行路难(其一)(部编版九上语文).pptx
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1、 天宝元年(公元天宝元年(公元742742年),李白奉召进京,任翰林待诏,职务是给年),李白奉召进京,任翰林待诏,职务是给 皇上写诗文娱乐,陪侍皇帝左右,颇受玄宗宠信。皇上写诗文娱乐,陪侍皇帝左右,颇受玄宗宠信。 天宝二年(天宝二年(743743年),李白四十三岁。对御用文人生活日渐厌倦,始年),李白四十三岁。对御用文人生活日渐厌倦,始 纵酒以自昏秽。与贺知章等人结“酒中人仙”之游,玄宗呼之不朝。纵酒以自昏秽。与贺知章等人结“酒中人仙”之游,玄宗呼之不朝。 尝奉诏醉中起草诏书,引足令高力士脱靴,宫中人恨之,谗谤于玄宗,尝奉诏醉中起草诏书,引足令高力士脱靴,宫中人恨之,谗谤于玄宗, 玄宗疏之。终
2、被赐金放还。玄宗疏之。终被赐金放还。 四十二岁四十二岁 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人! 四十四岁四十四岁 安能摧眉折腰事权贵?使我不得开心颜!安能摧眉折腰事权贵?使我不得开心颜! 四十三岁四十三岁 ? 行路难(其一)行路难(其一) 1.1.反复朗读诗歌,感知诗歌内涵。反复朗读诗歌,感知诗歌内涵。 2.2.体会诗歌形象和富于变化的语言。体会诗歌形象和富于变化的语言。 3.3.理理解解诗诗中蕴含的情感。中蕴含的情感。 【李白】【李白】(701701年年762762年),字太白,号青莲居年),字太白,号青莲居 士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗士,又号“谪仙
3、人”。是唐代伟大的浪漫主义诗 人,人,被后人誉为“诗仙”被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李。与杜甫并称为“李 杜”,又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮杜”,又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮 酒作诗,喜交友,酒作诗,喜交友,有李太白集传世有李太白集传世。 朗读课文,读对字音,读准节奏,读出感情。朗读课文,读对字音,读准节奏,读出感情。 课文朗诵课文朗诵 金樽清酒金樽清酒/ /斗十千,玉盘珍羞斗十千,玉盘珍羞/ /直万钱。直万钱。 停杯投箸停杯投箸/ /不能食,拔剑四顾不能食,拔剑四顾/ /心茫然。心茫然。 欲渡黄河欲渡黄河/ /冰塞川,将登太行冰塞川,将登太行/ /雪满山。雪满山。 闲来
4、垂钓闲来垂钓/ /碧溪上,忽复乘舟碧溪上,忽复乘舟/ /梦日边。梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在?行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪长风破浪/ /会有时,直挂云帆会有时,直挂云帆/ /济沧海。济沧海。 zhzh qq “行路难行路难”:乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。:乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。 找出诗歌中表现找出诗歌中表现“行路难行路难”的诗句。的诗句。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 行路难,行路难,多歧路,今安在?行路难,行路难,多歧路,今安在?
5、停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 停、投、拔、顾四个连动,停、投、拔、顾四个连动,形象地把诗人政治失意后,形象地把诗人政治失意后, 心绪茫然、痛苦悲愤心绪茫然、痛苦悲愤的心情表现出来。的心情表现出来。 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 夸张夸张,“斗十千”的美酒和“直万钱”的佳肴,极言,“斗十千”的美酒和“直万钱”的佳肴,极言 宴会之奢华,营造了换了的宴饮气氛,宴会之奢华,营造了换了的宴饮气氛,反反衬衬出诗人内心的出诗人内心的 悲苦悲苦。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 用形象化的语言,写出了仕途的艰
6、难,用形象化的语言,写出了仕途的艰难,蕴含无限的蕴含无限的 悲慨。悲慨。 行路难,行路难,多歧路,今安在?行路难,行路难,多歧路,今安在? 反复反复咏叹咏叹“行路难行路难”,节奏短促,声调低沉,表达,节奏短促,声调低沉,表达 了诗人了诗人理想抱负不能实现的苦闷之情理想抱负不能实现的苦闷之情。 面对难行的前路,作者的态度是怎样的?找到相面对难行的前路,作者的态度是怎样的?找到相 关语句并细细品味。关语句并细细品味。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上,忽
7、复乘舟梦日边。 用典,用典,借吕尚、伊尹得到重用的故事表示借吕尚、伊尹得到重用的故事表示对前途仍抱对前途仍抱 有希望,心情由郁闷趋向开朗。有希望,心情由郁闷趋向开朗。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 用典用典,借南朝宗悫之语,表达自己,借南朝宗悫之语,表达自己冲破一切阻碍,实冲破一切阻碍,实 现远大抱负的信念现远大抱负的信念。心情由苦闷和彷徨中再次振作,充满。心情由苦闷和彷徨中再次振作,充满 乐观和希望乐观和希望。 这首诗写遭遇政治挫折后,诗人内心的苦闷、抑郁和不平。这首诗写遭遇政治挫折后,诗人内心的苦闷、抑郁和不平。 诗人借诗人借“行路难行路难”来描写人生道
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