小学科学教科版三年级上册第三单元《3.测量气温》课件.ppt.pptx
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1、3.3.测量气温测量气温 这两张图片有什么不同?这两张图片有什么不同? 谈谈你的 体会 气温不同给我们生活带来什么影响呢?气温不同给我们生活带来什么影响呢? 一、聚焦一、聚焦 气温气温是天气现象的一个重要特征,是是天气现象的一个重要特征,是 天气日历天气日历的重要记录数据。的重要记录数据。 用用什么工具来什么工具来测量气温测量气温?如何测量如何测量呢?呢? 二、探索二、探索1 1:去室外测量气温:去室外测量气温 回顾:气温计是回顾:气温计是如何读数如何读数的?的? 测一测 今天教室的气温是多少?今天教室的气温是多少? 测量气温的方法测量气温的方法 放在放在阴凉通风阴凉通风处;处; 悬挂在空气中
2、悬挂在空气中离地面高度约离地面高度约1.11.1米米处;处; 保持保持干燥干燥; 让视线和液柱顶端保持齐让视线和液柱顶端保持齐平平; 示数稳定后再示数稳定后再读取读取。 去室外测量气温需要注意什么呢?去室外测量气温需要注意什么呢? 温馨提醒:温馨提醒: 尽量轻声,不打扰其他班级尽量轻声,不打扰其他班级上课上课; 小组合作好,每人参与测量、小组合作好,每人参与测量、读数读数; 按照使用方法规范测量,及时按照使用方法规范测量,及时记录记录; 完成后,安静回到教室。完成后,安静回到教室。 在老师指定的地点测量在老师指定的地点测量气温气温; 谈谈我们的发现谈谈我们的发现 我发现:同一时刻去室外测量气温
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