人教版高一必修一英语课件:Unit 2 English around the world section 2.ppt
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1、English around the world Unit 2 Section Learning about Language Unit 2 课堂要点探究课堂要点探究 2 课堂达标验收课堂达标验收 3 课前新知预习课前新知预习 1 课课 时时 作作 业业 4 课前新知预习课前新知预习 直接引语和间接引语() 祈使句和疑问句 朗读下列句子,并注意总结它们的特点 (1)“Stand up!” the teacher said to us. The teacher told us to stand up. (2)He said to them, “Dont go out at night.” He
2、ordered them not to go out at night. (3)He said,“Lets go to the museum.” He asked us/me to go to the museum. 结论:以上直接引语中句子为_句。 在用间接引语转述祈使句时,通常将原句中 的动词变为动词不定式,并在不定式前面加 上_,_,order等转述动词。 答案:祈使;tell;ask 课堂要点探究课堂要点探究 一、直接引语为祈使句变间接引语 1直接引语为祈使句,变间接引语时将祈使 句的谓语动词改为动词不定式,作宾语补足 语。 He said,“Be seated, please.” H
3、e asked us to be seated.(借助于谓语动 词ask) “Stay here until tomorrow,” said my grandma. My grandma told me to stay there until the following day. 2直接引语为祈使句变间接引语时,谓语动 词say常换成ask, advise, tell, warn, order, request等,后接带to的不定式。如:ask sb. to do(由肯定祈使句变成),ask sb. not to do(由否定祈使句变成)。时间状语、地点状 语、人称及时态都作相应的变化。 He
4、 said,“Dont make so much noise, boys.” He told the boys not to make so much noise. 3有些含有“建议”“劝告”等意思的祈使 句,要用advise, suggest, insist, offer等动词 转述。 He said,“Lets have a rest.” He suggested our/us having a rest. He said,“Let me help you.” He offered to help me. 二、直接引语为其他形式时变间接引语 1当直接引语形式上是疑问句,表示请求、 建议意义
5、时,可用ask sb. to do sth.或 suggest doing/advise sb. to do sth.等形式转 述。 “Would you mind opening the door?” he asked. He asked me to open the door. 2直接引语是感叹句时,变间接引语可用 what或how引导,也可用that引导。 She said, “What a lovely day it is!” She said what a lovely day it was./ She said that it was a lovely day. 三、难点突破 1直
6、接引语变为间接引语时,一般把称呼语当宾语用。 2无论是否定祈使句,还是表示委婉语气的否定疑问句, 在变为间接引语时,要用不定式的否定形式:not/never to do sth.。 3 祈使句直接引语变间接引语时, 人称、 指示代词、 时间、 地点状语及从句的时态应根据陈述句直接引语变间接引语的方 法进行相应的改变。 课堂达标验收课堂达标验收 .句型转换(变为间接引语) 1The teacher said to me, “Come in.” The teacher told _. 2The teacher said to me, “Dont be late again.” The teache
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