沪音版五年级下册《音乐》第四单元唱牧童-教案、教学设计(配套课件编号：73c92).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：649458

上传时间：2020-07-22

格式：DOC

页数：2

大小：28KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《沪音版五年级下册《音乐》第四单元唱牧童-教案、教学设计(配套课件编号：73c92).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐沪音版五年级下册音乐第四单元牧童_教案、教学设计配套课件编号：73c92 沪音版五年级下册第四单元牧童教案教学设计配套课件编号 73 c92 下载 _五年级下册_沪音版_音乐_小学

资源描述：: 1、教学目标 1、欣赏乐曲牧笛，感受乐曲两种不同的情绪，体验牧童骑在牛背上吹着笛子的情景，感受自由自在、悠然惬意的田园生活。 2、了解笛子的吹奏方法和音色特点，能正确听辨乐曲中两种不同情绪，并为乐曲牧笛分段。 3、在听辨各种管乐器的音色过程中掌握民族乐器“竹笛”的音色特点。通过尝试吹奏、学生示范等实践活动，进一步了解竹笛的特性。通过视频欣赏牧笛的动画片和现场演奏，在简笔画中体验两个主题的不同速度和所描绘的情景。教学重点、难点重点：认识竹笛，并通过竹笛了解民族音乐，感受民乐所描绘的情景和音乐风格。难点：分析乐曲牧笛，了解乐曲每一部分的速度和情绪，感知竹笛的音色特一、导入 1、
2、经典动画片牧笛 1、思考： A：背景音乐是什么乐器演奏的？：画面中的小孩在做什么？心情如何？二、新授介绍“竹笛 1、认识竹笛观察竹笛：外形、音乐、吹奏方式、历史等等竹笛，古代称为横吹，后来也称为横笛，原流行于西北少数民族地区，相传公元前 140 年前 87 年汉武帝时，张蹇 jian 入西域后传入当时的京都长安，后流行全国，成为民间的常用乐器。笛子以竹子制作，音色清脆，在民间乐队里笛子常处于领奏地位。欣赏沈皓天的姑苏行下面我们来辨别这些乐曲由什么乐曲演奏的。 1、小号 2、萨克斯 3、唢呐 2、听赏牧笛片段翻看书本乐谱：第二段小快板哼唱；第三段慢板了解 3、说一说 A：小快板旋律哼唱 B：对比乐谱，说说乐曲的情绪特点 C：模仿吹奏姿势，复欣赏主题音乐 4、、视频牧笛完整欣赏 5、思考：：各部分的速度、情绪有什么变化？ B：简笔绘画音乐形象（起伏的曲线、跳跃的点等）。板书：结构速度情绪引子较慢抒情悠扬 A 较快轻快跳跃 B 较慢抒情优美 A 较快轻快跳跃三、小结回顾本课学习内容，总结：民族的才是世界的。树立信念：以民族音乐为骄傲，热爱祖国，发扬传统。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。