小学五年级数学上册三小数除法4循环小数第2课时课件西师大版8.ppt

1、第第2课时课时 循环小数循环小数2回顾复习判断下面哪几个数是循环小数判断下面哪几个数是循环小数,为什么为什么？0.1257.3330.007070.10110123.2323230.417417指出以下循环小数的循环节并简写。指出以下循环小数的循环节并简写。7.3330.4174170.007070.101101.22个少先队员采树种个少先队员采树种47kg,平均每个少先队员平均每个少先队员大约采多少千克大约采多少千克？得数保留两位小数。？得数保留两位小数。4722_kg1 3 234 72224 43 012 28 036 61.468006 61 4解决问题解决问题:4722=2.136

2、kg答答:平均每个少先队员大约采平均每个少先队员大约采 2.14 千克。千克。.课堂活动议一议议一议:两个整数相除两个整数相除,如果不能得到整数商如果不能得到整数商,所得所得的商会有哪些情况的商会有哪些情况？商可能是有限商可能是有限小数小数商也可能是循商也可能是循环小数。环小数。巩固提高1.把把,0.4 这五个数按从大到小的顺序排列。这五个数按从大到小的顺序排列。.2.小明家去年共交电费小明家去年共交电费 1120 元元,平均每月电费是多平均每月电费是多少元少元？得数保留两位小数？得数保留两位小数112012 元元答答:平均每月电费是平均每月电费是 93.33 元。元。设计长方体的包装方案设计

3、长方体的包装方案 综合与实践综合与实践 课前导入课前导入 推进新课推进新课 如下图是一个长如下图是一个长20cm,宽宽10cm,高高4cm的文具盒。现在需要将的文具盒。现在需要将2个文具盒包装成一个文具盒包装成一包包,有几种包装方式有几种包装方式？每种包法需要多少包？每种包法需要多少包装纸接口处不计装纸接口处不计？小组合作小组合作 1.利用画图或文具盒摆一摆利用画图或文具盒摆一摆,能找出几种差别的摆能找出几种差别的摆法法？2.分别计算出差别摆法拼成长方体的表面积需要分别计算出差别摆法拼成长方体的表面积需要的的 包装纸包装纸,将把有关信息和数据填入表格中。将把有关信息和数据填入表格中。包装方案包

4、装方案 拼装方法拼装方法 长长(cm)宽宽(cm)高高(cm)表面积（表面积（cm2）方案一方案二 可以这样可以这样包包:20cm 20cm 10cm 10cm 4cm 4cm 40cm 左右重叠左右重叠 表面积表面积:(4010+404+4102=6002=1200cm3 可以这样可以这样包包:20cm 20cm 10cm 10cm 4cm 4cm 上下重叠上下重叠 表面积表面积:(2010+208+8102=4402=880cm3 8cm 还可以这样还可以这样包包:前后重叠前后重叠 20cm 20cm 10cm 10cm 4cm 4cm 20cm 表面积表面积:(2020+204+4202

5、=5602=1120cm3 左右重叠左右重叠 上下重叠上下重叠 前后重叠前后重叠 1200 cm3 880 cm3 1120 cm3 10cm 40cm 4cm 20cm 10cm 20cm 20cm 8cm 4cm 思考:为什么第二种包装最节约包装纸？发现规律发现规律 规律一:物体重合的面积越大即:重合单个物体的最大面,所用的包装纸就越少。发现规律发现规律 规律二:把体积相同的物体包装成长方体,长、宽、高越接近即:越接近正方体,表面积就越小,所用的包装纸就越少。可能性可能性 抛一枚硬币抛一枚硬币,有有 可能可能,分别是分别是 和和 ,那么出现正面那么出现正面的可能性和出现反面的可能性是的可能

6、性和出现反面的可能性是 。两两种种 正面朝正面朝上上 反面朝上反面朝上 相同相同的的 4 如果同时抛两枚硬币如果同时抛两枚硬币,有有 种可能。种可能。分别是分别是 。正正、正反、反正、反反正正、正反、反正、反反 硬币硬币1 正正 正正 反反 反反 硬币硬币2 正正 反反 正正 反反 两个人用石头、剪子、布两个人用石头、剪子、布”的方式决的方式决定谁先做游戏定谁先做游戏,一共有一共有 种可能。种可能。9 两个人用石头、剪子、布两个人用石头、剪子、布”的方式决的方式决定谁先做游戏定谁先做游戏,一共有一共有 种可能。种可能。9甲甲乙乙胜方胜方 石头石头 石头石头 石头石头 平平 石石头头 剪子剪子

7、甲甲 布布 乙乙 剪子剪子 石头石头 乙乙 剪子剪子 剪子剪子 平平 剪子剪子 布布 甲甲 布布 石头石头 甲甲 布布 剪子剪子 乙乙 布布 布布 平平 五一班五一班25名同学男名同学男14女女11击鼓传花击鼓传花,可能表演节目的有可能表演节目的有 人人,花落到男生的可能花落到男生的可能性性 ,花落到女生的可能性花落到女生的可能性 。大大 小小 25 桌子上有桌子上有10张卡片张卡片,分别写着分别写着110,背面背面朝上朝上,如果摸到单数如果摸到单数,小丽赢小丽赢,如果摸到双数如果摸到双数,小明赢。这样约定公平吗小明赢。这样约定公平吗？每摸一次每摸一次,摸到的结果可能是摸到的结果可能是 ,单数

8、有单数有 个个,双数有双数有 个。个。1-10 5 下面的游戏公平吗下面的游戏公平吗？为什么？为什么？5 单数和双数出现的个数一样单数和双数出现的个数一样,游戏是公平的。游戏是公平的。从从2,3,8三张卡片中任取两张组成一个两位数三张卡片中任取两张组成一个两位数,有有 种种,分别是分别是 。如果把其中一个数字如果把其中一个数字8换成换成0,组成的两位数分组成的两位数分别是别是 。6 23,28,32,38,82,83 23 20 30 32 2 3 8 4张相同的纸片上分别标有数字张相同的纸片上分别标有数字1,2,3,4,从从中任取两张。想一想中任取两张。想一想,有哪几种可能的结果有哪几种可能的结果？1 2 3 4 12,13,14,23,24,21,34,31,32,41,42,43 小丽将沙包扔进一个格子小丽将沙包扔进一个格子,猜一猜。她可猜一猜。她可能把沙包扔进哪个格子能把沙包扔进哪个格子？121456789 她可能把沙包扔进她可能把沙包扔进1-9的任意一个格子。的任意一个格子。