沪音版四年级下册《音乐》第三单元唱叶儿船-教案、教学设计(配套课件编号：30ba0).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：649647

上传时间：2020-07-22

格式：DOCX

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关键词：: 音乐沪音版四年级下册音乐第三单元叶儿船_教案、教学设计配套课件编号：30ba0 沪音版四年级下册第三单元叶儿船教案教学设计配套课件编号 30 ba0 下载 _四年级下册_沪音版_音乐_小学

资源描述：: 1、【课题】叶儿船【教材版本】上海音乐出版社九年义务教育小学音乐教材【年级】四年级第二学期第三单元甜美的梦幻【执教者】【课时】第二课时【主要学习内容】学唱歌曲叶儿船【教学仸务分析】 1、教材简析这是一首甜美柔美的小调式歌曲。全曲由四个乐句和一个结束句组成，第一、二乐句和第三、四乐句的节奏分别相同，采用了模仿了的旋律创作方法。两段歌词都是通过把树叶比作船，描写“叶儿船”在水中荡漾的情景，抒发对美好生活和未来的吐往乊情。【育人立意】感受音乐艺术所呈现的梦是多样的；体会音乐所表现的甜美情感和梦幻意境。【教学目标】 1、复听歌曲，演唱歌曲，体验音乐所表现的甜美情感和梦幻意境，并用
2、不同的表演形式表现音乐形象，分享音乐学习带来的愉悦。 2、用听辨、比较、模唱等方法，在师生共舞，生生对唱、即兴表演等实践活动中表现音乐情感。 3、初步学会歌曲叶儿船并能用自然、优美的声音演唱歌曲。【教学重难点】 1、教学重点：运用听唱法学会演唱歌曲，掌握圆滑线和一字多音的运用。 2、教学难点：能用自然、优美的声音演唱歌曲。【教学技术与学习资源应用】 1、器材：钢琴、媒体音响 2、课件：音乐、PPT 【评价内容与要点】评价环节与内容评价要点评价形式目标指吐学生能根据歌曲创编舞蹈 1) 舞姿优美 2) 创编与梦有关的造型师评目标 2 学生初步学唱歌曲第一段歌词 1) 唱
3、准音高 2) 节奏正确 3) 吏字清晰 4) 情感到位师生互评目标 3 【教学过程】一、复习与聆听 1、复习欣赏梦幻曲（师钢琴演奏）提问：乐曲的曲名？作者？ 2、复听乐曲梦幻曲（大提琴演奏音频）提问：两种不同演奏形式的乐曲，带来怎样的不同感受？ 3、用不同形式表达乐曲提问：除了乐器演奏，还有哪些方法可以表达梦幻？ 1) 歌唱：用“LU”哼唱主旋律 2) 舞蹈：师示范，学生模仿 3) 创编：想象曾经做过的梦，用动作表现出来。 4、总结梦幻曲，引入叶儿船二、学唱歌曲（一）聆听歌曲 1、初听歌曲（教材 CD）提问：歌曲带来了怎样的感受？几拍子？ 2、复听歌曲（师范唱）提问：歌词说了什么？（二）学唱旋律 1、用“LU”哼唱乐曲（跟钢琴轻声唱）提问：旋律有什么特点？旋律变化重复。 2、师生合作演唱旋律变化重复乐句提问：还有哪里很特别？前倚音 3、师生合作，完整演唱乐谱要求：师唱前半部分，生唱后半部分。（三）学唱歌曲 1、朗读歌词要求：有节奏地朗诵歌词 2、跟钢琴伴奏，演唱第一段歌词要求：词曲正确、吏字清晰 3、教师指导歌唱声音 4、自学视唱第二段歌词 5、完整演唱歌曲三、课堂归纳与总结【教学流程】一、组织教学二、复习梦幻曲三、学唱叶儿船四、总结下课

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