沪音版五年级下册《音乐》第三单元听紫竹调-教案、教学设计(配套课件编号：209cc).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：648641

上传时间：2020-07-22

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、【课题】五年级第三单元“多彩的歌声”紫竹调【教学目标】 1、情感态度价值观：欣赏、吹奏紫竹调，并尝试用沪语演唱，感受沪剧优雅、委婉的韵味，以及江南丝竹小、细、轻、雅的独特魅力。 2、知识与技能：能用抒情、优美的情绪演唱紫竹调、并吹奏紫竹调的主题旋律。初步了解江南丝竹的演奏特点，归纳总结江南丝竹音乐的基本特点。 3、过程与方法：运用对比的方法，欣赏器乐曲紫竹调，分辨它和歌曲紫竹调在旋律上的区别，感受江南地区音乐的独特韵味。【教学重难点】 1、了解江南丝竹的主奏乐器、风格、曲调特点。 2、感受乐曲紫竹调在旋律上的变化，了解江南丝竹的演奏特点。【教学设计】一、复习歌曲紫竹调
2、 1、听器乐曲紫竹调进教室 2、演唱歌曲紫竹调提示：注意歌唱的要求及歌曲小、细、轻、雅的江南韵味 3、吹奏紫竹调说明： 1、本环节为复习环节，同时为后续对比做铺垫。 2、要求学生能用柔美的声音演唱，并吹奏旋律。二、沪剧紫竹调 1、欣赏青年歌唱家所演唱的紫竹调视频思考：和我们学习的这首紫竹调有什么异同点？ 2、请同学说说对于沪剧的了解并简单介绍沪剧 3、用沪语念歌词，并尝试用沪语演唱紫竹调说明： 1、本环节意旨让学生初步了解沪剧，感受沪剧优雅、委婉的韵味，为后续介绍江南丝竹做铺垫。 2、要求学生在用沪语演唱的时候感受江南音乐的柔美韵味。三、欣赏器乐版紫竹调 1、
3、介绍“江南丝竹” ，及常用到的乐器 2、听竹笛演奏片段（1）思考：主奏乐器？旋律和歌曲版本一样吗？（2）出示曲谱，介绍技法“加花变奏” （3）学唱旋律、吹奏旋律 3、听琵琶和二胡的演奏片段（1）思考：主奏乐器？旋律和之前一样吗？两件乐器有什么共同特征？（2）介绍江南丝竹的即兴性、声部呼应的特征 4、听乐器合奏的主题旋律思考：哪几样乐器在演奏？什么演奏形式？ 5、完整聆听，思考：主题旋律出现了几次？乐器出现的顺序是什么？ 6、归纳器乐版的特点（从主奏乐器、曲调特点、演奏特点三方面考虑）主奏乐器：笛子二胡琵琶曲调特点：抒情优美清新流畅演奏特点：加花变奏、主体循环、即兴性、声部呼应、乐器交替或合奏说明：本环节为重点环节，通过对比聆听的方式感受江南丝竹的特点，并总结出江南丝竹的曲调特点和演奏特点。四、体验思考：可以用什么样的形式模仿一问一答、有呼应的感觉？（轮奏）用轮奏的方式吹奏主题旋律。说明：本环节在完整表演的同时，与四年级学习的知识点相结合，旨在技能练习的同时拓展学生思路。【教学流程图】

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