三年级上册部编版语文《语文园地二》优秀课件.ppt
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1、语文园地二语文园地二 交流平台交流平台 1.1. 读书的时候如果遇到不理解的词语,你会读书的时候如果遇到不理解的词语,你会 怎样做?怎样做? 2.2. 小组交流,看看哪个小组总结的方法多。小组交流,看看哪个小组总结的方法多。 3.3. 小组派代表做汇报发言,教师评议,小组派代表做汇报发言,教师评议, 并并 小结。小结。 查字典查字典 分小组完成下面的活动分小组完成下面的活动,看看 看哪个小组总结的方法多看哪个小组总结的方法多。 读书的时候读书的时候,如果遇如果遇 到不理解的词语到不理解的词语,我我 会这样做会这样做 词句段运用词句段运用 . .你会用哪些词语形容不同的季节你会用哪些词语形容不同
2、的季节? . .小组交流小组交流,组长记录组长记录。 . .教师评议教师评议,推荐积累推荐积累。 春:春:_ 夏:夏:_ 秋:秋:_ 冬:冬:_ 百花齐放百花齐放 春光明媚春光明媚 鸟语花香鸟语花香 春风满面春风满面 酷暑难耐酷暑难耐 挥汗如雨挥汗如雨 烈日当空烈日当空 骄阳似火骄阳似火 五谷丰登五谷丰登 秋高气爽秋高气爽 秋风习习秋风习习 瓜果飘香瓜果飘香 寒气逼人寒气逼人 鹅毛大雪鹅毛大雪 天寒地冻天寒地冻 漫天风雪漫天风雪 说一说,你们是用什么方法理解下面说一说,你们是用什么方法理解下面 加点词语的意思的?加点词语的意思的? 听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的听了老师的这番话,我憧憬着
3、即将到来的 一天,期待着在活动中有出色的表现。一天,期待着在活动中有出色的表现。 小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不 安,害怕爸爸妈妈会责备他。安,害怕爸爸妈妈会责备他。 1.1. 学生自由读,指名读,师生评议。学生自由读,指名读,师生评议。 2.2. 分小组合作交流,看能用什么方法理解加点分小组合作交流,看能用什么方法理解加点 的词语。的词语。 3.3. 小组派代表发言,互相交流,说说词语的意小组派代表发言,互相交流,说说词语的意 思和理解词语的方法,教师评议并小结。思和理解词语的方法,教师评议并小结。 (1 1)查字典理解词语查字典理解词语。 憧憬:就
4、是憧憬:就是对未来的美好生活的期待与向往。对未来的美好生活的期待与向往。 忐忑不安:忐忑不安:忐忑,心神不定。指心里七上八忐忑,心神不定。指心里七上八 下安定不下来,形容心神不定。下安定不下来,形容心神不定。 (2 2)在具体的语言环境中推敲揣摩,把握变化。)在具体的语言环境中推敲揣摩,把握变化。 听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的 一天,期待着在活动中有出色的表现。一天,期待着在活动中有出色的表现。 想一想句子讲了什么。想一想句子讲了什么。 如“即将到来的一天”“期待着在活动如“即将到来的一天”“期待着在活动 中有出色的表现”,然后再思考“憧憬”的中有出
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