部编版语文五年级上册第六单元达标测试卷三套合集及答案解析.doc

1、第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(41分)1读拼音，写词语。(8分)2照样子写字并组词。(6分)(1)例：由兼丁(2)例：调 _绸_ (丝绸) 蚕 _ () 吕 _ ()3给加点的字选择合适的解释。(7分)【酸】A.化学上称能在水溶液中产生氢离子的物质；B.像醋的气味或味道；C悲痛，伤心；D.讥讽读书人的迂腐；E.微痛无力。(1)忙碌了一天，她感到腰酸背痛。()(2)这种苹果有点酸。()(3)我鼻子一酸，攥着钱跑了出去()【陷】A.掉进，坠入，沉下；B.凹进；C.设计害人；D.被攻破，被占领。(4)这个阵地固若金汤，从来没有失陷过。()(5)母亲脸色苍白，两眼深陷，

2、好似得了一场大病。()(6)一不小心，老牛就陷入泥潭中去了。()(7)岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大狱。()4给下面句子填上恰当的关联词。(4分)(1)父亲()平时工作繁忙，()还是来参加我们的讨论会了。(2)()我是一名学生，()我有责任把学习搞好。(3)()他已经承认了自己的错误，我们()原谅他这一回吧。(4)她那么可怜，你()不想办法帮助，()故意刁难，不是雪上加霜吗？5把下列词语补充完整，并选择其中两个词语写一段话。(8分)得意()()恍恍()()千()万()()耳()聋 失()落() ()()不舍_6句子万花筒。(按要求写句子)(8分)(1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(变换

3、语序，句意不变)_(2)那一天母亲数落了我一顿。(改成“被”字句)_(3)她搂住了我，赞扬个不停。(改成比喻句)_(4)这雨下得也太大了。(改成夸张句)_二、综合展示厅(3分)7综合实践。你想参加艺术班，你要向爸爸妈妈说明参加艺术班的理由，得到他们的支持，你准备怎样对爸爸妈妈说呢？_三、课本直通车(12分)8按课本内容填空。(7分)(1)我从心底里知道，_也好，_也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是_。在_的鼓舞下，我努力地向前驶去。(2)这是我第一次真正_的哭，与在家里_的哭、_的哭、_的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。(3)夫君子之行，静以_，俭以_。_无以明志，非宁

4、静_。(4)一粥一饭，_；半丝半缕，_。9判断对错，对的打“”，错的打“”。(5分)(1)“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。()(2)巴迪认为自己幸运只是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。()(3)慈母情深中“我”的第一本长篇小说是青年近卫军。()(4)慈母情深中“我”看到母亲工作辛苦、挣钱不易后，为自己向母亲要钱买书的行为感到羞愧和自责。()(5)“精彩极了”和“糟糕透了”一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在文中代表母亲的赞扬和鼓励，“糟糕透了”在文中代表父亲的警告和批评。()四、阅读检阅台(19分)(一)走近农村留守儿童材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留

5、守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的为3%，还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近

6、30%，而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。10以上材料主要调查的是()(2分)A城市留守儿童 B农村进城务工人数C城市问题儿童 D农村留守儿童11下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是()(2分)A性格内向B活泼大方C脾气暴躁D孤僻、自卑12以上材料表明()(多选)(3分)A农村留守儿童不断增多。B在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。C绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D农村留守儿童都得到父母很好的照顾。13造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？(2分)_(二)一只海鸠妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚

7、地企图靠近它们的领地，很快我们就被警惕性颇高的海鸠发现了，“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。在岩石的边际有一只海鸠，它的喙(yunhu)紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它的巢穴，却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐(p fp f)向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心正在激烈地挣扎着，因为只要轻轻一拍翅，它就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快

8、它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手，一个指头、两个指头、 一只手，最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这只长期生活在海边悬岩上远离人类的鸟，此刻安详地在我的手中扭着它的脑袋，放松地左右环顾着，只是它的翅膀依然紧紧地拢着，护着下面藏着的幼仔。当我和同伴准备离去的时候，一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着，仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影，脑子里浮现出那只海鸠妈妈的样子。事实上，我们并没能俘获它，它已用强烈的母爱将我们俘虏了。14给文中加点字词选择正确的读音，打“”。(1分)15联系上下文解释词语。(2分)(1

9、)蹑手蹑脚：_(2)对峙：_16. 请你用一句话概括短文讲了一件什么事。(2分)_17海鸠妈妈为什么不离开岩石？(1分)_18海鸠妈妈开始的表现是_；当“我”靠近它时，它眼睛里流露出_；最后当“我”抚摸它时，它_。海鸠妈妈出现这种变化是因为_。(2分)19说说你对文中画线句子的理解。(2分)_。五、习作百花园(25分)20我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求在享受爱的同时，你别忘了写下来，与大家分享哟！第六单元达标检测卷一、1.脊背心疼龟裂心酸噪声毕竟 纸屑启迪2示例：(1)兼丁(2)茧(茧子)启(启发)3(1)E(2)B(3)C(4)D(5)B

10、(6)A(7)C4(1)虽然但是(2)因为所以(3)既然就(4)不但还5扬 扬惚 惚变 化震 欲魂 魄恋 恋示例：因为期中考试没考好，妈妈让我把小狗送人。我只好恋恋不舍地把小狗送给了他人。见不到我心爱的小狗，我整天失魂落魄，寝食难安。6(1)我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。(2)那一天我被母亲数落了一顿。(3)示例：她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。(4)示例：这雨下得跟瓢泼似的。二、7.示例：爸爸妈妈，我对艺术很感兴趣，学艺术不仅可以提高自身素质，而且也能使自身有一技之长，同时，还可以促进右脑的开发，从而达到激发自己大脑潜力的效果。所以，请你们同意我参加艺术班吧！三、8.(1)“精

11、彩极了”“糟糕透了”爱爱(2)心酸撒娇发脾气打架(3)修身养德非淡泊无以致远(4)当思来处不易恒念物力维艰9(1)(2)(3)(4)(5)四、(一)10.D11.B12.ABC13缺乏父母的关爱，与父母缺乏沟通交流。(二)14.hup f15(1)形容放轻脚步的样子。(2)对抗。16“我们”去看海鸠，被海鸠妈妈的母爱打动。17因为那里有它的孩子。18紧张、恐惧绝望的光渐渐平息、放松它信任“我”了19示例：“我们”被它的母爱所感动，开始尊重它。五、20.思路点拨：父母为我们付出了很多，他们的爱是世界上最伟大最无私的。可以选择一两件事情来展现父母的爱，在行文过程中可以采用一些慢镜头的细节描写，并在

12、叙述事情的过程中，适当阐述自己的心理感受。例文略。第六单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。(27分)1读句子，给加点字选择正确的读音，画上“_”。(5分)母亲掏衣兜(dudu)，掏出一卷(junjun)揉得皱皱的毛票，用龟(gujn)裂的手指数(shsh)着。我鼻子一酸，攥(zunzhun)着钱跑了出去2按要求写词语。(10分)赞美母亲：_赞美父亲：_老天不负苦心人(七字成语)：_3根据语境填一填。(12分)(1)当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟中的诗句：_。(2)面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当我感到“_”时，爸爸来到我身边，经他一点

13、拨，我恍然大悟，这可真是“_”啊！(3)孩子的成长离不开父亲的教育，三字经里提到“_”。自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：_、_。二、主题探究。(8分)1按要求填空。(5分)(1)“她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。”这句话运用了_的修辞手法，突出了_。(2)“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”这句话运用了_的修辞手法，意思是：_，突出了_。2父爱之舟为什么以“父爱之舟”为题？()(多选)(3分)A“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。B“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是用此舟送“我”读书，考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。C“父爱之

14、舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。三、主题讨论。(5分)李明比较贪玩，考试成绩忽高忽低，爸爸常常训斥他。他感到很难过，总觉得爸爸不爱他。而妈妈常常安慰他：“打是疼，骂是爱。爸爸其实是很爱你的。”你同意爸爸的做法吗？谈谈你的看法吧。_阅读大舞台(30分)四、课文片段阅读。(16分)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛母亲大声问：“你来干什么

15、？”“我”“有事快说，别耽误妈干活！”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书”“多少钱？”“一元五角就行”母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发

16、现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。1联系上下文理解词语。(2分)震耳欲聋：_。2填空。(9分)慈母情深是著名作家_写的。句是_描写，可以看出_。句是_描写，可以看出这是一位_的母亲。句是对母亲的_描写，突出了母亲的_。句是对母亲的_描写，可以看出这是一位_的母亲。3这是一位怎样的母亲？你想对她说些什么？(2分)_4为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？(3分)_五、主题阅读拓展。(14分)爸爸的味道每个人身上都有一种独特的气味，日子久

17、了，那种气味就代表他(她)。F说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师。小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到爸爸身上那股浓烈的腥味。他们住在一个狭小的房间里，爸爸身上的腥味令他很难受。他和爸爸的关系很差。考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住。父子俩每年只见几次面。后来，他爸爸病危，躺在医院里。爸爸临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，老人家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再也闻不到小时候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味那股为了养活一家人而换来的腥味。他把爸爸的手指放到自己的鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。那一刻，他才知道，那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。爸爸走了，他身上的腥味

18、却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。F说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说：“我讨厌爸爸的味道。”他记得他有一位同学的爸爸是修理汽车的，每次他来接儿子放学，身上都有一股修车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道。爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式。爸爸老了，那种味道会随风逝去。我们是否尊重和珍惜过他身上的味道？1写出近义词。(3分)愧疚() 浓烈() 狭小()2F考上大学就搬出去住的原因是_。(2分)3在爸爸临终时，F为什么会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香？”(3分)_4令F感到愧疚的原因是()(2分)A没有常回家看爸爸。B和爸爸的关系很差。C他过去居然讨厌

19、爸爸的味道。5概括第4自然段的段意。(2分)_6读完这篇文章你有什么感受？(2分)_习作新视角(30分)六、习作展示。父爱、母爱多种多样，有理解之爱，有令人苦恼之爱，有令人温暖之爱这些爱在你的生活中，都是通过哪些事情来体现的？用你的笔描述出来吧。第六单元主题训练卷一、1.du_junjn_shzun2示例：无私奉献无微不至含辛茹苦日夜操劳任劳任怨默默无闻和蔼可亲勤勤恳恳打破砂锅问到底人在曹营心在汉3(1)谁言寸草心，报得三春晖(2)山重水复疑无路柳暗花明又一村(3)子不教，父之过孟母三迁岳母刺字二、1.(1)比喻妈妈的惊喜和对“我”的鼓励(2)反问世界上糟糕的诗够多了父亲的严厉2.ABC三、示

20、例：不同意。我觉得光靠训斥是不行的，应该多和孩子沟通，找到更有效的方法。四、1.耳朵都快被缝纫机声震聋了，形容声音很大。2梁晓声环境母亲的工作环境差，工作很辛苦外貌瘦弱神态疲惫和惊讶动作贫穷辛苦3这是一位爱子情深、深明大义、通情达理的母亲。我想对她说她真是太了不起了！4因为母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书，满足“我”读书的愿望。如果“我”再用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲的爱子之情。五、1.内疚浓郁狭窄2他讨厌爸爸身上的那股腥味3这时他懂得了爸爸身上的那股腥味是“养活一家人”的味道，他理解了爸爸曾多么辛劳，多么不易。4C5F在爸爸去世后十分愧疚当初

21、曾讨厌爸爸的味道。6示例：爸爸辛苦支撑着一个家庭，他的味道，总是离不开他的谋生方式，当他老了，那种味道会随风逝去。我们应该尊重、爱戴自己的爸爸，以免留下永远的遗憾。六、【思路点拨】本次习作要求我们通过事例来体现父爱、母爱。要选择最典型、自己感受最深的事例，这样能更好地突出主题。在写作的过程中，可以运用语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等来刻画人物。例文略。第六单元达标检测卷基础百花园(41分)一、看拼音，写词语。(10分)二、给加点字选择正确的读音，打上“”。(4分)1由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jngu)裂如乌龟(jngu)的壳。2我家祭祖用的供(gnggng)品，都是大伯家提供(

22、gnggng)的。3为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhngzhng)扎，爸爸在外拼命地挣(zhng zhng)钱。4花生的果实埋(mimn)在地里，它不炫耀，也不埋(mimn)怨。三、用“”划去括号里错误的字。(4分)(陪赔)嫁(彩采)排(钉订)子(鱼渔)船(燥噪)声 纸(屑肖) 抽(像象) (抑仰)制四、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(7分)()()不生()耳()聋恍()惚()()认()真 人()人() ()()不舍得意()() 一如()()1含有夸张意味的词语有_、_、_。2与画“”的词语形式相同的词还有_、_、_。五、在句子中填入合适的反义词。(4分)1他这首诗写得很()，那篇文

23、章却写得很()。2我和父亲住不起()的酒店，只能选()的小客栈住下。3我的母亲从来都没()过，一直处于()状态。4父亲吃穿都很()，从不()一分钱。六、下列句子运用了什么描写方法？选一选。(4分)A环境描写B动作描写C语言描写D心理描写1母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。()2不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。()3(母亲)兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”()4我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。()七、按要求完成句子练习。(8分)1我不明白 父亲并不退让 难道世界上糟糕的诗还不够多吗 (加上合适的标点)2我等待父亲回来。

24、(扩句，至少扩两处)_3姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致。姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘(用关联词将两句话连成一句话)_4几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)_主题训练营(12分)八、日积月累。(2分)1我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，_”很适合作为我的座右铭。2在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：_。九、按课文内容填空。(6.5分)1“_”也好，“_”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是_。2父爱之舟以_为线索，_次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指_，也是指_，歌颂了_。3慈母情深中的母亲是一位_的母亲，_的母亲，_

25、的母亲，更是一位_的母亲。我是从_中感受到她深沉的母爱的。十、主题实践。(3.5分)妈妈的生日马上就要到了，你打算怎么做呢？面对妈妈的养育之恩，你将如何表达对妈妈的感激之情？_读写展示台(47分)十一、课内阅读。(8分)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，

26、注意，总结，提高。”1从这段话中找出两对反义词。(2分)()()()()2“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为()(2分)A慈祥的母亲常常对我说“精彩极了”。B严厉的父亲总是对我说“糟糕透了”。C“我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。3“但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指_。(2分)4“母亲的力量”是指_，“警告的力量”是指_。(2分)十二、课外阅读。(9分)看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不

27、远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”那母亲平静地说，“关键是他做了

28、没有。”我沉默了。过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂

29、声。(有改动)1“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字词表现了母亲怎样的情感？(2分)_2文中画“_”的句子主要通过对母亲的_、_、_描写，体现了_。(2分)3画“”的句子是_描写，点明了时间_，表明了小男孩_，美妙的景色又暗示了_。(2分)4文中画线句子的深刻含义是什么？(3分)_十三、习作展示。(30分)这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。如果你留心观察生活，那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为主题写一篇记叙文。要求内容具体，语句通顺，感情真挚。题目自拟。400字以上。第六单元达标检测卷一、启迪竟然领略忍受口罩酷暑心疼脊背蒸笼糖果二、1.jn gu2

30、gng gng3zhngzhng4mi mn 三、四、寸草震欲恍惚认真山海恋恋扬扬既往1寸草不生震耳欲聋人山人海2示例：风度翩翩小心翼翼神采奕奕五、1.精彩糟糕2.昂贵便宜3清闲忙碌4.节省浪费六、1.B2.A3.C4.D七、1.“，”，“？”2示例：整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。3虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘4几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。八、1.非宁静无以致远2.居安思危，戒奢以俭九、1.精彩极了糟糕透了爱2船四姑爹的小渔船父亲的爱父爱的伟大3平凡辛劳贫寒伟大母亲毫不犹豫地给“我”钱买书十、示例：

31、我打算送束鲜花，为妈妈做张贺卡，并对妈妈说：“谢谢您无微不至地照顾我，我一定要好好学习，好好孝敬您！”十一、1.精彩糟糕严厉慈祥2C3母亲的鼓励4母亲的赞扬父亲的批评十二、1.母亲既要向“我”解释原因，又要考虑孩子的感受，生怕所说的话伤害到孩子，表现了母亲对孩子的怜爱。2动作语言神态母亲对孩子无私的爱3环境已经很晚在母亲的陪伴下坚持练习成功即将来临4示例：无论什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，坚持到底，就可能取得成功。十三、【思路点拨】“爱”这一主题涵盖的范围很广，有父爱、母爱、手足之爱、同学之间的友爱选取自己身边发生的一件关于“爱”的故事来写即可，注意做到语句通顺，故事情节能打动人。例文略。 27 / 27