统编版六年级上册古诗《浪淘沙（其一）》精品课件.pptx

1、图片激图片激趣趣揭题读揭题读题题她用甘甜的乳汁哺育了一代又一她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明，她就是黄河。欣赏了这夏文明，她就是黄河。欣赏了这些图片，你想到哪些词句来形容些图片，你想到哪些词句来形容黄河呢？黄河呢？今天，我们就来学习一今天，我们就来学习一首描写黄河的古诗，请齐读课题：首描写黄河的古诗，请齐读课题：浪淘沙（其一）浪淘沙（其一）课题理课题理解解浪淘沙浪淘沙是由九首诗歌构成的是由九首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中的一首。一组诗，这里选的是其中的一首。浪淘沙，是唐代的曲名。浪淘沙，是唐代的曲名。作者介作者介绍绍 刘禹锡（刘禹锡

2、（772-842772-842）字梦得，洛阳人，字梦得，洛阳人，唐朝文学家、哲学唐朝文学家、哲学 家，有家，有“诗豪诗豪”之之 称。称。他的他的诗文俱佳，题诗文俱佳，题 材涉猎广泛，尤其材涉猎广泛，尤其以咏史诗为人称道。与柳以咏史诗为人称道。与柳 宗元并称宗元并称“刘柳刘柳”，与韦，与韦应物、白居易合称应物、白居易合称“三杰三杰”，并，并与白居易合称与白居易合称“刘白刘白”。主要作。主要作品有品有陋室铭陋室铭竹枝词竹枝词杨杨柳枝词柳枝词乌衣巷乌衣巷等。等。初读古初读古诗诗请同学们自由读古诗，要求：读请同学们自由读古诗，要求：读准字音，读通诗句。准字音，读通诗句。浪淘沙浪淘沙 唐唐 刘禹锡刘禹锡

3、九曲黄河万里沙，九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，如今直上银河去，同到牵牛织女家。同到牵牛织女家。指名读指名读诗诗谁来读读古诗，其他同学注意听：谁来读读古诗，其他同学注意听：是否把字音读准了？是否把字音读准了？浪淘沙浪淘沙 唐唐 刘禹锡刘禹锡九九曲曲黄河万里沙，黄河万里沙，浪淘风浪淘风簸簸自天涯。自天涯。如今直上银河去，如今直上银河去，同到牵牛织女家。同到牵牛织女家。qqbb诗的韵诗的韵味味尝试给古诗划分节奏，并按节奏尝试给古诗划分节奏，并按节奏来读出诗的韵味。来读出诗的韵味。浪淘沙浪淘沙 唐唐 刘禹锡刘禹锡九曲九曲 黄河黄河 万里沙，万里沙，浪淘浪淘 风簸风簸

4、自天涯。自天涯。如今如今 直上直上 银河去，银河去，同到同到 牵牛牵牛 织女家。织女家。品读古品读古诗诗 九 曲九 曲 黄 河 万 里 沙黄 河 万 里 沙，浪 淘 风 簸 自 天 涯。浪 淘 风 簸 自 天 涯。1.1.读着诗句，你仿佛看到了怎样读着诗句，你仿佛看到了怎样的黄河？的黄河？泥沙厚重泥沙厚重蜿蜒曲折蜿蜒曲折气势磅礴气势磅礴波涛汹涌波涛汹涌还会看到还会看到2.2.哪些字词带给你这样一种感觉？哪些字词带给你这样一种感觉？九 曲九 曲 黄 河 万 里 沙黄 河 万 里 沙，浪 淘 风 簸 自 天 涯。浪 淘 风 簸 自 天 涯。“九曲九曲”是虚指，点明黄河是虚指，点明黄河弯弯弯弯曲曲的

5、地方很多。曲曲的地方很多。“万里万里”写出黄河写出黄河绵长的泥沙。绵长的泥沙。“簸簸”字，写出了字，写出了黄河水黄河水 翻滚腾跃的样子。翻滚腾跃的样子。“自天涯自天涯”三字将三字将黄河的黄河的源远流长源远流长突突显的出神入化，与显的出神入化，与李白的李白的将进酒将进酒中的中的“黄河之水天黄河之水天上来，奔流到海不上来，奔流到海不复回复回”这句诗这句诗有异有异 曲同工之妙。曲同工之妙。诗句意思：诗句意思：弯弯曲曲的黄河夹带弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙，着大量泥沙，从遥远的天边奔腾从遥远的天边奔腾而来。而来。黄河发源于青藏高原，经过一段黄河发源于青藏高原，经过一段平缓的河流，穿越峡谷，劈开万平缓的

6、河流，穿越峡谷，劈开万仞山，波涛滚滚向东流，惊涛骇仞山，波涛滚滚向东流，惊涛骇浪，巨浪滔天如浪，巨浪滔天如千万匹骏马奔腾，千万匹骏马奔腾，多么惊心动魄的多么惊心动魄的气势！多么雄伟气势！多么雄伟 壮丽的奇观！壮丽的奇观！夸张、想象：夸张、想象：诗一开诗一开头就用夸张的手法，头就用夸张的手法，以磅礴的气势写出了以磅礴的气势写出了黄河奔腾咆哮，一泻黄河奔腾咆哮，一泻千里的壮观景象，让千里的壮观景象，让 人惊叹黄河的壮美。人惊叹黄河的壮美。九 曲九 曲 黄 河 万 里 沙黄 河 万 里 沙，浪 淘 风 簸 自 天 涯。浪 淘 风 簸 自 天 涯。朗读指导朗读指导：朗读这两句朗读这两句诗时，语速诗时，

7、语速放缓，语调放缓，语调沉稳而有力，读出黄河沉稳而有力，读出黄河九曲的绵长曲折之感和九曲的绵长曲折之感和挟沙带浪的气势。挟沙带浪的气势。九 曲九 曲 黄 河 万 里 沙黄 河 万 里 沙，浪 淘 风 簸 自 天 涯。浪 淘 风 簸 自 天 涯。如果是你，面对着如此雄伟壮丽如果是你，面对着如此雄伟壮丽的黄河景象，你会想些什么呢？的黄河景象，你会想些什么呢？我们的诗人又想到了什么呢？我们的诗人又想到了什么呢？如 今如 今 直 上 银 河 去直 上 银 河 去，同同 到 牵 牛 织 女 家。到 牵 牛 织 女 家。“直上直上”表明黄河浪大、浪高。表明黄河浪大、浪高。“牵牛织女牵牛织女”象征着静谧美好

8、。象征着静谧美好。诗句意思：诗人诗句意思：诗人想乘着巨浪扶摇直上想乘着巨浪扶摇直上 寻访牵牛织女家。寻访牵牛织女家。如 今如 今 直 上 银 河 去直 上 银 河 去，同同 到 牵 牛 织 女 家。到 牵 牛 织 女 家。思考思考：这两句写出了黄河的什么：这两句写出了黄河的什么特点？寄托了诗人什么样的情感？特点？寄托了诗人什么样的情感？诗人运用奇特的想象，写出了黄诗人运用奇特的想象，写出了黄河的非凡气势，寄托了诗人不畏河的非凡气势，寄托了诗人不畏艰难险阻、不断追求更高艰难险阻、不断追求更高 境界的崇高理想。境界的崇高理想。朗读朗读第三句时，节奏可第三句时，节奏可稍微加快，语调转向激稍微加快，语

9、调转向激昂，表现出诗人欲直上昂，表现出诗人欲直上九霄的气概，第四句再九霄的气概，第四句再转向平缓悠长，读出转向平缓悠长，读出其其 中中的憧憬之感。的憧憬之感。如 今如 今 直 上 银 河 去直 上 银 河 去，同同 到 牵 牛到 牵 牛 织 女 家。织 女 家。回顾全回顾全诗诗 这这首诗写作者首诗写作者真真实看到实看到的诗句是的诗句是:九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙，浪浪淘风簸自天涯淘风簸自天涯。如今直上银河去如今直上银河去，同同到牵牛织女家到牵牛织女家。这首诗写作者这首诗写作者想想象象的诗句是：的诗句是：这首诗是怎样写出黄河的雄伟气这首诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？势的？诗的前两句用白描的手法

10、描绘了诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾千里的壮丽黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景。图景。“九曲九曲”用夸张的手法写用夸张的手法写黄河黄河曲曲折折，曲曲折折，“自天涯自天涯”写出写出了黄河的源远流长了黄河的源远流长。后后两两 句句作者驰骋作者驰骋想象，表示要想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牛郎织女家，侧逆流而上，直到牛郎织女家，侧面表现了黄河的雄伟。面表现了黄河的雄伟。概括总概括总结结浪淘沙浪淘沙(其一其一)是一首借黄河是一首借黄河雄伟壮丽的景象，雄伟壮丽的景象，抒发诗人豪迈抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇。诗气概和奋发有为精神

11、的诗篇。诗人以生动形象人以生动形象的的笔调笔调、高度的、高度的艺艺术术想象、极大想象、极大的的热情热情描绘了描绘了黄河黄河的的雄伟形象。雄伟形象。拓展延拓展延伸伸诗人向我们展示雄伟壮丽、气势诗人向我们展示雄伟壮丽、气势磅礴的黄河。黄河历经千年，如磅礴的黄河。黄河历经千年，如今怎样呢？让我们一起去看一看。今怎样呢？让我们一起去看一看。1.1.你看到了什么？心情怎样？你看到了什么？心情怎样？2.2.请同学们开动脑筋，发挥我们请同学们开动脑筋，发挥我们的聪明才智，为保护我们的母亲的聪明才智，为保护我们的母亲河献计献策。河献计献策。书写生书写生字字注意右边注意右边“丿丿”的的穿插，穿插，“厂厂”里面里面是两个是两个“土土”，不，不要写成要写成“士士”。作业布作业布置置1.1.背诵古诗。背诵古诗。2.2.为古诗浪淘沙配一幅画，为古诗浪淘沙配一幅画，并在画的右边工整地默写古诗。并在画的右边工整地默写古诗。