第3章 第二节 第1课时 减数分裂的相关概念、精母细胞分裂形成精细胞 ppt课件-2023新北师大版(2019)《高中生物》必修第二册.pptx
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1、第1课时减数分裂的相关概念、精母 细胞分裂形成精细胞1.理解阐明减数分裂的过程及相关概念。2.掌握精子形成过程中各时期的主要变化。学习目标1.生命观念:理解细胞生命活动的动态变化及通过减数分 裂可形成染色体多样性的配子。2.科学思维:通过观察蝗虫精巢压片,理解减数分裂过程 中染色体的数目和形态发生的变化。素养要求内容索引一、减数分裂的相关概念二、精母细胞分裂形成精细胞梳理网络要语必背随堂演练知识落实课时对点练减数分裂的相关概念01梳理教材知识 夯实基础1.同源染色体与非同源染色体同源染色体与非同源染色体(1)同源染色体:减数分裂过程中 的两条染色体,形状和大小一般都 ,一条来自 ,一条来自 。
2、(2)非同源染色体:形状、大小 ,且在减数分裂过程中不进行_的染色体。2.联会和四分体联会和四分体(1)联会:在减数分裂过程中,同源染色体 的现象。(2)四分体:联会后的每对同源染色体含有 条染色单体,叫作四分体。配对相同父方母方不相同配对配对四辨析易错易混 练前清障(1)减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂,同样具有周期性()(2)对于雄性哺乳动物来说,同源染色体只存在于精原细胞中,而不存在于其他体细胞中()(3)细胞内的同源染色体都会形成四分体()易错警示同源染色体不只存在于精原细胞或卵原细胞中,对大多数生物来讲,精原细胞、卵原细胞还有正常的体细胞中都存在成对的同源染色体,但仅在减数分裂过程中
3、才会出现联会现象。思考延伸拓展 强化素养右图表示细胞分裂某时期的图像,请分析:提示A、B是一对同源染色体;C、D是另一对同源染色体。属于非同源染色体的有:A、C,A、D,B、C,B、D。(2)四分体、染色体、染色单体和DNA分子数之间的数量关系是怎样的?乙图中四分体、染色体、染色单体各有几个(条)?提示1个四分体2条染色体4条染色单体4个DNA分子。乙图中有2个四分体、4条染色体、8条染色单体。(1)图示染色体中属于同源染色体的是哪些?哪些是非同源染色体?提示甲图中没有染色单体。乙图中的a、a是姐妹染色单体。a、b是同源染色体中的非姐妹染色单体。(3)甲图中有染色单体吗?乙图中的a、a是什么关
4、系?a、b是什么关系?精母细胞分裂形成精细胞02梳理教材知识 夯实基础1.寻找证据寻找证据蝗虫精巢精母细胞分裂过程的细胞分裂相(如图)(1)图a为初级精母细胞第一次分裂的 ,特点是:配对的同源染色体在纺锤丝的牵引下,其 排列在细胞的赤道板上。(2)图c为初级精母细胞分裂的 ,特点是:在纺锤丝的牵引下,配对的同源染色体彼此 ,分别向细胞的两极移动,成为新的两组染色体。中期着丝粒后期分离(3)图b中的细胞也处在细胞分裂的 ,但其体积明显 图a中的细胞,为次级精母细胞分裂的中期。(4)图d为次级精母细胞分裂的 ,特点是:每条染色体的 分开,两条姐妹染色单体也随着分开,成为两条染色体,并在纺锤丝的牵引
5、下,向 移动,随着细胞分裂进入两个子细胞。中期小于后期着丝粒两极2.精子的形成精子的形成(1)时期:雄性动物 以后。(2)场所:(或睾丸)。(3)减数分裂概念高等生物进行 时都要先产生生殖细胞(精细胞或卵细胞),在精细胞或卵细胞的形成过程中,初级性母细胞染色体仅 一次,而细胞进行连续的 分裂,最终形成的子细胞染色体数目仅为初级性母细胞染色体数目的 ,这个过程被称为细胞的减数分裂。(4)过程间期:部分精原细胞的 会略微增大,进行复制,成为初级精母细胞。性成熟精巢有性生殖复制两次一半体积染色体精母细胞减数分裂示意图.减数第一次分裂四分体交叉互换分离.减数第二次分裂赤道板辨析易错易混 练前清障(1)
6、精原细胞是特殊的体细胞,既能通过有丝分裂增殖,又能通过减数分裂产生精子()(2)玉米体细胞中有10对同源染色体,经减数分裂后,花粉中有5对同源染色体()(3)减数第二次分裂后期,大小、形状相同的两条染色体可以被称为同源染色体()思考延伸拓展 强化素养1.请就减数分裂过程中两个分裂阶段进行比较(假设体细胞染色体数和核DNA分子数均为2n)项目减数第一次分裂减数第二次分裂间期DNA的复制与否复制_同源染色体有_着丝粒变化不分裂_不复制无分裂染色体主要行为同源染色体 ;四分体中 可以发生交叉互换;同源染色体分离,非同源染色体_着丝粒分裂,姐妹染色单体分开染色体数目2nnn2nn核DNA数目4n2n2
7、nn染色单体数4n2n2n0联会非姐妹染色单体自由组合2.不考虑四分体中的非姐妹染色单体的交叉互换,来自同一次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成是否相同?如果考虑四分体中的非姐妹染色单体的交叉互换呢?提示不考虑四分体中的非姐妹染色单体的交叉互换,来自同一次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成是相同的;如果考虑四分体中的非姐妹染色单体的交叉互换,来自同一次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成不相同。梳理网络要语必背031.减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有:同源染色体联会形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换;同源染色体的着丝粒排列在赤道板上;同源染色体分离,进入两个子细胞,导致
8、染色体数目减半。2.减数第二次分裂过程与有丝分裂相似,染色体的主要行为有:染色体的着丝粒排列在赤道板上,着丝粒分裂,染色体数目暂时加倍,细胞中不存在同源染色体。3.减数第一次分裂过程中,同源染色体配对的现象叫作联会,联会是减数分裂中特有的染色体行为。4.联会后的每对同源染色体中含有四条染色单体,叫作四分体。一对同源染色体形成一个四分体。5.减数第一次分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生部分DNA片段的交换,交换发生的部位可观察到染色体交叉现象。随堂演练知识落实041.减数分裂过程中的四分体是指A.1对同源染色体配对时的4条染色单体B.细胞中有4条配对的染色体C.体细胞中每1对同源
9、染色体含有4条染色单体D.细胞中有4对染色体解析在减数第一次分裂过程中,同源染色体配对的现象叫作联会,联会后的1对同源染色体上含有4条染色单体,称为1个四分体。因此,1个四分体就是指1对同源染色体配对时的4条染色单体。1234562.在减数分裂前及分裂过程中,染色体的行为变化顺序是A.复制分离联会分裂B.联会复制分离分裂C.联会复制分裂分离D.复制联会分离分裂解析减数分裂前及分裂过程中,染色体的行为变化是:复制(减数分裂前的间期)联会(前期)同源染色体分离(后期)着丝粒分裂(后期)。1234561234563.(2019云南中央民族大学附属中学期中)在减数分裂前及分裂过程中,下列有关染色体变化
10、的叙述,正确的是A.着丝粒在减数第一次分裂后期分裂,染色体数目加倍B.在减数分裂前,染色体只复制一次C.在减数第二次分裂过程中,同源染色体分离D.细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍解析着丝粒分裂发生在减数第二次分裂后期,A项错误;在减数分裂前的间期,染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,B项正确;同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,C项错误;细胞中同源染色体分离并分别进入两个子细胞,使得细胞中染色体数目减半,D项错误。1234564.如图为某动物细胞分裂的示意图。该细胞处于A.有丝分裂前期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期123456解析据图分析可知,分别位于细
11、胞两极的染色体是一对同源染色体,每条染色体上含有两条姐妹染色单体,说明染色体的着丝粒没有分裂,并且非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,这表明配对的同源染色体分离,分别移向细胞的两极,该细胞应处于减数第一次分裂后期。5.下列细胞内没有同源染色体的是A.体细胞 B.精原细胞C.初级精母细胞 D.次级精母细胞解析初级精母细胞进行减数第一次分裂时同源染色体分离,形成两个次级精母细胞,所以次级精母细胞中没有同源染色体。1234566.右图所示为处于减数分裂某一时期的细胞,据图回答下列问题:(1)右图所示细胞处于_的_期。123456减数第一次分裂前(四分体)(2)右图细胞中有_条染色体,有_个DNA分子。
12、该细胞内有_对同源染色体,它们是_,有_个四分体。(3)细胞中有_对姐妹染色单体,它们是_。(4)此细胞经减数第一次分裂后形成的子细胞中含同源染色体_对。(5)在后期,可能形成的染色体组合是_(填编号)。4821和2、3和424a和a、b和b、c和c、d和d01和3、2和4或1和4、2和3课时对点练05A组基础对点练题组一减数分裂的相关概念1.下列关于同源染色体和四分体的叙述,正确的是A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B.同源染色体的大小一定相同C.四分体在减数分裂和有丝分裂过程中均可出现D.四分体中的非姐妹染色单体之间可发生部分DNA片段的交换123456789 101112
13、131415 161718解析在减数分裂过程中,同源染色体配对的现象叫作联会,联会的两条染色体是同源染色体,一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体,A错误;同源染色体的形状、大小一般都相同,但也有大小不同的,B错误;有丝分裂过程中没有四分体,C错误。123456789 101112131415 1617182.下列关于四分体的叙述,不正确的是A.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换现象发生在四分体时期B.四分体出现在减数第一次分裂过程中C.一个四分体内有4条染色体D.每一个四分体都包含一对同源染色体解析减数第一次分裂过程中,同源染色体联会形成四分体;四分体是同源染色体配对形成的,因此一个
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