沪音版四年级下册《音乐》第二单元 唱 小老鼠找朋友-教案、教学设计(配套课件编号:305ee).doc
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1 【课题】【课题】器乐演奏小老鼠找朋友 【教学过程】【教学过程】 一、复习演唱歌曲小老鼠找朋友 师:同学们,上一节课我们学习了一首非常有意思的歌曲,名字叫做 生:小老鼠找朋友 师:这首歌曲的情绪是怎样的?(生动有趣)它主要描述了一个怎样的情景,让 歌曲的情绪如此生动、好玩呢? 生:小老鼠找朋友,但小动物们都不愿意和它做朋友 师:嗯,说得真好!鬼头鬼脑的小老鼠到处寻找好朋友,却因为平时干得坏事太 多而失败,歌曲的歌词十分生动地描绘了这一情景,请你们一起来唱一唱,表现 一下这一情景吧!我们连着演唱两遍,第一遍唱歌谱,第二遍唱歌词,准备! 1.齐唱歌曲 2.要点提示 3.再次齐唱歌曲 二、演奏歌曲 (一)生生合作,吹奏前半部分 1.分组吹奏主旋律和间奏 (1)自主练习 (2)集体吹奏 2.解决难点 3.合作吹奏前半部分 (二)自主为后半部分伴奏 1.复习一、四、五级和弦 (1)用二分音符吹奏号和弦 (2)用四分音符吹奏号和弦 (3)用八分音符吹奏号和弦 2.自选音型,分组完整练习 要求:根据歌曲情绪特点 选择适合的伴奏音型 2 根据老师提供的和弦练习吹奏 3.交流反馈 (1)汇总 (2)演奏 (3)评价 4.师生合作 (1)完整演奏 (2)伴奏音型加花 (3)再次合作演奏 5.完整演绎
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