一轮复习 ppt课件：群落及其演替-2023新人教版（2019）《高中生物》选择性必修第二册.pptx

1、第2 2章 群落及其演替1 1、什么是、什么是群落群落 P22P22（注意与种群区分）（注意与种群区分）2 2、群落的结构包括：、群落的结构包括：群落的物种组成、种间关系、群落的空间结构、季节性、生态位等群落的物种组成、种间关系、群落的空间结构、季节性、生态位等3 3、研究群落物种组成的意义？是、研究群落物种组成的意义？是 的重要特征，也是的重要特征，也是 最重要的因素。最重要的因素。P23P23第一段第一段4 4、什么是、什么是物种丰富度物种丰富度？什么是什么是群落优势种群落优势种？P23P23第三段第三段1 1、2 2行行5 5、种间关系：、种间关系：都不是随机的都不是随机的，而是通过，而

2、是通过，形成一个有机的整体，形成一个有机的整体 P24 P24第第1 1、2 2行行 5 5种种间关系的概念种种间关系的概念？曲线、营养关系曲线、营养关系 高考填空曾考高考填空曾考 6 6、群落的空间结构：垂直结构：、群落的空间结构：垂直结构：a.a.植物分层的影响因素（决定植物地上分层的因素有？决定植植物分层的影响因素（决定植物地上分层的因素有？决定植物地下分层的因素有？）物地下分层的因素有？）植物呈现分层现象的意义：植物呈现分层现象的意义：提高了群落利用阳光等环境资源的能力提高了群落利用阳光等环境资源的能力P26P26第第二段二段 b.b.动物分层现象的原因：动物分层现象的原因：栖息空间和

3、食物条件栖息空间和食物条件P26P26第三段第三段水平结构：水平结构：a.a.现象：现象：镶嵌分布镶嵌分布 b.b.影响因素：影响因素：P26P26最后最后5 5行行 例如中例如中5 5方面方面7 7、什么是、什么是群落的季节性群落的季节性？P27P27前前2 2行行8 8、生态位的概念、动物生态位、植物的生态位如何描述？生态位的概念、动物生态位、植物的生态位如何描述？生物占据生态位的原因和意义生物占据生态位的原因和意义 P28P289 9、什么是、什么是立体农业立体农业？P32P32第一段第一段10.10.群落类型的影响因素，群落适应性的两个方面群落类型的影响因素，群落适应性的两个方面-P3

4、5-P35第二段，为什么说群落是一定时空条件第二段，为什么说群落是一定时空条件下的天然群聚？下的天然群聚？P36P361111群落演替概念。裸岩演替阶段。群落演替概念。裸岩演替阶段。P40P40思考与讨论题思考与讨论题 演替的趋势演替的趋势 P40 P40 12.初生演替和次生演替的定义，实例？两者的起点有何区别？两者的主要区别？两者的相同初生演替和次生演替的定义，实例？两者的起点有何区别？两者的主要区别？两者的相同点点-P41P41第二段第二段 影响群落演替的影响因素影响群落演替的影响因素-P41P41第三段。第三段。13.13.群落演替的结果由什么决定？群落演替的结果由什么决定？-P41-

5、P41 最后一段最后一段 人类活动对群落演替的影响？人类活动对群落演替的影响？-P42-P42是相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起。必需包括全部的生物。即必需有植物、动物、微生物三大功能类群群落：相同时间聚集在 中 种群的 。1、群落的概念一、群落的物种组成下列属于生物群落的是（下列属于生物群落的是（）A A.一个湖泊中的各种鱼类一个湖泊中的各种鱼类 B B.一片草地上的各种杂草、昆虫一片草地上的各种杂草、昆虫 C C.一座高山上各种动物、植物和微生物一座高山上各种动物、植物和微生物 D D.一片森林中的各种生物以及阳光和土壤等一片森林中的各种生物以及阳光和土壤等 E

6、 E.浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起 F.F.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等全部生物一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等全部生物 G.G.一根枯木上的植物、细菌、真菌、腐生动物等全部生物一根枯木上的植物、细菌、真菌、腐生动物等全部生物C F G研究种群是研究群落的基础。研究种群是研究群落的基础。视角决定问题视角决定问题以群落和种群研究为例以群落和种群研究为例2 2、群落水平上研究的问题：、群落水平上研究的问题：1 1、种群水平上的研究重点：、种群水平上的研究重点：一、群落的物种组成1.研究的

7、意义？2.衡量指标？3.变化规律？4.群落优势种：5.物种组成是否固定不变？一个群落的物种数目，即：物种丰富度。我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。随纬度的增加、海拔的升高、水深的增加，物种丰富度逐渐降低随纬度的增加、海拔的升高、水深的增加，物种丰富度逐渐降低。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要因素。群落中的物种组成不是固定不变的。变化的原因？随着时间和环境的变化变化的结果？原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。有些物种不仅仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据有些物种不仅

8、仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势（优势种）优势（优势种）还有一些物种在群落中比较常见，但是对其他物种影响不大，它们还有一些物种在群落中比较常见，但是对其他物种影响不大，它们不占优势（常见种）不占优势（常见种）物种丰富度与物种的物种丰富度与物种的种类数目种类数目有关，与生物有关，与生物个体数量个体数量无关。无关。一般来说，一般来说，环境环境条件越条件越优越优越，群落，群落发育发育的的时间时间越越长长，生物，生物种类种类的的数目数目就越就越多多，群落群落的的结构结构也就也就越复杂越复杂。三、种间关系 1.1.原始合作（1 1）概念）概念:两种生物共同生活在一起时，双方两种

9、生物共同生活在一起时，双方_，但是分开后，各自，但是分开后，各自_；（2 2）特点）特点:_:_（3 3）举例）举例:都受益都受益也能独立生活也能独立生活双方都受益，分开也能独立生活双方都受益，分开也能独立生活海葵与寄居蟹海葵与寄居蟹蚜虫和蚂蚁是原始合作的典型事件，蚂蚁喜欢吃蚜虫分泌的蜜露，并把蜜露带回蚁穴喂养幼蚁。同时，蚂蚁精心保护蚜虫，驱赶并杀死蚜虫的天敌，越冬时还会把蚜虫的卵带回蚁穴加以保护。(4)(4)数量坐标图和营养关系图数量坐标图和营养关系图2.2.互利共生(1)(1)概念概念:两种生物长期两种生物长期_ _ _ _，_ _，_ _；(2)(2)特点特点:_:_ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _(3)(3)举例举例:共同生活在一起共同生活在一起相互依存相互依存彼此有利彼此有利相互依存，彼此有利相互依存，彼此有利(一般不能独立生存一般不能独立生存)豆科植物和根瘤菌豆科植物和根瘤菌植物向根瘤菌提供有机养料，根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料，供植物利用。地衣(藻类与真菌共生体)(4)(4)数量坐标图和营养关系图数量坐标图和营养关系图（1 1）概念）概念:_的现象。的现象。（2 2）举例）举例:一种生物以另一种生物为食一种生物以另一种生物为食3.捕食弱肉强食的残酷世界!(3)数量坐标图和营养关系图“先增先减先增先减”的为被捕食者，的为被捕食者，“后增后减

11、后增后减”的为捕食者的为捕食者特点特点:生物生物A A为为_，_增加增加_减少；一般情况下数量峰值减少；一般情况下数量峰值_；生物生物B B为为_，_增加增加_减少；减少；一般情况下数量峰值一般情况下数量峰值_；被捕食者被捕食者先先先先高高捕食者捕食者后后后后低低易错提示 以下情况不属于捕食：a.一种生物以非生物为食，如牛饮水；b.一种生物以同种的幼体为食，如鲈鱼以本种的幼鱼为食，这属于种内斗争。4.4.种间竞争 _或或_生物共同利用生物共同利用同样同样的的_和和_而而产生的产生的_的现象；的现象；（1 1）概念：）概念：两种两种更多种更多种有限资源有限资源空间空间相互排斥相互排斥（2 2）举

12、例：同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗）举例：同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗（3 3）数量坐标图和营养关系图）数量坐标图和营养关系图（4 4）特点：）特点：生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。竞争激烈程度取决于空间,食物重叠的范围 牛与羊；农作物与杂草；同一培养液中的大小两种草履虫。在自然生态系统中，竞争的结果并不是，一方生存，另一方消亡，而是尽量减少资源和空间的重叠，避免竞争，从而增加物种多样性。生存能力差别大生存能力相当“你死我活”“此消彼长”“相互抑制”5.5.寄生(1)(1)概念概念:一种生物从另一种生物一种生物从另一种生物(宿主宿主）的

13、）的_、_或或_中中_并通常对宿主并通常对宿主_的现象；的现象；(2)(2)举例举例:(3)(3)特点特点:_:_体液体液组织组织已消化的物质已消化的物质获取营养获取营养产生危害产生危害蚊子与人、蚊子与人、噬菌体和细菌噬菌体和细菌、马蛔虫和马、马蛔虫和马寄主受害，寄生者受益，分开对寄生者不利。寄主受害，寄生者受益，分开对寄生者不利。菟丝子噬菌体 宿主的个体数有可能减少，有可能不变；一般情况下，宿主的个体数不会变为零。(4)(4)数量坐标图和营养关系图个个体体数数时间时间AB说出以下图形分别对应的种间关系种间竞争(体表)寄生捕食(体内)寄生互利共生原始合作现学现用种间竞争种间竞争捕食互利共生或原

14、始合作寄生寄生判断：人工密植的某种判断：人工密植的某种纯乔木林纯乔木林长得细高，利于争光长得细高，利于争光种内种内竞竞争争P29P29课后题课后题3 3.群落中存在捕食者的生态意义。群落中存在捕食者的生态意义。捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存腾出空间，因此统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存腾出空间，因此,捕食者有利于保持群落内捕食者有利于保持群落内物种的丰富度，并使多个生物种群的数量维持在一定范围内物种的丰富度，并使多个生物种群的数量维持

15、在一定范围内。（P25P25捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度）捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进被捕食者促进被捕食者种群发展的作用种群发展的作用；捕食者与被捕食者还表现出；捕食者与被捕食者还表现出协同进化协同进化。注意：所有种间关系都有利于种群的进化。注意：所有种间关系都有利于种群的进化。四、群落的空间结构四、群落的空间结构 垂直结构：分层现象垂直结构：分层现象1 1）植物分层）植物分层 ）动物

16、分层）动物分层植物的分层现象决定了动物的分层现象食物、栖息空间群落结构是长期群落结构是长期自然选择自然选择基础上形成的基础上形成的对环境的适应对环境的适应，有利于，有利于群落整体群落整体对环境资源的利用对环境资源的利用。群落的空间结构的概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，形成一定的空间结构。决定植物地上分层的环境因素有光照强度、温度等。决定植物地下分层的环境因素有水分、无机盐等群落的垂直结构出现分层现象有何意义？群落的垂直结构出现分层现象有何意义？显著提高了环境资源的利用率显著提高了环境资源的利用率2.水平结构：镶嵌分布水平结构：镶嵌分布 地形变化、地形变化、土壤湿度和盐碱度的差

17、异、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同、生物自身生长特点的不同、人与动物的影响人与动物的影响 等等，不同不同地段。，同一地段。地段。，同一地段。垂直结构和水平结构都是指垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。不同种生物的分布差异。同种生物同种生物的的不同不同不能构成不能构成垂直结构或水平结构。例如玉米田中，玉米植物有垂直结构或水平结构。例如玉米田中，玉米植物有高有矮，不能说明玉米有垂直结构。高有矮，不能说明玉米有垂直结构。某群落的水平结构某群落的水平结构对点小练对点小练 根据下图，回答下列问题：(1)A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这

18、是处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？群落的垂直结构吗？提示提示A处处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落，不属于群落的垂直结构落，不属于群落的垂直结构，属于植物的地带性分布属于植物的地带性分布。(2)B、C两处自然区域内植物的分布状况，分别属于群两处自然区域内植物的分布状况，分别属于群落的哪种结构？落的哪种结构？提示提示B处属于垂直结构；处属于垂直结构；C处属于垂直结构。处属于垂直结构。(3)B和和C处的现象是由何种因素造成的？处的现象是由何种因素造成的？提示提示B：光照强度；：光照强度；C：光质：光质(光的波长光的波长)。

19、应用示例应用示例(2021哈尔滨六中期中哈尔滨六中期中)关于群落的结构，以下理解不正确的是()A.竹林中箭竹高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布解析解析竹林中的箭竹属于一个种群，而垂直结构属于群落的空间结构，竹林中的箭竹属于一个种群，而垂直结构属于群落的空间结构，A错误；影响动物在群落中垂直错误；影响动物在群落中垂直分布的主要因素是栖息空间和食物，主要是植物提供的，分布的主要因素是栖息空间和食物，主要是植物提供的，B正确；食物是影响淡水

20、鱼出现分层现象的主正确；食物是影响淡水鱼出现分层现象的主要原因，要原因，C正确；不同地段生物种群有差别，在水平方向上呈镶嵌分布，正确；不同地段生物种群有差别，在水平方向上呈镶嵌分布，D正确。正确。A五、群落的季节性和生态位(1)群落的季节性影响因素：阳光、温度和水分等随季节而变化。规律变化：群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。(2)生态位概念：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等生态位的重叠与分离状况与种内竞争、种间竞争具有密切联系。4.森林中的乔木、灌木和草本植物之间有无竞争？如何实现和谐共存的？猫头鹰和老鹰呢？P35第二自然段最后：

21、竞争土壤、空间、阳光；生态位不同；取食时间不同、食物种类不完全相同5.生态位重叠，一定发生竞争吗？竞争强度取决于：资源和空间的大小；如果资源很丰富，两种生竞争强度取决于：资源和空间的大小；如果资源很丰富，两种生物就可以共同利用同一种资源而彼此不给对方造成损害；即：生物就可以共同利用同一种资源而彼此不给对方造成损害；即：生态位重叠不一定伴随着竞争，只有在资源短缺时才会发生竞争态位重叠不一定伴随着竞争，只有在资源短缺时才会发生竞争1.1.物种在生物群落中都会占据一定的生态位。物种在生物群落中都会占据一定的生态位。2.生态位越宽，物种适应性越强，可利用的资源越多，物种竞争力越强。3.3.群落中群落中

22、习性习性相似的物种相似的物种要通过要通过种间竞争种间竞争占据一定的生态位。占据一定的生态位。4.4.习性习性越相似的物种，越相似的物种，生态位重叠越多，生态位重叠越多，种间竞争种间竞争越激烈，越激烈，对资源的利用越充分。但超过一定范围，会对资源的利用越充分。但超过一定范围，会影响资源再生能力。影响资源再生能力。竞争强度取决于：资源和空间的大小；促使不同物种生态位分化，对资源的利用出现差异，导致重叠程度降低，这有利于生物多样性的形成和稳定。如彼此分别占领不同的空间位置和在不同空间部位觅食等5.5.种内竞争的加剧会使不同物种的生态位重叠增加。在两个物种的生态位在两个物种的生态位完全重叠完全重叠时，

23、时，竞争优势较大的物竞争优势较大的物种就会把另一物种完全排除掉种就会把另一物种完全排除掉。1.两个物种利用同一资源时就会发生生态位重叠2.当资源短缺时，竞争优势较大的物种就会把另一物种完全排除掉（即竞争排除原理）：例高斯实验当资源丰富时，两种生物可以共同利用同一种资源而彼此不给对方造成损害。例蜜蜂采蜜3.每个物种都会占有一部分无竞争的生态位空间，因此两个物种可以共存。并且重叠的生态位空间最终会被有竞争的物种占有4.食物特化：啄木鸟和椋鸟，虽然都在地面取食，但前者吃蚂蚁，后者吃各类昆虫的幼虫空间的垂直分离：空间按的垂直分离：shi和鹟；前者在树干和大树枝上取食昆虫的幼虫，而鹟是从一个停歇点起飞，

24、捕捉飞行中的昆虫。空间的水平分离：林莺和柳莺有各自的取食领域，彼此互补侵入总结：P28思考与讨论：同域分布物种之间通过生活于生境的不同部位、利用不同的食物和其他资源来减少和避免种间竞争；有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境协同进化的结果。；判断：1.单一物种W越窄，种内斗争越强，多个物种W重叠越多时，竞争越强 2.不能排除三个物种间存在捕食关系3.生态位就是指在群落的空间位置4.种间竞争会促进不同生态位的分化3.3.下图表示几个不同物种的资源利用情况曲线，在图下图表示几个不同物种的资源利用情况曲线，在图a a和图和图b b中，中，3 3个物种的资源利用状况不同。下面个物

25、种的资源利用状况不同。下面对图对图a a中中3 3个物种与图个物种与图b b中中3 3个物种相比较的说法，正确的是（个物种相比较的说法，正确的是（）A A两图中的物种间的竞争激烈程度相等两图中的物种间的竞争激烈程度相等B B图图a a中中3 3个物种的种间竞争激烈，图个物种的种间竞争激烈，图b b中中3 3个物种的种内个物种的种内竞争激烈竞争激烈C C图图a a中中3 3个物种的种内竞争激烈，图个物种的种内竞争激烈，图b b中中3 3个物种的种间竞争激烈个物种的种间竞争激烈D D如果资源有限，图如果资源有限，图a a中物种中物种2 2有被排除的危险，图有被排除的危险，图b b中物种中物种1 1

26、有被排除的危险有被排除的危险【详解】【详解】ABCABC、图、图a a中中3 3个物种共有的资源较少，种间竞争不太激烈，种内竞争较激烈；图个物种共有的资源较少，种间竞争不太激烈，种内竞争较激烈；图b b中中3 3个物种共有的资源较个物种共有的资源较多，种间竞争较激烈，故两图中的物种间的竞争激烈程度不同，多，种间竞争较激烈，故两图中的物种间的竞争激烈程度不同，A A、B B错误，错误，C C正确；正确；D D、据图可知，图、据图可知，图a a中物种中物种2 2有有自己特有的生存资源，不易被淘汰；图自己特有的生存资源，不易被淘汰；图b b中物种中物种2 2的生存空间狭窄，与其他物种竞争激烈，易被淘

27、汰，的生存空间狭窄，与其他物种竞争激烈，易被淘汰，D D错误。故选错误。故选C C。2.农作物的间作-立体农业(1)(1)农作物的间作模式有很多种，农作物间作利农作物的间作模式有很多种，农作物间作利用的是它们在用的是它们在农田中占据着不同的生态位农田中占据着不同的生态位。(1）间作是在空间上配置作物布局，套种可使主副作物成熟时间错开。间作和套种分别体现了群落的_和_。（2）“植物应高矮搭配，根系应深浅不一”，反应出植物无论在地上还是地下，垂直方向上都存在_现象；选择根系分布深浅不一的作物进行种植的目的是空间结构空间结构 季节性季节性 分层 充分利用不同土层的水分和无机盐等充分利用不同土层的水分

28、和无机盐等（3）轮作：在同一块田地上，按预定的种植计划，轮换种植不同的作物 复种：在同一年内、同一块田地上收获两季或多季作物的种植方式。【连作：在同一块地上长期连年种植一种作物】P32P32：立体农业：立体农业：优点：优点：高矮结合，充分利用了不同层次的光能高矮结合，充分利用了不同层次的光能;茶树的地上部分：有效截留了降水，降低了水土流失，茶树的地上部分：有效截留了降水，降低了水土流失，减少了地表蒸发。减少了地表蒸发。板栗增加了茶园的枯枝落叶，形成了有利于茶树生长的气候和土壤条件板栗增加了茶园的枯枝落叶，形成了有利于茶树生长的气候和土壤条件 3.3.生态效益：生态效益：鱼和蛙的粪便为水稻供肥；

29、鱼和蛙的粪便为水稻供肥；鱼和蛙的呼吸释放的鱼和蛙的呼吸释放的CO2CO2可供水稻进行光合作用可供水稻进行光合作用 降低了稻田害虫、其他浮游动物、杂草的数量降低了稻田害虫、其他浮游动物、杂草的数量经济效益：提高了经济效应经济效益：提高了经济效应1.1.间作套种间作套种立体农业的雏形立体农业的雏形2.2.设计的原理：设计的原理：群落的空间结构（考虑季节性）群落的空间结构（考虑季节性）据汜胜之书记载，在瓜田中据汜胜之书记载，在瓜田中“又种薤（又种薤（xiexie）十根）十根居瓜子外。至五月瓜熟，薤可拔卖之，与瓜居瓜子外。至五月瓜熟，薤可拔卖之，与瓜相避。又可种小豆于瓜中，亩四五升，其藿可卖。此法宜平

30、地，瓜收亩万钱。相避。又可种小豆于瓜中，亩四五升，其藿可卖。此法宜平地，瓜收亩万钱。”这种生产就是立体农业这种生产就是立体农业的雏形。现代立体农业的实例有的雏形。现代立体农业的实例有湖北省某林场在板栗林里栽培茶树，通过精心管理取得了板栗茶树两湖北省某林场在板栗林里栽培茶树，通过精心管理取得了板栗茶树两旺，提高了经济效益。板栗是一种深根性树种，一般高度为旺，提高了经济效益。板栗是一种深根性树种，一般高度为 3 34 m4 m；茶树是根系较浅的小灌木，高度；茶树是根系较浅的小灌木，高度为为1m 1m 左右。左右。（1 1）题干中两种立体农业生产模式都取得了较高的经济效益，这是因为在有限的空间里，不

31、同植物高）题干中两种立体农业生产模式都取得了较高的经济效益，这是因为在有限的空间里，不同植物高矮结合，矮结合，_，提高了作物产量。，提高了作物产量。（2 2）板栗与茶树的根系深度不同，这体现了植物地下部分具有）板栗与茶树的根系深度不同，这体现了植物地下部分具有_现象，这有利于植物充现象，这有利于植物充分利用分利用_等资源。等资源。提高了群落利用光等环境资源的能力提高了群落利用光等环境资源的能力 分层分层 水分、无机盐水分、无机盐 分析理解：分析理解：种间竞争对群落的影响及其应用种间竞争对群落的影响及其应用（1）红尾鸲和鹟，食性相似，种间竞争对两个种群的分布有什么影响？P25红尾鸲和鹟的食性比较

32、相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。（2）在群落形成的过程中，如果两个物种生态位相似，它们将怎样发展？两个物种的生态位相似，在空间和资源有限的情况下,必然存在种间竞争。种间竞争可能会使二者的生态位发生分化，结果为它们仍然共存于同一个群落中；也可能为一方消失,另一方留存下来。应用：应用：（1）将生态位不同的四种鱼混养，原因？P28将生态位不同的四种鱼混养，既降低了种间竞争的强度，又充分利用了空间和资源。（2）不将河蟹与食性相似的青鱼混养，原因？（食性相似的动物不要混养的原因？）P29青鱼与河蟹的食性相似，生态位有所重叠，若混养，在空间和资源有限的情况下，二者种间竞争强烈，不利于各

33、自种群数量的增加。（3）板栗-茶树结构中，两种植物高矮结合、根系深浅搭配的意义分别是什么？P32两种植物高矮结合，充分利用了不同层次的光能。两种植物根系深浅搭配，合理利用了不同层次土壤内的水分和无机盐。（4）P32立体农业原理？充分利用群落的空间结构和季节性2.3群落的演替夯实基础以课本为基、回扣背诵在一点一滴1.群落演替的概念？P38 初生演替的概念？实例？次生演替的概念？实例？P41第一段2.次生演替比初生演替所需的时间短，分析其主要原因是什么？（回扣概念答题）3.两种演替类型的分类依据、主要区别？初生演替、次生演替的区别？P41第二段4.初生演替、次生演替的4个共同点？5.裸岩上的演替过

34、程？弃耕农田上的演替过程？6.演替过程中，后一个阶段为什么能取代前一个阶段？（演替的原因？）（封育样地的当前群落会被另一群落代替原因？）7.裸岩上的演替 要点：（1）裸岩上的演替最关键的阶段是什么？为什么该阶段最关键？（2）地衣首先在裸岩上定居的原因？（3）苔藓取代地衣成为优势种的原因?（草本植物取代苔藓？灌木取代草本植物呢？）（4）草本植物阶段，各种昆虫和其他小动物开始进入；灌木阶段，开始成为鸟类的栖息地8.影响群落演替的因素？P41第三段9.群落演替的结果往往是由什么决定的？还受到谁的影响？P41最后一段10.人类活动对群落演替的影响？P42前2行必考这句话！11.判断1：稳定是相对的、暂

35、时的，而变化是永恒的，群落始终处于动态变化中。判断2：群落演替是一个永无休止的过程。（任何环境下的演替最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态）地衣分泌有机酸，加速岩石风化形成土壤地衣阶段；地衣阶段为后续阶段的演替提供了土壤等基本条件苔藓比地衣长得高长得高，能获得更多的阳光阳光，更适应环境，在种间竞争中占优势在种间竞争中占优势影响群落演替的因素，有群落外界环境的变化，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化，以及人类的活动，等等。群落演替的结果往往是由环境和群落内的生物共同作用而决定的。但人类活动对群落演替的影响有时超过其他因素的影响。前一阶段为后一阶段创造适合的土壤条件并

36、积累有机物。后一阶段优势种竞争阳光等资源的能力强人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。因为次生演替原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体因为次生演替原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体七群落的演替(1)演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。(2)群落演替的类型比较彻底土壤条件种子繁殖体长短新群落原来的群落类型类型内容内容初生演替初生演替次生演替次生演替起点起点从来没有过从来没有过植被植被；原来存在过植被，原来存在过植被，但被但被彻底消灭了彻底消灭了原有原有土壤条件土壤条件基本基本保留，甚至还保留保留，甚至还保留了植物的了

37、植物的种子种子或其或其他繁殖体他繁殖体过程过程裸岩阶段裸岩阶段地衣地衣阶段阶段苔藓阶段苔藓阶段草本植草本植物物阶段阶段灌木阶段灌木阶段森林森林阶段阶段一年生草本植物一年生草本植物多年生草本植物多年生草本植物小灌木小灌木灌木丛灌木丛乔木乔木实例实例在沙丘、在沙丘、火山岩火山岩、冰、冰川泥上进行的演替川泥上进行的演替火灾过后的草原、火灾过后的草原、过量砍伐过量砍伐的森林、的森林、弃耕弃耕的农田上进行的农田上进行的演替的演替2.2.这两种演替有这两种演替有哪些哪些共同点？共同点？从结构简单的群落发展为结构复杂的群落从结构简单的群落发展为结构复杂的群落 群落中物种数量和群落层次增多群落中物种数量和群落

38、层次增多土壤、光能得到更充分的利用土壤、光能得到更充分的利用群落稳定性越来越强，最终都会达到一个与群落所处环境相适应的群落稳定性越来越强，最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定相对稳定的状态的状态3.3.演替都会发展为森林吗？一个群落最终演替到什么程度，主要受哪些因素的影响？演替都会发展为森林吗？一个群落最终演替到什么程度，主要受哪些因素的影响？不一定；不一定；内因内因：群落内部种群相互关系的发展变化；生物的迁入迁出；群落内部种群相互关系的发展变化；生物的迁入迁出；外因外因：群落的外界环境的变化；人类的活动；群落的外界环境的变化；人类的活动；在气候条件适宜的情况下，从弃耕的农田演替出树

39、林，需要数十年的时间。在气候条件适宜的情况下，从弃耕的农田演替出树林，需要数十年的时间。如果在干旱的荒漠地区，群落的演替就很难形成树林，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。如果在干旱的荒漠地区，群落的演替就很难形成树林，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。4.4.演替一定是结构从简单到复杂，物种丰富度从少变多吗？演替一定是结构从简单到复杂，物种丰富度从少变多吗？不一定；与群落所处的环境、人类活动等影响因素有关；不一定；与群落所处的环境、人类活动等影响因素有关；1.1.次生演替比初生演替所需的时间短，分析其主要原因是什么？次生演替比初生演替所需的时间短，分析其主要原因是什么？因为

40、次生演替原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体因为次生演替原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体土壤有机物越来越土壤有机物越来越丰富丰富，物种丰富度物种丰富度逐渐逐渐加大加大，食物网食物网越来越越来越复杂，复杂，群落的结构群落的结构越来越越来越 复杂复杂，最终群落发展成最终群落发展成一个一个与所处环境相适应的与所处环境相适应的相对稳定的状态。相对稳定的状态。2.2.人类活动对群落演替的影响人类活动对群落演替的影响 在某一地区，群落演替的结果往往是由环境和群落内部的生物共同作用决定的，但在某一地区，群落演替的结果往往是由环境和群落内部的生物共同作用决定的，但人

41、类活动人类活动对群对群落演替的影响落演替的影响有时超过其他因素的影响有时超过其他因素的影响。1.1.人类活动往往会使群落演替按照人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替不同于自然演替的的方向方向和和速度速度进行进行注意：注意：人类活动可以使群落演替的速度在原来的基础上人类活动可以使群落演替的速度在原来的基础上加快或者减慢加快或者减慢；人类活动人类活动往往会使演替偏离往往会使演替偏离其自然演替的方向，其自然演替的方向，有时也会和自然演替的方向一致有时也会和自然演替的方向一致。人类活动不一定同时改变速度和方向；人类活动不一定同时改变速度和方向；去除人类活动，这些群落一般会朝着去除人类活动，这些群

42、落一般会朝着人类人类活动出现之前的状态活动出现之前的状态进行演替，进行演替，趋向于恢复趋向于恢复原来的群落，物种丰富度会增加，结构会变原来的群落，物种丰富度会增加，结构会变得复杂得复杂。(1)(1)演替并不是演替并不是“取而代之取而代之”。演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代优势取代”而非而非“取而代之取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。(2)(2)演替是演替是“不可逆不可逆”的。的。群落演替的主要标志群落演替的主要标志：群落物

43、种组成发生了变化，或在优势种上发生了群落物种组成发生了变化，或在优势种上发生了变化变化。演替是生物和环境反复相互作用演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动人类活动可使其不按可使其不按自然演替的方向和速度进行。自然演替的方向和速度进行。群落演替的结果往往是由群落演替的结果往往是由环境环境和和群落内的生物群落内的生物共同作用而决定的。共同作用而决定的。P41(3)(3)并不是并不是所有群落都可以演替到森林阶段。如果陆地环境条件适宜，群落都能演替到最高阶段所有群落都可以演替到森林阶段。如果陆地环境条件适宜，群落都能演替到最高阶段森

44、林阶段。在干旱地区，一般只能演替到草本植物或低矮灌木阶段。森林阶段。在干旱地区，一般只能演替到草本植物或低矮灌木阶段。(4)(4)群落演替的总趋势是：物种多样性群落演替的总趋势是：物种多样性增加增加，总生产量，总生产量增加增加,群落有机物总量群落有机物总量 增加增加。群落演替过程群落演替过程中中种群基因频率种群基因频率会发生改变，即会发生改变，即生物生物发生了发生了进化。进化。（5 5）群落）群落演替的特点：演替的特点：普遍性普遍性：自然界中群落演替是普遍现象，可发生于每个群落；自然界中群落演替是普遍现象，可发生于每个群落；规律性规律性_ _：群落演替有一定的规律；群落演替有一定的规律；可预测

45、性可预测性：方向性方向性：具有一定的方向性，人类掌握规律就能根据现有情况预测群落的未来，从而正具有一定的方向性，人类掌握规律就能根据现有情况预测群落的未来，从而正确掌握群落的动向，使之朝着对人类有益的方向发展；确掌握群落的动向，使之朝着对人类有益的方向发展；稳定性稳定性：群落演替最终都会到达一个与其所处环境相适应的相对稳定的状态；：群落演替最终都会到达一个与其所处环境相适应的相对稳定的状态；持续性持续性：外部环境，群落内部种群相互关系的发展，人类活动等因素常处于变化的过程中，因此群：外部环境，群落内部种群相互关系的发展，人类活动等因素常处于变化的过程中，因此群落不断的演替落不断的演替补充：补充

46、：1.1.顶极群落：顶极群落：群落演替到与群落所处环境相适应的相对稳定的状态，演替就不再进行了。群落中各主要种群落演替到与群落所处环境相适应的相对稳定的状态，演替就不再进行了。群落中各主要种群的出生率等于死亡率、能量的输入和输出相等。此时物种组成仍可能发生变化群的出生率等于死亡率、能量的输入和输出相等。此时物种组成仍可能发生变化2.2.生态交错区又称群落交错区生态交错区又称群落交错区,是两个或多个生态地带之间是两个或多个生态地带之间(或群落之间或群落之间)的过渡区域。生态交错区物种的的过渡区域。生态交错区物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应边缘效

47、应”,边缘效应形成的原因是边缘效应形成的原因是生态交错区的环境条件比较生态交错区的环境条件比较复杂复杂,能使不同生态类型的植物定居能使不同生态类型的植物定居,为更多的动物提供食物条件和栖息空间。为更多的动物提供食物条件和栖息空间。下图表示甲、乙两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，1.图中甲、乙分别属于哪种演替类型？判断依据是什么？由于甲群落演替起点的物种多样性为零，属于初生演替；乙群落存在起始物种，属于次生演替2.演替的速度更快，历时更短的原因？次生演替的原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体复习与提高复习与提高 P P4646 非选择题非选择题3 3.我国南方很多的村

48、落背后都有一片充当绿色屏障的防护林。防护林保留了部分原始植被的特征，但同我国南方很多的村落背后都有一片充当绿色屏障的防护林。防护林保留了部分原始植被的特征，但同时由于深受人类活动的干扰而与自然群落有一定差异。研究表明，在华南某地，时由于深受人类活动的干扰而与自然群落有一定差异。研究表明，在华南某地，随着干扰（主要是砍伐随着干扰（主要是砍伐成树）强度的增加，防护林林下的植物丰富度增加，阳生植物增多成树）强度的增加，防护林林下的植物丰富度增加，阳生植物增多。在人工干扰强度不同的防护林中，。在人工干扰强度不同的防护林中，占优势的树种也有差异。占优势的树种也有差异。受到重度干扰的防护林，比自然林更容易

49、遭受外来物种的入侵受到重度干扰的防护林，比自然林更容易遭受外来物种的入侵。（1 1）砍伐成树有助于林下植物的生长，主要是影响了哪一类种间关系？干扰后林下的阳生植物为什么）砍伐成树有助于林下植物的生长，主要是影响了哪一类种间关系？干扰后林下的阳生植物为什么会增多？会增多？种间竞争种间竞争 人工干扰后，林下阳生植物能够获得更多的光照、水肥，有利于其生长繁殖。人工干扰后，林下阳生植物能够获得更多的光照、水肥，有利于其生长繁殖。（2 2）一定程度的人工干扰可能会增加防护林群落的物种丰富度，这给我们什么启示？）一定程度的人工干扰可能会增加防护林群落的物种丰富度，这给我们什么启示？（3 3）为什么重度人工

50、干扰的防护林比自然林更容易遭受外来物种入侵？）为什么重度人工干扰的防护林比自然林更容易遭受外来物种入侵？适度砍伐成树，既可以增加防护林物种的丰富度而提高其稳定性，又可以获得一定的经济效益。适度砍伐成树，既可以增加防护林物种的丰富度而提高其稳定性，又可以获得一定的经济效益。重度人工干扰，导致防护林重度人工干扰，导致防护林物种丰富度降低物种丰富度降低，群落结构简单群落结构简单，抵抗外界干扰的能力弱抵抗外界干扰的能力弱，就更，就更容易遭受外容易遭受外来物种人侵来物种人侵。2.2群落的主要类型群落的主要类型 1.群落类型的分类依据？群落类型的分类依据？P33 2.荒漠、草原、森林生荒漠、草原、森林生物