沪音版五年级下册《音乐》第三单元 听 紫竹调-教案、教学设计(配套课件编号:d08af).doc
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1、- 1 - 教材分析: 紫竹调的结构为单乐段,节奏欢快,曲调流畅。在一遍合奏之后,分别 由笛子、琵琶、二胡三种乐器加花演奏,使乐曲既有不同音色的变化又有整体的 和弦,更显得生动而活泼,表现了人民乐观向上和热爱生活的情趣。 教学目标:教学目标: 1、 欣赏不同版本的紫竹调,通过欣赏、学唱感受旋律特点,体验紫竹 调的独特韵味。 2、 感受江南丝竹音乐,了解江南丝竹的相关知识。 3、 认识常见的民族乐器,能辨别他们的音色。 教学重点:教学重点:通过欣赏、学唱感受旋律特点,体验紫竹调的独特韵味。 教学难点:教学难点:唱紫竹调的主旋律。 教学过程:教学过程: 一、导入一、导入 1、欣赏竹笛版紫竹调 师:
2、今天老师想和同学们分享一段音乐,让我们放松心情一起来欣赏。 (播放紫竹调片段) a、 这段音乐的主奏乐器是什么?(竹笛) 出示图片:紫竹出示图片:紫竹 师:紫竹,出产于南海普陀山,新竹绿色,以后全杆变为紫黑色,可用来制作萧、 笛等竹制乐器。 b、 乐曲带给你的感受是怎样的?(学生谈感受)欢快、轻松 2 2、揭题:紫竹调 师:刚才我们欣赏到的是紫竹调,它是江南地区的民歌小曲。旋律清新、优 美,演奏风格细致,多表现优美抒情,轻快活泼的情趣。 二、欣二、欣赏江南丝竹紫竹调赏江南丝竹紫竹调 1、聆听乐曲 师:不同乐器演奏的紫竹调,其情绪也会不一样。现在再一次紫竹调, 提问:1、在这乐曲中出现了那些乐器
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