沙漠生态系统沙漠生态系统 C C7.7.一块农田里一块农田里,以下哪项为影响小麦生活的生物因以下哪项为影响小麦生活的生物因素素 A.A.杂草杂草 B.B.阳光阳光 C.C.温度温度

17、 D.D.土壤土壤A A.在这个草原生态系统中在这个草原生态系统中,什么生物为什么生物为整个生态系统提供物质和能量整个生态系统提供物质和能量？它们是生？它们是生态系统中的态系统中的 。.哪些生物只能吃现成的哪些生物只能吃现成的？它们是生态？它们是生态系统中的系统中的 。.生产者消费者分解者都有生命生产者消费者分解者都有生命,所以所以被称为被称为 。.除此之外除此之外,一个生态系统中还应有。一个生态系统中还应有。.当生产者和消费者死亡时当生产者和消费者死亡时,它们的尸体被它们的尸体被 和和 分解分解,所以细菌和真菌是生态系统中的所以细菌和真菌是生态系统中的 。生产者生产者消费者消费者生物成分生物

18、成分真菌真菌分解者分解者细菌细菌非生物成分非生物成分思考回答以下问思考回答以下问题题:1.1.请你用直线将以下两行有所属关系的名词连起来。请你用直线将以下两行有所属关系的名词连起来。水草水草 藻类藻类 草食鱼草食鱼 人人 细菌细菌 狮子狮子 生产者生产者 消费者消费者 草食动物草食动物 肉食动物肉食动物 杂食动物杂食动物 分解者分解者2.2.用箭头连接以下名词用箭头连接以下名词,并说明它们之并说明它们之间的关系。间的关系。生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者 第一节第一节 生态系统的组成生态系统的组成一一.生态系统的概念生态系统的概念在一定地域内生物与环境形成的统一整体。在一定地域内生物与环境形成的统一整体。二二.生态系统的组成生态系统的组成生态系统生态系统生生物物部部分分生产者生产者消费者消费者分解者分解者植物植物动物动物细菌、真菌等微生物细菌、真菌等微生物非生物部分非生物部分阳光、空气、水、温度、矿阳光、空气、水、温度、矿物质等物质等拓展延伸拓展延伸:生物圈生物圈2 2号号同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语