沪音版五年级下册《音乐》第四单元 听 牧场上的家-ppt课件(配套教案编号:d23d2).ppt
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思考;思考; 孩子用了孩子用了( )( )音色,使我们感受到了孩子的活泼可爱。音色,使我们感受到了孩子的活泼可爱。 爸爸用了爸爸用了( )( )音色,使我们感受到了爸爸深深的父爱。音色,使我们感受到了爸爸深深的父爱。 妈妈用了妈妈用了( )( )音色,使我们感受到了妈妈慈祥的母爱。音色,使我们感受到了妈妈慈祥的母爱。 稚嫩清脆稚嫩清脆 深沉浑厚深沉浑厚 圆润温暖圆润温暖 思考:乐曲的情绪是怎样的?思考:乐曲的情绪是怎样的? 描绘了怎样的情景?描绘了怎样的情景?乐曲的演乐曲的演 奏形式?奏形式? 合奏合奏 凡若干乐器(同组或不同组)演凡若干乐器(同组或不同组)演 奏同一首乐曲,不论齐奏或多声奏同一首乐曲,不论齐奏或多声 部演奏统称合奏。部演奏统称合奏。 思考:乐曲中有出现了思考:乐曲中有出现了 哪些乐器在演奏?哪些乐器在演奏? 音色特点音色特点 表现形象表现形象 小提琴小提琴 大提琴大提琴 长笛长笛 乐器乐器 风风 格格 特特 征征 清澈明亮清澈明亮 深沉、浑厚深沉、浑厚 圆润、柔美圆润、柔美 活泼开朗活泼开朗 的我的我 严肃的父亲严肃的父亲 温柔、慈温柔、慈 爱的母亲爱的母亲 清澈明亮清澈明亮 圆润、柔美圆润、柔美 深沉、浑厚深沉、浑厚 温柔、慈爱的母亲温柔、慈爱的母亲 活泼开朗的我活泼开朗的我 严肃的父亲严肃的父亲
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