部编版道德与法治七年级下册单声与和声课件.pptx
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1、第七课 共奏和谐乐声第一框 单音与和声自主预习1.1.个人意愿与集体规则的关系?个人意愿与集体规则的关系?2.2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因?个人意愿与集体规则产生冲突的原因?3.3.如何正确处理如何正确处理个人意愿与集体规则的矛盾和冲突?个人意愿与集体规则的矛盾和冲突?4.4.怎样怎样正确处理集体利益与个人利益的关系?正确处理集体利益与个人利益的关系?5.5.怎样怎样正确处理个人与他人之间的矛盾和冲突?正确处理个人与他人之间的矛盾和冲突?6.6.如何让集体的和声更美?如何让集体的和声更美?CONTENTS你在集体中遇到过类似的冲突吗?遇到类似冲突时,你是怎么想的?怎么做的?运用你的经验
2、不喜欢穿不喜欢穿校服校服不喜欢穿不喜欢穿校服校服不喜欢穿不喜欢穿校服校服不喜欢穿不喜欢穿校服校服不喜欢穿不喜欢穿校服校服学校禁止学校禁止带手机带手机图书馆要求我图书馆要求我们保持安静们保持安静1.在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。2.我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。3.面对可能存在的矛盾甚至冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。1.1.个人意愿与集体规则的关系?个人意愿与集体规则的关系?探究与分享探究与分享 良好的秩序是一切美好集体的基础,它的
3、实现有赖于规则的制订和遵守。在哪些情况下,我们必须服从集体的要求和规则?例如:1.上下课的作息时间 2.学校运动会的秩序 3._ 如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?在什么情况下会出现集体规则与个人意愿的冲突?这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。2.2.个人意愿与集体规则产生冲突个人意愿与集体规则产生冲突的原因?的原因?探究与分享冲突冲突事件事件我的我的反应反应我的我的需要需要集体的需要集体的需要班级排练班级排练集体舞的集体舞的站位问题站位问题与同学争执,与同学争执,生气退出排生气退出排练练个子高,个子高,但希望站但希望站在
4、第一排在第一排个子矮的站前个子矮的站前排,高子高的排,高子高的站后排站后排有一有一次次.思考:面对这些冲突,我们应该怎么做?面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。3.3.如何正确处理个人意愿与集体如何正确处理个人意愿与集体规则的矛盾和冲突?规则的矛盾和冲突?集体规则都是合理的吗?集体规则都是合理的吗?在不合理的规则被修改之前,在不合理的规则被修改之前,是是执行规则执行规则重要,还是重要,还是修改规则修改规则重要?为什么?重要?为什么?有人
5、认为有人认为死守规则死守规则是一种僵化,是一种僵化,有人认为有人认为无视规则无视规则是一种放任,是一种放任,你怎么看?你怎么看?(1 1)随着集体的发展和进步,原)随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当的需要适当的修改、完善修改、完善(2 2)对于集体中存在的不合理因)对于集体中存在的不合理因素,我们可以通过素,我们可以通过恰当的方式表达恰当的方式表达自己的意见自己的意见,提出积极的改进建议,提出积极的改进建议单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 移民移民是三峡工程最大的是三峡工程最大的难点,在
6、工程总投资中,难点,在工程总投资中,用于移民安置的经费便用于移民安置的经费便占占到了到了45%45%。当三峡蓄。当三峡蓄水完成后,将会淹没水完成后,将会淹没129129座城镇,其中包括座城镇,其中包括万州、涪陵等两座中等万州、涪陵等两座中等城市和十多座小城市,城市和十多座小城市,会会产生产生113113万移民万移民,在,在世界工程史上绝无仅有。世界工程史上绝无仅有。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2002 2002年感动中国人物年感动中国人物三峡移民三峡移民 当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。坚持集体
7、主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。4.4.怎样怎样正确处理集体利益与个人正确处理集体利益与个人利益的关系?利益的关系?集体主义集体主义 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映,也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的反映,也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向价值取向,他要求一切从人民群众的利益为根本出,他要求一切从人民群众的利益为根本出发点,发点,强调强调集体利益集体利益的道德权威性,坚持集体利益的道德权威性,坚持集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利
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