部编三年级语文上册 第七单元 语文园地(第一课时).pptx
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1、语文园地语文园地 第一课时 交流平台交流平台 读一读下面的情景对话,和大家交流交流 你有什么收获。 摘抄时,遇到写得生动的语句,我会在旁边写写 感受,特别喜欢的我还会背下来。 我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。 读书时,我会画出写得好的语句,记录在摘抄本上。 我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门 别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。 我我发现这些都是积累词语和发现这些都是积累词语和 句子的好方法,学会这些方法,句子的好方法,学会这些方法, 可以帮助我们更好地理解课文可以帮助我们更好地理解课文 内容,提高写作水平。内容,提高写作水平。 这些方法概括起来就是:画这些方法概括起来就是
2、:画 出来,摘抄;分类摘抄;摘抄出来,摘抄;分类摘抄;摘抄 新鲜的,旁批感受;注明出处。新鲜的,旁批感受;注明出处。 大家还有什么摘抄的方法和心得?一起说说吧!大家还有什么摘抄的方法和心得?一起说说吧! 我给自己的摘抄本取了一个可爱的名字叫我给自己的摘抄本取了一个可爱的名字叫采采 蜜集蜜集,提醒自己要像小蜜蜂一样提醒自己要像小蜜蜂一样,积少成多积少成多,采采 集好词佳句集好词佳句。 在写日记或作文的时候在写日记或作文的时候,我会试着运用我会试着运用 这些好词好句这些好词好句。 阅读阅读中中,我也有一些积累优美词语和句子的我也有一些积累优美词语和句子的 方法方法,比如比如,我会分修辞方法积累句子
3、我会分修辞方法积累句子,然后会然后会 试着仿写句子试着仿写句子。 这一单元这一单元,我们在我们在大自然的语言大自然的语言中见识了许中见识了许 多描写声音的词语;在多描写声音的词语;在父亲父亲、树林和鸟树林和鸟中学会了中学会了 修饰语连用修饰语连用,感受到了语言的丰富性;还体会到了感受到了语言的丰富性;还体会到了 带刺的朋友带刺的朋友中作者对小刺猬不同的称呼蕴含的不中作者对小刺猬不同的称呼蕴含的不 同情感同情感。展示一下你摘抄的好词佳句和大家交流交流展示一下你摘抄的好词佳句和大家交流交流 吧吧! 优秀摘抄展示优秀摘抄展示 篇名篇名 大自然的语言大自然的语言 佳词佳词 滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮
4、叮咚咚 叽叽喳喳叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩 淙淙淙淙 潺潺潺潺 哗哗哗哗 佳句佳句: :小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流 向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。 (拟声词)(拟声词) (顶真)(顶真) 优秀摘抄展示优秀摘抄展示 优秀摘抄展示优秀摘抄展示 篇名篇名 带刺的朋友带刺的朋友 那个东西那个东西一定没有发现我在监视它。一定没有发现我在监视它。 我还没弄清楚是怎么回事,树上我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙那个家伙就噗的一声掉就噗的一声掉 了下来。了下来。 我暗暗钦佩:我暗暗钦佩:聪明的小东西聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!,偷枣的本事可
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