沪音版四年级下册《音乐》第五单元 听 威风凛凛进行曲-ppt课件(配套教案编号:f0161).ppt
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设计宗旨:1、教学和科研相结合 2、注重情境创设,激 发学生的情感和思维 小学中高年级音乐自主合作学习的研究 策略:鼓励尝试 小学生学会提问的研究 策略:注重内因激励,引发学生提问 小学中高年级音乐自主合作学习的研究 策略:合作解疑,教师点拨 情境教学在小学生音乐素养教育中的引用与研究 成果:创设审美情境,提高学生合唱能力 策略:1、歌舞情境 2、角色情境 情境创设缩短学生与音乐教学的心理 距离,形成最佳的情绪状态。 正确把握师生关系,注重民主和谐的 教学氛围。 运用新型的教学模式,现代化的教学 手段培养学生的兴趣爱好。
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