沪音版五年级下册《音乐》第三单元听紫竹调-教案、教学设计(配套课件编号：d03d9).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：649469

上传时间：2020-07-22

格式：DOCX

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资源描述：: 1、听听紫竹调紫竹调【教学目标】【教学目标】 1听赏民族乐器合奏的紫竹调，感受江南丝竹委婉流畅的音乐特点，激发学生热爱本土音乐的兴趣。 2 能够听辨紫竹调中三件领奏乐器,知道民族乐器中的 “四大件” ，并能跟着音乐哼唱旋律。 3通过情景感受和对比欣赏，体验乐曲描绘的意境，并能以小组合作的方式表现音乐。【教学重点难点】【教学重点难点】 1感受乐曲优雅、委婉的韵味以及江南丝竹的独特魅力。 2了解江南地区音乐旋律、节奏、风格的基本特点。【教学过程】【教学过程】一、一、复习歌曲复习歌曲箫箫此曲采用了紫竹调的曲调,表现出浓郁江南民歌风味,导入新课。说明：通过复习四年级的歌曲箫
2、激发学生对江南民歌的兴趣,然后导入欣赏。二二、欣赏民乐合奏的紫竹调：欣赏民乐合奏的紫竹调：初听：初听： 1乐曲的情绪。（1）讨论: 乐曲将你带到了什么地方？请你用语言描绘一下？（2）介绍乐曲资料。紫竹调原系江苏南部民间小调，具有较强的叙述性，含蓄委婉,通俗流畅, 常作为地方戏剧中亲人之间情感倾述与表达的唱腔。说明：在紫竹调的背景音乐下欣赏江南地区的景色画面，不仅可以让学生直观形象地理解歌曲所表达的音乐形象，而且还能让学生熟悉曲调，感知旋律的韵味。（3）你能听出有哪些主奏乐器 ? 属于民族乐器的那一类？音乐知识：琵琶、二胡、笛子、扬琴合起来被称作民族乐器的“四大件” （
3、4）哼唱主题旋律，感受乐曲优雅、委婉的韵味以及江南丝竹的独特魅力。说明：通过乐器的听辨和模仿乐器的演奏姿势可让学生充分发挥想象力，更好的理解乐曲的意境。通过主题旋律的哼唱更好的理解音乐的情绪和风格。复听复听 1、说出各乐器的演奏顺序各乐器音色的特点? 2、用打击乐器伴奏。学生分组用不同材质的打击乐器,随着音乐的感觉分别为一种乐器的领奏段落做打击乐伴奏。说明：运用打击乐器为乐曲伴奏可帮助学生更好的感受江南丝竹委婉流畅的音乐特点，激发学生热爱本土音乐的兴趣。三、三、探究与拓展：探究与拓展： 1 紫竹调是沪剧曲牌之一 ,欣赏沪剧罗汉钱(片段),学生简单了解沪剧。 2聆听比较罗汉钱与紫竹调在速度、旋律、语言上的相同和不同之处。 3聆听比较歌曲紫竹调(机动)。 4总结江南地区音乐旋律、节奏、风格的基本特点。旋律节奏风格委婉柔和舒缓平稳灵活多变四四课后延伸：课后延伸：请同学门收集一些沪剧的相关知识和曲目，在下堂课和大家一起来分享。说明: 在课后提出这样的建议，一是自然地做到了课堂的延伸，同时也让学生在课后采取主动探究的学习方法，尝试着去探究博大精深的戏曲世界。

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