浙教版科学《风和降水》课件2.ppt
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- 风和降水 浙教版 科学 降水 课件 下载 _其他_科学_初中
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1、第第4 4节节 风和降水风和降水思考:当你松开气球的充气口时,有什么感觉?当松开当松开气球气球的充气口时的充气口时,会感到会感到气球内的空气一涌而出气球内的空气一涌而出,这就是这就是风风.高压区高压区低压区低压区风是从 高压 区流向 低压 区.风是由同一水平高度上的风是由同一水平高度上的气压高低差异气压高低差异所引起的所引起的.风是空气的风是空气的水平水平运动运动.(注意:(注意:竖直方向上的空气流动不属于风竖直方向上的空气流动不属于风)流向流向指风指风吹来吹来的方向的方向 往北吹的风是往北吹的风是 风风.从东南方向吹来的风从东南方向吹来的风是是 风风.风的两个基本要素是风的两个基本要素是 和
2、和 .风向风向风速风速从东方吹来的风叫从东方吹来的风叫 .东风东风东风往东风往 吹吹.西西南南东南东南北东北东东南南西南西西北天气观测和预报中天气观测和预报中常使用常使用8 8种风向种风向风速是指风速是指 .常用单位:常用单位:.单位时间内空气流动的距离单位时间内空气流动的距离米秒、千米时米秒、千米时风速常用风速常用风级风级表示表示 风速仪风速仪 风向标风向标测风速测风速测风向测风向风杯风杯电缆电缆风速发电机、涡轮风速发电机、涡轮是风向是风向标标箭头所指箭头所指的方向的方向。2.2.在日常生活中在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向?还有哪些方法可以判断风向?旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方
3、向等旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等摆动方向与风向相反摆动方向与风向相反1.在气象观测中在气象观测中,风向是风向标的风向是风向标的 箭头指向,还是箭尾的指向箭头指向,还是箭尾的指向?水平杆水平杆箭尾箭尾箭头箭头在天气预报中,风向用8个方位来表示,短直线和上面的一个小三角形代表20米/秒的风,垂直于风向杆左侧,比较长的短直线为长划,每一长划代表4米/秒的风,就是我们预报中所说的二级风,短划约为长划的一半,代表2米/秒的风,即一级风。每一个三角旗代表20米/秒的风,风力相当于89级。零级无风炊烟上零级无风炊烟上一级软风烟稍斜一级软风烟稍斜二级轻风吹脸面二级轻风吹脸面三级微风红旗展三级微风红旗
4、展四级和风纸片飞四级和风纸片飞五级清风水起波五级清风水起波六级强风举伞难六级强风举伞难七级疾风步难行七级疾风步难行八级大风树枝断八级大风树枝断九级烈风瓦片飞九级烈风瓦片飞十级狂风树根拔十级狂风树根拔十一级暴风陆罕见十一级暴风陆罕见十二级台风浪滔天十二级台风浪滔天讨论:风对人类的生活有很大的影响,哪些讨论:风对人类的生活有很大的影响,哪些动物的行为也和风有关?动物的行为也和风有关?大风暴来临前,沙漠中的骆驼会表现出惊大风暴来临前,沙漠中的骆驼会表现出惊恐、不肯行走;恐、不肯行走;刮大风时,一些会飞的动物不轻易起飞等。刮大风时,一些会飞的动物不轻易起飞等。思考:思考:1.风可以为我们做些什么有益的
5、事?风可以为我们做些什么有益的事?风是一种资源,利用风能可以进行发风是一种资源,利用风能可以进行发电、行船、运动、电、行船、运动、风媒花、带来湿润风媒花、带来湿润或干燥等。或干燥等。思考思考:2.大风常常会造成哪些危害?大风常常会造成哪些危害?大风对人类和动物产生危害,如:刮倒建筑物、大风对人类和动物产生危害,如:刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。如何证明如何证明空气中有水汽呢空气中有水汽呢?1 1、打开冰箱会有雾出现。、打开冰箱会有雾出现。2 2、刚从冰箱中拿出的饮料,放在空气中、刚从冰箱中拿出的饮料,放在空气中不一会儿就不一会儿就“出汗出汗
6、”了。了。任何时候、任何地方的空气中都含有水汽任何时候、任何地方的空气中都含有水汽湿度是湿度是表示空气中表示空气中水汽的多少水汽的多少。(一般用(一般用相对湿度相对湿度表示)表示)(常用百分比表示)(常用百分比表示)某温度下空气中水汽的含量某温度下空气中水汽的含量该温度下空气中所能含有的最多水汽量该温度下空气中所能含有的最多水汽量相对湿度相对湿度=如:干湿球湿度计(如:干湿球湿度计(最常用最常用)、)、毛发湿度计、毛发湿度计、自动感应湿度计等。自动感应湿度计等。由由一支干球温度计一支干球温度计和和一支湿球温度计一支湿球温度计组成。组成。测量空气湿度的仪器称为测量空气湿度的仪器称为湿度计湿度计工
7、作原理:工作原理:空气中的空气中的水汽越少水汽越少,湿棉纱布中的水,湿棉纱布中的水蒸发得越快蒸发得越快,带走的热量就越多,带走的热量就越多(蒸发吸蒸发吸热热),湿球温度计上的读数就越小。干湿,湿球温度计上的读数就越小。干湿球温度计上的读数差值,能反映出空气中球温度计上的读数差值,能反映出空气中水汽的丰富程度。水汽的丰富程度。使用方法:使用方法:先先读出干球温度计示数,读出干球温度计示数,再再读出湿球读出湿球温度计温度计示数示数,然后然后计算它们的温度差。计算它们的温度差。最最后后通过查相对湿度表,得出相对湿度。见通过查相对湿度表,得出相对湿度。见下列表格中的实例:下列表格中的实例:相对湿度为:
8、相对湿度为:_83%1.1.干球干球:25,:25,湿球湿球:23,:23,干湿差干湿差:_:_2.2.干球干球:15,:15,湿球湿球:11,:11,干湿差干湿差:_:_相对湿度为:相对湿度为:_61%2244对照对照P69相对湿度表,思考下列问题:相对湿度表,思考下列问题:1.1.分析以下两组数据分析以下两组数据,找出湿度与温度之找出湿度与温度之间的关系?间的关系?一般情况下,温度越高空气相对湿度一般情况下,温度越高空气相对湿度_干球:干球:15 15 湿球:湿球:13 13 干湿差干湿差:_:_干球:干球:20 20 湿球:湿球:18 18 干湿差干湿差:_:_相对湿度为:相对湿度为:_
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