沪音版三下（唱游）《音乐》第一单元 唱 春天来了-教案、教学设计(配套课件编号：40538).docx

1、 教案春天来了教案春天来了 教学内容：教学内容：学唱歌曲春天来了 教学目标：教学目标： 1、 能用愉悦、高兴地情绪演唱歌曲春天来了 ，表现孩子们对春天的热爱 之情。 2、学会借助吹奏口琴来体验、合作、探究学习方法学唱歌曲，在听、唱、 奏、即兴表演实践活动中，把握此歌的特点，正确表达其情感。 3、学会用优美明亮的声音、饱满流畅的气息演唱春天来了 ，通过多种 形式表现歌曲春天来了 ，培养学生对音乐的鉴赏、表现能力。 4、利用口琴吹奏，初步掌握歌曲中大附点节奏、顿音记号的唱法，感受这 些符号在歌曲中的作用。 教学重点：教学重点： 能用愉悦的情绪和明亮的声音演唱歌曲。 教学难点：教学难点： 学习“顿音

2、”的演唱方法，运用断连对比的方法演唱歌曲。 教学过程：教学过程： 一、一、 组织教学组织教学 二、导入二、导入 师：同学们！老师发现我们小朋友新学期来课堂表现非常出色，今天老师 希望你们都能把自己最精彩的表现展示给大家,好吗?首先请大家听一段音乐,看 哪位同学能说出曲名。大家真聪明，一听就知道，同学们喜欢春天吗？好，让 我们一起走进春天的世界。 （课件）同学们从图片上看到了什么?对,春天到了, 柳树发芽了，燕子飞回来了，梨花、桃花也张开了一张张笑脸，孩子们也活泼 快乐的来到了野外游玩，真是寒雪梅中尽，春风柳上归。春天的确是个美丽的 季节，今天我们将要学习一首新歌春天来了 ，这是一首德国儿童歌曲

3、，请欣 赏！ 三、感知歌曲三、感知歌曲范唱：范唱： 要求：1、同学们可以跟着音乐做一做律动。课件范唱（形象地加律动）课件范唱（形象地加律动） 2、这首歌曲是几几拍的？情绪又是怎样的？ （对，是一首活泼、欢快、有趣/拍歌曲； ） 四、体验歌曲春天来了四、体验歌曲春天来了 1 1、学唱歌谱：、学唱歌谱： （） 、现在请大家边看谱边划拍边听听老师听老师唱歌谱。 （2）请同学们边看谱边划拍跟老师钢琴轻唱一边歌谱，同时请大家找一找 歌谱中是否有相同和相似的乐句。 （第一句和第三句完全一样吗?附点节奏、连 线) （3）同学用口琴演奏难点。 （4） 、大家看看第二句有什么规律？（前后完全相） （5） 、“”

4、这是什么记号？怎么唱呢？（顿音，短促富有弹性） （6） 、现在请同学们一起轻轻的轻轻的跟老师唱一遍，边唱边打节拍，同时要注意 好音准和节奏。 （7）练习顿音唱法，并用口琴练习断奏。 （8）现在请同学们跟着钢琴连起来把歌谱唱一遍。 2、口琴吹奏歌谱、口琴吹奏歌谱 1、同学们，今天你们表现很突出，很快就能把歌谱唱的这么好听，现在老 师很想用口琴来演奏这首歌曲，大家想听吗？ 2、下面请同学们拿出自己的口琴对照乐谱也来练一练，好吗？（自己练习） 3、个别同学演奏并解决难点（琶音、顿音） 4、集体完整的吹一遍（钢琴伴奏） 。 3 3、学唱歌词、学唱歌词 （1）老师发现我们三（1）的同学本领真的很大，很快

5、就能学会 歌谱，而且还能用口琴吹奏，真了不起！ （2）现在请大家轻轻地跟老师按节奏把歌词读一遍。 （3）同学们节奏读的很准确，现在请大家跟着钢琴轻轻地把歌词填进去。 （4）找出难点，让学生互帮互学。 （难点：找出难点，让学生互帮互学。 （难点：1 13 3、2 22 2） （6）刚才同学们唱得不错，那么声音能不能再大点？但要注意音准和节奏, 同时还要注意好乐曲的分句同时还要注意好乐曲的分句( (唤气记号唤气记号) )； 4 4、歌曲处理、歌曲处理 （1）同学们音准、节奏唱的都很好，那么我们能不能把情绪表达出来了？ 现在请同学们听老师用两种方法唱一遍，听哪种唱法好听。 （第一种没有情绪） ； （

6、第二种有情绪） ，你们认为哪一种唱法好听？（生发言第二种） （2）为什么觉得第二种好？好在哪？（因为第二种唱法通过换气唱出音乐 的强弱起伏、断连对比，及时表扬和奖励） （3）好！请你把第一句唱给大家听听。唱得怎么样？ （4）很好！大家一起跟他学一遍，请大家注意好，我们应该用愉悦、高兴 的情绪演唱。 （5）第二乐句断连对比。 （6）同学们表现不错，现在请大家用最好听的声音把第一段歌词连起来唱 一遍，把歌曲的情绪演唱出来，好吗？ 四、拓展四、拓展 1、同学们表现的很投入， 其实我们三（1）班的同学非常能干，多才多艺， 今天老师想请第一组同学用打击乐器，第二组同学吹口琴，三四组同学用动听 歌声来表演这首歌曲，好吗？现在请大家跟着音乐自己练一练。 （男女对唱自由 的练一练（课件：原唱）课件：原唱） 。 3、准备好了吗？现在我们分为四个小组，第一组：打击乐器，第二组：口 琴，第三组、第四组：唱歌。 4、齐声歌唱春天来了 （课件：原唱）课件：原唱） 。 （结束本节课） 。 五、总结五、总结 师：同学们配合的真好，不知不觉中，我们已度过了愉快的 40 分钟。通过 今天的学习，我们在音乐中能感受到了春天的美好，真是春色满园关不住，一 枝红杏出墙来。希望同学们都能做一名热爱大自然、保护大自然的好孩子！