沪粤版九年级物理上册12-认识电功率公开课课件.ppt

1、15.2 认识电功率导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第十五章 电能与电功率 观察电能表，常常可以发现：电能表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得快。电能表铝盘转动的快慢是否与用电器的种类有关！这两种用电器究竟有什么不同？下面我们来看它们的铭牌。观察与思考观察与思考灯泡和热水器铭牌图热水器 节能灯上的“24W”和电热水器上的“2200W”的字样是什么意思?节能灯观察与思考观察与思考学习目标学习目标1.结合实例理解电功率，知道电功率的单位。2.知道电功的与电流、电压的关系，能运用电功率的公 式进行简单计算。认知与了解认知与了解电流通过公共电车2s做功120000J 哪个做功做得比

2、较快?观察与思考观察与思考电功率一物理学中，把电流所做的功与所用时间之比叫作电功率。1.电功率的意义、定义电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量，它的大小与“电流做功的多少”和“做功所用的时间”两个因素有关，因此，因此电功率大的用电器只能说明该用电器消耗电能快或电流做功快，并不表示电流做功的多少。2.计算公式：tWP P：电功率W：电功t：时间3.电功率公式的转换IUtIUttWPRIIRIIUP2RUURUIUP2tWP 单位名称：1千瓦=1000瓦某电动机工作时的电功率为60kW表示：_。电动机每秒钟消耗60000焦的电能瓦特(简称瓦)W单位换算：3.电功率的单位及物理意义单位符号：探究灯

3、泡的电功率跟哪些因素有关（控制变量法）1.猜想与假设 有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高，电功率越大。有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大，电功率越大。你同意他们的看法吗？你的猜想又是什么？探究小灯泡的电功率跟哪些因素有关二3.实验器材：电源、开关、两个用电器、两个电压表、两 个电流表。2.设计实验与制订计划 研究电功率跟电流的关系时，应设法控制电压不变。研究电功率跟电压的关系时，应设法控制电流不变。4.进行实验与收集数据实验一：将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同实验二：将两个灯泡并联，使他们两端电压相同结论：电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关，电压相等时，电流越大电功率就越大；电

4、流相等时，电压越高，电功率就越大。1W=1VAU的单位为V，I的单位为A，P的单位为W精确的实验表明:电功率P等于电压U跟电流I的乘积。即：P=UI讨论与交流讨论与交流（1）不管串联电路还是并联电路，电流所做的总功都等于电流 在各部分用电器上所做功之和。即：P总=P1+P2；（2）在串联电路中，用电器电阻越大，电流所做的功越多，即：P1/P2=R1/R2；在并联电路中，用电器电阻越小，电 流所做的功越多，即P1/P2=R2/R1。1.下列用电器正常工作时，功率最接近200W的是()A.空调 B.洗衣机 C.电视机 D.电冰箱C2.关于电功率的说法正确的是 ()A.用电器消耗电能越大，电功率越大

5、 B.用电器消耗电能时所用的时间越少，电功率越大 C.用电器消耗电能越快，电功率越大 D.以上说法都不正确C3.如图所示，手电筒中的电流为0.5A，电源为三节干电池，则该手电筒小灯泡的功率最接近 ()A.0.25W B.0.75W C.2.25W D.9.00WC 为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。