一轮复习:群落的结构与演替 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx
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1、考点精析考点精析1举例说出群落的概念举例说出群落的概念2举例说出群落的物种组成和种间关系举例说出群落的物种组成和种间关系3举例说出群落的空间结构举例说出群落的空间结构物种数目物种数目低等植物低等植物高等植物高等植物动物动物武夷山84028885000西伯利亚泰美尔半岛冻原6701391000丰富度群落中物种数目的多少群落中物种数目的多少称为丰富称为丰富度度造成不同群落物种丰富度差异的原因有哪些?丰富度统计方法取样器取样取样方法(2021八省联考广东)下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述,正确的是A.许多土壤小动物以动植物遗体为食,属于分解者B.土壤小动物活动范围小,适合用标志重捕
2、法来调查C.诱虫器利用土壤小动物的趋光性,使用灯光来诱捕D.通过统计土壤小动物的个体数目来估算其丰富度采集方法种间关系个个体体数数时间时间捕食捕食竞争竞争个个体体数数时间时间AB寄生寄生互利共生互利共生种间关系种间关系(2020年山东卷)为研究甲、乙两种藻的竞争关系,在相同条件下对二者进行混合培养年山东卷)为研究甲、乙两种藻的竞争关系,在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养,结果如下图所示。下列说法错误的是和单独培养,结果如下图所示。下列说法错误的是 A.单独培养条件下,甲藻数量约为单独培养条件下,甲藻数量约为1.0106个时种群增长最快个时种群增长最快 B.混合培养时,种间竞争是导致甲藻种
3、群数量在混合培养时,种间竞争是导致甲藻种群数量在1012天增长缓慢的主要原因天增长缓慢的主要原因 C.单独培养时乙藻种群数量呈单独培养时乙藻种群数量呈“S 型增长型增长 D.混合培养对乙藻的影响较大混合培养对乙藻的影响较大群落的空间结构垂直结构垂直结构 植物植物 动物动物意义意义群落对自然资源的充分利用群落对自然资源的充分利用群落的空间结构此图不能表示群落的垂直结构此图不能表示群落的垂直结构此图能表示群落的垂直结构吗?此图能表示群落的垂直结构吗?水平结构水平结构群落的空间结构19.(八省联考广东,10分)早在明朝,我国劳动人民已经懂得根据鱼类的不同食性和栖息特点进行混合放养,以提高养殖的经济效
4、益。下表为某鱼塘中鱼的种类、栖息水层和主要食物的对应关系。某鱼塘中鱼的种类、栖息水层和主要食物回答下列问题:(1)不同鱼类生活在鱼塘的不同水层,形成了群落的_结构,有利于养殖鱼类对鱼塘水体空间和_的充分利用。(2)能量从太阳能到鳙鱼的流动途径是_。为维持鱼塘生态系统的稳定性,放养鱼苗时鳙鱼的投放量要_(填“大于”、“小于”或“等于”)鲢鱼。(3)给鱼塘施肥可以提高鱼的产量,但某些情况下又会造成鱼的死亡,原因是_。鱼的种类栖息水层主要食物鲢鱼上层浮游植物鳙鱼中上层浮游动物草鱼、鳊鱼中上层水草、浮萍鲤鱼、鲫鱼底层底栖动物、有机碎屑1环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一。环境条件分布不均匀
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