三年级语文上册部编版《语文园地六》优秀PPT课件.ppt
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1、语文园地六语文园地六 有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要 意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 找到这样的句子,可以帮助我们更好地理解一段找到这样的句子,可以帮助我们更好地理解一段 话的意思。话的意思。 我们习作的时候也可以学着这样写。我们习作的时候也可以学着这样写。 说发现说发现 四位同学在交流、总结一段话中的关键句四位同学在交流、总结一段话中的关键句 可能出现的位置及关键句的作用。能够概括文可能出现的位置及关键句
2、的作用。能够概括文 段主要意思的句子就是关键句。段主要意思的句子就是关键句。 议方法议方法 本单元几篇课文都有关键句。如,本单元几篇课文都有关键句。如,富饶富饶 的西沙群岛的西沙群岛中第中第5 5自然段的关键句是“西沙自然段的关键句是“西沙 群岛也是鸟的天下”,群岛也是鸟的天下”,海滨小城海滨小城的第的第4 46 6 自然段的关键句都在段首。抓住关键句,能很自然段的关键句都在段首。抓住关键句,能很 快把握这一段话的意思。快把握这一段话的意思。 演练台演练台 有些段落的关键句在段中或段尾。你能找有些段落的关键句在段中或段尾。你能找 到下面这段话的关键句吗?用横线画出来。到下面这段话的关键句吗?用
3、横线画出来。 知了在树梢,玩儿命地吹哨;小狗趴在树知了在树梢,玩儿命地吹哨;小狗趴在树 荫下,舌头吐得老长;柏油马路像要融化似的,荫下,舌头吐得老长;柏油马路像要融化似的, 散发着刺鼻的味道散发着刺鼻的味道夏天真是太热了!夏天真是太热了! 读一读,认一认,想想每行加点的字有什读一读,认一认,想想每行加点的字有什 么特点。么特点。 蝌蝌 蚪蚪 飞蛾飞蛾 螃蟹螃蟹 kk dudu ll jj shsh 鲤鲤 鱼鱼 鲫鱼鲫鱼 鲨鱼鲨鱼 第一行加点的字都是虫字第一行加点的字都是虫字 旁,说明这些字与“虫”有关;旁,说明这些字与“虫”有关; 第二行加点的字都是鱼字旁,第二行加点的字都是鱼字旁, 说明这些
4、字与“鱼”有关。这说明这些字与“鱼”有关。这 些加点字都是形声字,体现了些加点字都是形声字,体现了 形旁表义,声旁表音的规律。形旁表义,声旁表音的规律。 蝌蝌 蚪蚪 kk dudu 飞蛾飞蛾 螃蟹螃蟹 鲤鱼鲤鱼 ll 鲫鱼鲫鱼 jj 鲨鱼鲨鱼 shsh 演练台演练台 将下面的词语与对应的图片连一连。将下面的词语与对应的图片连一连。 素材库素材库 带有“虫”和“鱼”偏旁的形声字组成的词语:带有“虫”和“鱼”偏旁的形声字组成的词语: 蝴蝴 蝶蝶 蚯蚯 蚓蚓 蜘蜘 蛛蛛 苍苍 蝇蝇 蜈蜈 蚣蚣 鲈鲈 鱼鱼 鲟鲟 鱼鱼 鲢鲢 鱼鱼 鲇鲇 鱼鱼 鲸鲸 鱼鱼 hh didi qi ynqi yn zh z
5、hzh zh cn yncn yn w nw n l yl y xnxn yy linlin yy ninnin yy jn yjn y 看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样 的画面?选择一两个词语写句子。的画面?选择一两个词语写句子。 懒洋洋懒洋洋 慢腾腾慢腾腾 颤巍巍颤巍巍 兴冲冲兴冲冲 静悄悄静悄悄 空荡荡空荡荡 乱糟糟乱糟糟 闹哄哄闹哄哄 chnchn wiwi hnhn 这些词语都是这些词语都是ABBABB式的词式的词 语。第一组词语与动作有关,语。第一组词语与动作有关, 第二组词语与环境有关。第二组词语与环境有关。 议方法议方法 看到“懒洋洋”时,我
6、的眼前浮现出一个看到“懒洋洋”时,我的眼前浮现出一个 人无精打采的画面;看到“慢腾腾”时,我的人无精打采的画面;看到“慢腾腾”时,我的 眼前浮现出乌龟爬行非常缓慢的画面;看到眼前浮现出乌龟爬行非常缓慢的画面;看到 “颤巍巍”时,我的眼前浮现出老人走路不稳“颤巍巍”时,我的眼前浮现出老人走路不稳 的画面;看到“兴冲冲”时,我的眼前浮现出的画面;看到“兴冲冲”时,我的眼前浮现出 一个人特别高兴的画面;看到“静悄悄”时,一个人特别高兴的画面;看到“静悄悄”时, 我的眼前浮现出山村的夜晚一片寂静的画面;我的眼前浮现出山村的夜晚一片寂静的画面; 看到“空荡荡”时,我的眼前浮现出校园里一看到“空荡荡”时,
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