统编版二年级上册《八角楼上》精品课件ppt.pptx

1、图片激图片激趣趣同学们，你们知道这是什么地方？同学们，你们知道这是什么地方？揭题读揭题读题题这是八角楼。这是八角楼。19271927年年1010月至月至19291929年年2 2月这一时期，毛泽东主席经月这一时期，毛泽东主席经常在八角楼居住和办公。常在八角楼居住和办公。因为那座楼的屋顶是八角形的，因为那座楼的屋顶是八角形的，所以就叫八角楼。所以就叫八角楼。这节课我这节课我们就来学们就来学习习八角八角楼上楼上，请同学们请同学们齐读课题：齐读课题：八角楼上八角楼上每到夜晚，毛主席就在八角楼上每到夜晚，毛主席就在八角楼上忘我工作，当时是怎样的情景呢？忘我工作，当时是怎样的情景呢？学写楼学写楼字字我们

2、先来看题目中的我们先来看题目中的“楼楼”字，字，这个字左右结这个字左右结构，左窄右宽，构，左窄右宽，“木木”的横笔的横笔和和“米米”的横的横笔大致持平，笔大致持平，“女女”的的横要长。横要长。请同学们认真书写请同学们认真书写“楼楼”字。写字。写好后同桌之间相互评价。好后同桌之间相互评价。楼楼你们能用你们能用“楼楼”组词吗？组词吗？读一读：读一读：高楼高楼 楼梯楼梯 上楼上楼 下楼下楼 茶楼茶楼 阁楼阁楼 楼层楼层 危楼危楼 初读课初读课文文请同学们请同学们自由读课文，借助拼音自由读课文，借助拼音把课文读正确，读通顺。标出自把课文读正确，读通顺。标出自然段序号。在不懂的地方画上横然段序号。在不懂

3、的地方画上横线，加上线，加上 问号，联问号，联系上下文系上下文 或者插图或者插图 想一想。想一想。认读字认读字词词艰苦斗艰苦斗争争 年年代代寒冬寒冬腊腊月月 文文章章夜幕降夜幕降临临 凝凝视视 清清油油灯灯 握握着着 察察觉觉 wwzhzhngngchchl l yuyuzhzh ngngd d i i lnln shsh楼楼 争争 代代 临临 腊腊 章章 握握 视视 察察 油油 luluzhngzhngdidilnlnl lzhngzhng ww shsh chchyuyu 读音提读音提醒醒 视视shsh 察察chch 为翘舌音为翘舌音 临临lnln 年年n ni in n 为为前鼻音前鼻音

4、 争争zhngzhng 章章zhngzhng 为后鼻音为后鼻音艰苦斗艰苦斗争争 年年代代 文文章章夜幕降夜幕降临临 握握着着 凝凝视视 寒冬寒冬腊腊月月 清清油油灯灯 察察觉觉深夜深夜 轻轻轻轻 披着披着 胜利胜利 年代 深夜 披着 轻轻 胜利识记生识记生字字加一加的方法加一加的方法换一换的方法换一换的方法章章=立立+早早 握握=扌扌+屋屋视视=礻礻+见见 油油=氵氵+由由 篓篓 搂搂 楼楼 惜惜 错错 腊腊战战争争 争争斗斗 古古代代 代代表表光光临临 来来临临 观观察察 视视察察找朋友的方法找朋友的方法识字游识字游戏戏楼楼 争争 代代 临临 腊腊章章 握握 视视 察察 油油 通读课通读课文

5、文认识了这些生字，老师指名几位认识了这些生字，老师指名几位同学分小节来朗读课文，要读准同学分小节来朗读课文，要读准 字音。其他同字音。其他同 学用心听后，学用心听后，纠正他们纠正他们 的错误。的错误。感知内感知内容容请同学们自己朗读全文，小组内请同学们自己朗读全文，小组内讨论：讨论：课文先写了什么，再写什课文先写了什么，再写什么，最后写什么？么，最后写什么？八角楼上八角楼上是讲毛是讲毛主席在井冈山上艰苦主席在井冈山上艰苦斗争的年代，忘我工斗争的年代，忘我工作，指导中国革命从作，指导中国革命从 胜利走向胜利的事。胜利走向胜利的事。学第一学第一段段齐读齐读第第1 1 自然段，数一数一共有自然段，数

6、一数一共有几句话？每句话的讲的是什么？几句话？每句话的讲的是什么？在井冈山艰苦斗争的年代，在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。每毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临的时候，八角楼上的当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。灯就亮了。（两句话）（两句话）在井冈山艰苦斗争的年代，在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。毛主席住在茅坪村的八角楼。第第1 1句介绍了句介绍了八角楼的位八角楼的位置和故事发置和故事发 生的时间。生的时间。位置位置故事发生的时间故事发生的时间 每当夜幕降临的时候，八每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。角楼上的灯就亮了。请同学们仔细观请同学们仔细观

7、察文中插图，想察文中插图，想想想“夜幕降临夜幕降临”是什么意思？是什么意思？你你从这句话中读懂从这句话中读懂 了什么？了什么？结合插图结合插图夜幕降临的意思：夜晚夜幕降临的意思：夜晚来临，天空像被幕布盖住一样。来临，天空像被幕布盖住一样。“每当每当就就”换换个词意思个词意思不变，还可以怎样说？不变，还可以怎样说？每当夜幕降临的时候，八每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。角楼上的灯就亮了。只要天一黑，八角楼上的灯就只要天一黑，八角楼上的灯就亮了。亮了。你能用你能用“每当每当就就”说个句子吗？说个句子吗？读懂了毛主读懂了毛主席每天都是席每天都是这样办公的。这样办公的。毛主席这样毛主席这样辛苦工

8、作是辛苦工作是为了中国革为了中国革命能够命能够胜利！胜利！朗读这段话时，语朗读这段话时，语速速要要不紧不慢，读不紧不慢，读出讲故事的语气。出讲故事的语气。一起来读一读。一起来读一读。在井冈山艰苦斗争的年代，在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。每毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临的时候，八角楼上的当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。灯就亮了。书写指书写指导导请同学们观察请同学们观察“年、夜年、夜”，我们，我们在书写时需要注意什么？在书写时需要注意什么？独体字，第四笔独体字，第四笔竖略短，第五笔竖略短，第五笔横长，横与横之横长，横与横之间的距离相等，间的距离相等，末笔竖不出头。

9、末笔竖不出头。上下结构，上部上下结构，上部横要长，第三笔横要长，第三笔撇写舒展，末笔撇写舒展，末笔捺舒展，超过横捺舒展，超过横右端，露出捺脚。右端，露出捺脚。把这节课学写的三个生字在生字把这节课学写的三个生字在生字表里先描红一个，再写两个，注表里先描红一个，再写两个，注意生字书写位置、笔画笔顺，把意生字书写位置、笔画笔顺，把字写得工整，美观些。字写得工整，美观些。书写练书写练习习请小朋友们看到老师上面的投影，请小朋友们看到老师上面的投影，老师挑了几个同学的书写作品，老师挑了几个同学的书写作品，小朋友一起来小朋友一起来评议，哪些地评议，哪些地方是值得我们方是值得我们学习的？哪些学习的？哪些地方是

10、需要大地方是需要大家帮忙修正的？家帮忙修正的？书写评书写评议议这节课，小朋友们在老师的引领这节课，小朋友们在老师的引领下初步学习了下初步学习了八角楼上八角楼上，大，大家学会了好多的生字词，记住了家学会了好多的生字词，记住了字形，能通顺字形，能通顺准确地朗读课准确地朗读课文，感知了课文，感知了课文的主要内容，文的主要内容，同学们的表现都真不错。同学们的表现都真不错。课堂小课堂小结结1.1.把生字表中的生字在田字格里把生字表中的生字在田字格里抄写一行，并组词一个，注意把抄写一行，并组词一个，注意把字写工整些，写美观些。字写工整些，写美观些。2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。作业布

11、作业布置置回顾复回顾复习习楼楼握握争争油油视视察察临临代代章章腊腊八角楼八角楼 斗争斗争年代年代腊月腊月文章文章握着握着凝视凝视察觉察觉油灯课文课文写了在井冈山艰苦斗争的写了在井冈山艰苦斗争的年年代代，在一，在一个个寒冬腊月的寒冬腊月的深夜深夜，毛主毛主席在茅坪村席在茅坪村的八角楼上的八角楼上写文章的事。写文章的事。还记得课文写了一件什么事情吗？还记得课文写了一件什么事情吗？品析课品析课文文请同学们自由读课文，用请同学们自由读课文，用“”画出毛主席是怎样工作的的句子。画出毛主席是怎样工作的的句子。画完后在小组内交流，并说说毛画完后在小组内交流，并说说毛主席是怎样主席是怎样 工作的。工作的。这是

12、个寒冬腊月的深夜，毛主这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛视着这星星之火，毛主主席席在沉思，连毯子在沉思，连毯子滑落滑落下来下来也没有也没有察觉到察觉到。这这是个寒冬腊月的深夜，毛是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。坐在竹椅上写文章。“寒冬腊月寒冬腊月”是指什么时候？是指什么时候？是指农历十是指农历十二月，冬天二月，冬天最冷的时候。最

13、冷的时候。我们先来品读第一句话：我们先来品读第一句话：这这是个寒冬腊月的深夜，毛是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。坐在竹椅上写文章。在这寒冬腊月在这寒冬腊月的深夜，毛主的深夜，毛主席是怎样的在席是怎样的在工作呢？你有工作呢？你有 什么体会？什么体会？在寒冬腊月的深夜在寒冬腊月的深夜，同学，同学们在干们在干什么呢？什么呢？对，在温暖的家中，躺在热乎乎对，在温暖的家中，躺在热乎乎的被窝里睡大觉，甚至还开着暖的被窝里睡大觉，甚至还开着暖空调或热气。空调或热气。此时，此时，毛主席毛主席却却穿着穿着“单单”军衣，军衣，披着披着“薄毯子薄毯子”

14、在写文章在工作，在写文章在工作，你体会到什么呢你体会到什么呢？冬天穿不上棉衣，说明当时的生冬天穿不上棉衣，说明当时的生活条件非常艰苦。在这样的艰苦活条件非常艰苦。在这样的艰苦条件下，毛主席依然忘我工作，条件下，毛主席依然忘我工作，辛苦地操劳，这是多么值辛苦地操劳，这是多么值得我们敬佩呀！得我们敬佩呀！天气如此寒冷，毛主席穿得如此天气如此寒冷，毛主席穿得如此单薄，看到这一幕，你想说些什单薄，看到这一幕，你想说些什么？么？毛主席毛主席在这样艰苦的条件下在这样艰苦的条件下忘我忘我地地工作，他的心中没有自己，工作，他的心中没有自己，只只想想着祖国和人民，着祖国和人民，只只想想着中国着中国的革命的革命事

15、业事业，这这多么令人敬佩呀！多么令人敬佩呀！现在我们闭着眼睛，一边听老师现在我们闭着眼睛，一边听老师念，一边想象毛主席工作的情景：念，一边想象毛主席工作的情景：这是个寒冬腊月的深夜这是个寒冬腊月的深夜，毛主席，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。竹椅上写文章。请同学们，带着请同学们，带着对毛主席的敬佩对毛主席的敬佩之情再读这句话。之情再读这句话。我们再来品读第二句话，也我们再来品读第二句话，也写出写出了毛主席是怎样工作的了毛主席是怎样工作的。他右手握着笔，左手轻轻地拨他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这

16、星星之火，毛主席在沉思，视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。连毯子滑落下来也没有察觉到。自由读一读读，找出有关自由读一读读，找出有关 毛主席动作和认真的词语。毛主席动作和认真的词语。当时点的是油灯，燃烧一段时间当时点的是油灯，燃烧一段时间后需要拨一拨，昏暗的灯光才会后需要拨一拨，昏暗的灯光才会变得明亮一些变得明亮一些，说明说明当时当时各种各种设施十分设施十分简陋简陋，生活很生活很艰苦。艰苦。请同学们联系请同学们联系插图，想想插图，想想毛主席毛主席为什么为什么要拨要拨灯芯？灯芯？请同学们结合课文中插图，说说请同学们结合课文中插图，说说加点词语的意思。加点词语的意思。凝视着这

17、星凝视着这星星之火，毛星之火，毛主席在沉思，主席在沉思，连毯子滑落连毯子滑落下来也没有下来也没有察觉到。察觉到。凝视凝视：聚精会神地看：聚精会神地看。沉思沉思：深思。：深思。察觉察觉：发觉；看出来。：发觉；看出来。边观察课文插图边思考：此时，边观察课文插图边思考：此时，毛主席在想什么呢？毛主席在想什么呢？毛主席也许在想，这小小的火苗毛主席也许在想，这小小的火苗能照亮黑暗，星星之火，可以燎能照亮黑暗，星星之火，可以燎原。井冈山的红旗就像这小小的原。井冈山的红旗就像这小小的火苗，这革命的火苗，这革命的火火种一定种一定会照亮中国会照亮中国，燃遍燃遍中华大地。中华大地。就就在这盏清油灯下，在这盏清油灯

18、下，毛主席写下了许多光毛主席写下了许多光辉著作，指明了辉著作，指明了中国中国 革命革命胜利的道路。胜利的道路。在这盏清油灯下，就艰苦的革命在这盏清油灯下，就艰苦的革命岁月里，毛主席这样想着、写着，岁月里，毛主席这样想着、写着，他写出了什么样的文章他写出了什么样的文章？谁来读？谁来读一读下面这句话。一读下面这句话。为什么说是光辉的著作？为什么说是光辉的著作？就就在这盏清油灯下，毛主席写下在这盏清油灯下，毛主席写下了许多了许多光辉著作光辉著作，指明了中国革，指明了中国革命胜利的道路。命胜利的道路。因为毛主席写的著作能指明革命因为毛主席写的著作能指明革命的方向，使革命一步步走向胜利的方向，使革命一步

19、步走向胜利，它它好像放射着万道光芒，好像放射着万道光芒，所所 以以称之为称之为“光辉著作光辉著作”。朗读全朗读全文文朗读课文，朗读课文，说说毛主席是怎样指说说毛主席是怎样指导工作的。导工作的。朗读朗读第二自然段时，重读第二自然段时，重读“寒冬寒冬腊月腊月”“”“单单”“”“薄薄”，强调当时，强调当时的生活条件艰苦的生活条件艰苦；重读重读“光辉著作光辉著作”“胜利胜利”，表达，表达出出对对毛主席的敬爱、赞颂之情。毛主席的敬爱、赞颂之情。在寒冬腊月的深夜里，毛主席穿在寒冬腊月的深夜里，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。虽然油灯的光线十椅上写文章。虽然油灯的

20、光线十分昏暗，但毛主席工作十分认真，分昏暗，但毛主席工作十分认真，拨灯芯时也没有放下手中的笔，拨灯芯时也没有放下手中的笔，心中想的还是中国革命。他写下心中想的还是中国革命。他写下了许多光辉著作，指引了许多光辉著作，指引着着中国中国革命走向胜利。革命走向胜利。拓展延拓展延伸伸如果你和同学们一起到八角楼进如果你和同学们一起到八角楼进行游学，面对八角楼，你想对毛行游学，面对八角楼，你想对毛主席说些什么？主席说些什么？书写指书写指导导请请同学们仔细观察同学们仔细观察“披、轻、利披、轻、利”我们我们在书写时需要注意什么？在书写时需要注意什么？左右结构，左右结构，左窄左窄右宽右宽，“扌扌”左左伸右缩；右部

21、捺伸右缩；右部捺宜伸展宜伸展。末。末笔笔捺捺要写得舒展。要写得舒展。左右结构，左右结构，左窄左窄右右宽，宽，“车车”字字的末的末横横变成提变成提；右部右部“工工”字的字的下下横横宜长些。宜长些。左右结构，左右结构，左宽左宽右窄，左右大体右窄，左右大体等高。左半等高。左半部的部的“禾禾”字的字的末笔末笔由捺变成点由捺变成点。把这节课学写的三个生字在生字把这节课学写的三个生字在生字表里先描红一个，再写两个，注表里先描红一个，再写两个，注意生字书写位置、笔画笔顺，把意生字书写位置、笔画笔顺，把字写得工整，美观些。字写得工整，美观些。书写练书写练习习请小朋友们看到老师上面的投影，请小朋友们看到老师上面

22、的投影，老师挑了几个同学的书写作品，老师挑了几个同学的书写作品，小朋友一起来小朋友一起来评议，哪些地评议，哪些地方是值得我们方是值得我们学习的？哪些学习的？哪些地方是需要大地方是需要大家帮忙修正的？家帮忙修正的？书写评书写评议议同学们，通过今天的学习，我们同学们，通过今天的学习，我们了解到了，多年前黑暗的旧中国，了解到了，多年前黑暗的旧中国，犹如这寒冬腊月的深夜，而毛主犹如这寒冬腊月的深夜，而毛主席就在那寒冷席就在那寒冷的沉沉的沉沉黑夜，黑夜，以忘以忘我我的工作的工作精神精神写写下了许多下了许多光光辉著作辉著作，照亮照亮 了了中国人民前进的方向。中国人民前进的方向。课堂总课堂总结结1.1.把生字表中的生字在田字格里把生字表中的生字在田字格里抄写一行，并组词一个，注意把抄写一行，并组词一个，注意把字写工整些，写美观些。字写工整些，写美观些。2 2.听写生字词。听写生字词。3.3.搜集搜集有关毛主席的小故事和有关毛主席的小故事和同同 学学分享分享。作业布作业布置置“不畏艰苦、不畏艰苦、忘我工作、忘我工作、为劳动人民为劳动人民谋幸福的人谋幸福的人”就是就是我们的我们的伟大领袖毛伟大领袖毛主席。主席。