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沪音版五年级下册《音乐》第五单元　唱我怎样长大-教案、教学设计(配套课件编号：c21c4).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：649517

上传时间：2020-07-22

格式：DOCX

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资源描述：: 1、第五单元第五单元唱唱我怎样长大我怎样长大教学目标：教学目标： 1、通过学唱歌曲，引导学生积极参与各项音乐活动，激发学生想象和感受音乐的能力，培养创新意识，并初步体会获得成功的喜悦。 2、培养孩子的演唱。 3、用平稳、悠长的气息和柔和、连贯的声音富有表情地歌唱，表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬。教学重点、难点：教学重点、难点：聆听、表现音乐。准确感受音乐的节拍，体验三拍子音乐的特点。第四课时第四课时教学内容：教学内容：唱唱我怎样长大教学目标教学目标：用欢快的声音演唱歌曲教学难点：教学难点：切分节奏的时值教学过程：教学过程：一、组织教学：师生问好二、发声训练：开口音啊
2、三、复习歌曲一把雨伞圆溜溜四、导入：（出示挂图）同学们看这是谁？这首歌和歌曲我怎样长大给你的感受一样吗？这首歌给你的感受是什么样的（欢快、热烈）今天我们就来学习这首愉快的我怎样长大” 五、新课 1、节奏练习：（将第一句节奏谢在投影板上，让学生画拍练习熟读，在将第二句歌词填到节奏里画拍读。） 2、视唱练习：（出示第二句乐句，先齐读谱，再随琴唱。） 3、学习歌曲旋律： a、齐读歌谱 b、跟琴划拍视唱 c、学生完整随琴视唱（出示切分节奏）师：“这是切分节奏，请你在书上找一找共有几处。”找学生回答 3 处。师：“歌中多出永了切分节奏来表现热烈的场面，你在以后的创作中写热烈的场面时可以用这一节奏来表现。” 4、学习歌词： a、让学生自由快速读一边歌词 b、学生划拍齐读 c、轻声划拍填词唱 5、理解歌曲：让学生用自己的话说出歌曲表现了什么，应用什么样的声音歌唱。师：“请你用欢快的声音演唱” 6、练习演唱六、总结：今天我们学习了歌曲我怎样长大，了解了热烈气氛可以用切分节奏来表现

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