一轮复习 ppt课件:生态系统的能量流动-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx
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1、生态系统的能量流动1.能量流动的概念理解输入传递转化散失固定的太阳能总量光合作用和化能合成作用食物链和食物网化学能化学能源于必修源于必修3 P94“思考与讨论思考与讨论”:生态系统中的能量流动和转化遵循能量守恒定律。流入生态系统的能量一部分储存在生物体 中,而另一部分通过生物的 作用以 的形式散失至无机环境中,两部分之和与流入生态系统的能量 (填“相等”或“不相等”)。有机物呼吸 热能相等2.第一营养级能量流动光合呼吸热能生长、发育和繁殖分解者生产者固定的太阳能即第一营养级的 ,一部分能量用于呼吸消耗,余下的用于自身的 ,即积累有机物中的能量。同化量生长、发育和繁殖3.第二营养级及其后营养级能
2、量流动(1)由右图分析可知输入该营养级的总能量是指图中的 (填字母)。粪便中的能量(c)(填“属于”或“不属于”)该营养级同化的能量,应为 营养级同化的能量中流向 的部分。不属于上一个分解者b初级消费者同化的能量(b)_ 。生长、发育和繁殖的能量(e)_ 未被利用的能量(j)。呼吸作用以热能的形式散失的能量(d)用于生长、发育和繁殖的能量(e)分解者利用的能量(fc)下一营养级同化的能量(i)(2)总结:摄入量同化量 。粪便量其中最高营养级无 (填序号)。呼吸作用热能下一营养级分解者一种蜣螂专以大象粪为食,则该种蜣螂最多能获取多少大象的同化量?为什么?提示0;因为大象摄入量大象同化量大象粪便量
3、(上一营养级同化量)。源于必修源于必修3 P94“图图56”:在一定时间内,某生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a bc(填“”“”或“(1)能量流动过程的“一来二去”模型说明:A是初级消费者摄入量;B是初级消费者同化量;C是用于自身生长发育和繁殖量;D是次级消费者摄入量。初级消费者摄入量同化量粪便量。同化量呼吸作用散失的能量用于生长发育和繁殖量。生长发育和繁殖量遗体残骸次级消费者摄入量。(2)能量流动过程的“一来三去”模型说明:D、E、F分别代表第一、第二、第三营养级同化量。三条去路(最高营养级除外):呼吸作用散失、流入下一个
4、营养级、分解者利用。(3)能量流动过程的“一来四去”模型说明:D、E、F分别代表第一、第二、第三营养级同化量。四条去路(最高营养级除外):呼吸作用散失、流入下一个营养级、分解者利用、未利用。4.能量流动的特点(1)低高热能10%20%同化量呼吸消耗分解者5.能量流动的相关计算(1)在食物网中,能量传递效率不是以个体或种群为单位的,而是以营养级为单位的,如对于食物网 ,由第一营养级到第二营养级的能量传递效率是指(BC)同化的总能量占A同化的总能量的10%20%。(2)求最高营养级获得能量的“最大值”或“最小值”在一条食物链中,若生产者(第一营养级)能量为100%,那么第n营养级获得的能量最多为(
5、20%)n1,最少为(10%)n1。在多条食物链中,最高营养级从不同渠道得到的能量比不定,已知较低营养级生物的能量,求较高营养级生物获得的能量:(3)求最低营养级消耗量的“至少”或“最多”如一条食物链共有n个营养级,则第n营养级生物每增加1 kg体重:a.“至少”需要消耗的生产者的量:b.“最多”需要消耗的生产者的量:在多条食物链中,若已知较高营养级生物的能量,求所需较低营养级生物的能量:(4)关于“定值”的计算在食物网中,某一营养级同时从上一个营养级的多种生物中按一定比例获取能量,则按照单独的食物链进行计算后再合并。有一食物网如下图所示。假如鹰的食物2/5来自兔子,2/5来自老鼠,其余来自蛇
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