三年级语文上册部编版《习作：我有一个想法》优秀PPT课件.ppt

1、习作：我有一个想法习作：我有一个想法 生活中的手机控生活中的手机控 材料一材料一：我发现爱玩手机的人特别多。：我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大 家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸 爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他 他都不理我。他都不理我。 过于沉迷手机会影响与别人的交往，过于沉迷手机会影响与别人的交往， 我们不应该总是玩手机，应该用更多的时我们不应该总是玩手机，应该用更多的时 间关心身边的人。间关心身边的人。 教室里的植物角教室里的植物角 材料二材料

2、二：最近我一直在想，我们班：最近我一直在想，我们班 能不能开辟一个植物角呢？我们可以在能不能开辟一个植物角呢？我们可以在 植物角养花种草，或是种花生、种豆子，植物角养花种草，或是种花生、种豆子， 还可以根据季节的变化更换不同的植物。还可以根据季节的变化更换不同的植物。 我们可以轮流照看它们，给它们浇水、我们可以轮流照看它们，给它们浇水、 施肥。这样既可以使班里的同学了解不施肥。这样既可以使班里的同学了解不 同植物的特点，还可以使大家亲近自然，同植物的特点，还可以使大家亲近自然， 为教室增添大自然的气息。为教室增添大自然的气息。 材料一材料一 先提出了“爱玩手机的人特先提出了“爱玩手机的人特 别

3、多”的现象，再通过别多”的现象，再通过两个事例两个事例，强调了，强调了 这种现象的普遍性和危害性，写得很清楚。这种现象的普遍性和危害性，写得很清楚。 这样一来，后面再提出自己的想法“不应这样一来，后面再提出自己的想法“不应 该总是玩手机”就更具有说服力了。该总是玩手机”就更具有说服力了。 材料二材料二 不但提出了开辟植物角的想不但提出了开辟植物角的想 法，还给出了植物角运作的法，还给出了植物角运作的建议建议，并且点，并且点 出了开辟植物角的好处，把想法写得很清出了开辟植物角的好处，把想法写得很清 楚。而且，第一句是用问句的形式提出想楚。而且，第一句是用问句的形式提出想 法的，体现了商量的语气，

4、显得委婉。法的，体现了商量的语气，显得委婉。 生活中有很多需要改进的问题。生活中有很多需要改进的问题。 如果我们积极表达自己的想法，提出如果我们积极表达自己的想法，提出 改进建议和解决办法，就能使生活变改进建议和解决办法，就能使生活变 得更加美好。得更加美好。 习作内容习作内容 本次习作的主题是“我有一个想法”，本次习作的主题是“我有一个想法”， 写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的 关注，你对这些现象或问题有什么想法。关注，你对这些现象或问题有什么想法。 第一步：审题第一步：审题 本次习作是写一写生活中有本次习作是写一写生活中有 哪些现象或问题引起了你

5、的关注，你对这些现象哪些现象或问题引起了你的关注，你对这些现象 有什么想法或改进的建议。可以关注生活中的不有什么想法或改进的建议。可以关注生活中的不 良现象，也可以关注生活中的好现象；可以针对良现象，也可以关注生活中的好现象；可以针对 已经发生的事提出建议，也可以针对没有发生的已经发生的事提出建议，也可以针对没有发生的 事提出建议。事提出建议。 写法指导写法指导 第二步：立意第二步：立意 突出自己热爱生活、关注生突出自己热爱生活、关注生 活的主人翁意识。活的主人翁意识。 写法指导写法指导 第三步：思维导图第三步：思维导图 爱玩手机的妈妈爱玩手机的妈妈 我的妈妈很爱玩手机。每次我的妈妈很爱玩手机

6、。每次 送我去上学时，妈妈总要先玩一送我去上学时，妈妈总要先玩一 会儿手机，连吃饭、睡觉时都玩，会儿手机，连吃饭、睡觉时都玩， 谁说也不听。谁说也不听。 开开 篇点题，篇点题， 指出妈妈指出妈妈 爱玩手机。爱玩手机。 有一次，妈妈上厕所的时候有一次，妈妈上厕所的时候 玩着手机，半个多小时了也不见玩着手机，半个多小时了也不见 她出来她出来还有一次，妈妈在送还有一次，妈妈在送 我去上学的路上，一直在低着头我去上学的路上，一直在低着头 玩手机，在过马路的时候，我们玩手机，在过马路的时候，我们 差一点儿就撞上了车辆，妈妈这差一点儿就撞上了车辆，妈妈这 才放下手机。才放下手机。 用两用两 个具体的小个具

7、体的小 事例，写出事例，写出 了妈妈爱玩了妈妈爱玩 手机的程度手机的程度 很深。很深。 我认为低着头玩手机不仅危我认为低着头玩手机不仅危 害我们的健康，而且会造成很大害我们的健康，而且会造成很大 的交通安全隐患，沉迷于玩手机的交通安全隐患，沉迷于玩手机 还会影响与他人的交往，影响家还会影响与他人的交往，影响家 庭关系的和谐。我们不应该总是庭关系的和谐。我们不应该总是 玩手机，而是应该用更多的时间玩手机，而是应该用更多的时间 去关心身边的人。去关心身边的人。 进一步说进一步说 明自己对这一现明自己对这一现 象的看法，表明象的看法，表明 自己的态度，呼自己的态度，呼 吁大家用更多的吁大家用更多的

8、时间去关心身边时间去关心身边 的人。的人。 于是，我下定决心，一定要帮妈妈改于是，我下定决心，一定要帮妈妈改 掉这个坏毛病。我先是找了一个空闲的时掉这个坏毛病。我先是找了一个空闲的时 间，跟妈妈说了一下我的想法，妈妈同意间，跟妈妈说了一下我的想法，妈妈同意 了我的想法之后，我便开始监督妈妈。吃了我的想法之后，我便开始监督妈妈。吃 饭时，妈妈一玩手机，我就提醒她。晚上饭时，妈妈一玩手机，我就提醒她。晚上 要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放 下手机，陪我聊天，给我讲下手机，陪我聊天，给我讲 故事。这样，不仅我们的关故事。这样，不仅我们的关 系变得更加亲密，还让

9、妈妈系变得更加亲密，还让妈妈 渐渐地改掉了爱玩手机的坏渐渐地改掉了爱玩手机的坏 毛病。毛病。 针对这一针对这一 现象，提出了自现象，提出了自 己的改进的办法，己的改进的办法， 并亲自帮助妈妈并亲自帮助妈妈 改掉了爱玩手机改掉了爱玩手机 的坏毛病。的坏毛病。 妈妈现在很少玩手机了，妈妈现在很少玩手机了， 睡眠也充足了。妈妈觉得自己睡眠也充足了。妈妈觉得自己 越来越有精神了，家里也充满越来越有精神了，家里也充满 了更多的欢笑，我们一家人都了更多的欢笑，我们一家人都 很高兴。很高兴。 结尾升华结尾升华 了主题，表明爱了主题，表明爱 玩手机的问题解玩手机的问题解 决了之后，家庭决了之后，家庭 成员会更加幸福成员会更加幸福 快乐。快乐。 总评总评 小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩 手机这一现象，点明了它带来的危害和影响。手机这一现象，点明了它带来的危害和影响。 在表达出自己的想法的同时，还给出对这一在表达出自己的想法的同时，还给出对这一 现象的具体改进办法，并亲身实践，有理有现象的具体改进办法，并亲身实践，有理有 据，令人信服。实属一篇难得的佳作。据，令人信服。实属一篇难得的佳作。 更多精彩例文更多精彩例文 1.1.用具体的事例来说明观点。用具体的事例来说明观点。 2.2.结尾升华主题。结尾升华主题。 总结方法：总结方法：