统编版高二下学期语文期末复习：语言文字运用Ⅰ 练习题（Word版含答案）.docx

1、统编版高二下学期语文期末复习：语言文字运用 练习题阅读下面的文字，完成1822题。走进陕西省宝鸡市千阳县闫家村的农家院落，一幅“鸟衔樱桃花，此时刺绣闲”的画卷铺展开来梧桐树下，妇女们或两两相坐，或三五围群，随着手中上下翻飞的银针，簸箕里的彩线化成了布缎上的图案。你绣耳朵，我绣面，你裁四爪，我点睛，箩筐里堆着刚完工的一只只或威猛、或呆萌的“小老虎”。这就是“西秦刺绣”，一项传承于陕西省宝鸡市的巧夺天工的民间绣活。有别于苏绣、湘绣等四大名绣，西秦刺绣散发着浓郁的乡土气息，造型上有平面、立体、浮雕等形式，技法上有平绣、悬绣和拼缝等工艺，形态简洁夸张，色彩明快热烈，2008年被确定为第二批国家级非物质

2、文化遗产代表性项目。考古学者们曾在宝鸡的西周井姬墓葬中发现有刺绣遗迹，一脉飞针，千年相传。西秦绣娘们大多自幼承受祖母、母亲的手教，或是传授来自于亲戚邻居中技艺高超者，他们目前仍活跃在宝鸡北部塬区千阳、凤翔、陇县等地的农村地区。虎头虎脑、虎虎生威、如虎添翼这些成语体现了人们对虎特殊的情感。文化兴，国潮起。近10年来，西秦“虎”，走红各地。出自农家绣娘们手中的虎头帽走进了北京冬奥会、虎头枕荣登邮票全国发行、虎头鞋跻身优秀旅游纪念品行列产品（ ）。作为西秦刺绣的发祥地和主产区，千阳县目前有21个刺绣专业合作社，带动1.2万名妇女就业。西秦刺绣这一植根于乡土的民间美术，在传承民俗文化的同时，正为家门口

3、的父老乡亲 。18将下列成语填入文中括号内，恰当的一项是（3分）A纷至沓来 B青黄不接C供不应求 D连绵不断19文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。（4分）20 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过10个字。(3分)21 第一段画横线的句子，如果写成“大家一起绣耳朵，绣面，裁四爪，点睛”，表达效果有什么不同？（6分）22 请为上面这则新闻拟写一个标题，不超过18个字。（4分）(一)语言文字运用I(本题共3小题11分)阅读下面的文字，完成17-19题。_，不粘锅的涂层是特氟龙，但很少人知

4、道它们是一种合成有毒塑料，即聚四氟乙烯。它是最著名和应用最广泛的PFAS之一，虽然具有较好的热稳定性，但是当其与坚硬物体发生摩擦时，会形成微小(5毫米甚至1微米)的塑料颗粒，并被人类摄入体内。你看到或看不到的不粘锅划痕，一直在向食物释放我们不知道的有毒塑料，_地影响你的健康。这些塑料被称为“永不降解的化学物质”，几乎无法排出体外，对健康造成永久化学危害。近期研究表明，几毫米不粘锅划痕释放的塑料颗粒量已高达230万，并进入食物中被人体摄取。特别是妊娠早期或中期接触PFAS，会增加儿童患自闭症的几率。长期接触PFAS不仅影响孩子的社交和身体发育，还会提高成年后患肾癌、睾丸癌、卵巢癌、前列腺癌、甲状

5、腺癌和骨髓癌的风险。因为不少人对这些新出现的污染物_，我们应广而告之一食物中的这些聚四氟乙烯微粒可能是一个健康问题。这也给我们一个强烈的警告，必须谨慎使用和选择炊具，以免不污染食物。不要使用不粘锅，尤其是那些使用聚四氟乙烯产品的锅。鉴于特氟龙是PFAS的家族成员，建议开展更多研究来解决特氟龙微塑料和纳米塑料的风险评估问题。17. 请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)19.语段为了说明不粘锅的涂层的危害，运用了多种说明方法，请选择其中的两种，并简要分析。(4分)（一）语官文字运用I（本题共3小

6、题，11分）阅读下面的文字，完成1719题。虽宋代不像后人所说的那样“权贫权弱”，但始终西览强敌环何、因力不强的局势宋代士人对此比心忡忡，因为他们很少用诗歌来歌功颂德。宋代的民族矛盾空前激烈，三百年间外患不断。汉、唐都亡于国内的农民起义和军阀混战，而北宋和南宋却亡于外族入侵。这样，宋代诗人就势必对爱国主题给于格外的重视。北宋无力制止辽和西夏的侵扰，以供给巨额财物来求得妥协。这种屈辱的处境成为诗人的 ，成为宋诗中经常出现的题材。即使在婉约风格尚占统治地位的词坛上，也出现了苏轼、贺铸等人在词中要求抗敌的呼声。即使是以婉约为主要词风的姜夔、吴文英，也在词中诉说了对中原沦亡的哀愁。即使是崇尚隐逸的“四

7、灵”和行蔼谋生的江湖诗人，也写过不少忧国的篇章。最能体现时代精神的则是陆游、辛弃疾等英雄志士的激昂呼声，他们的作品把爱国主题弘扬到 的高度，从而为宋代诗词注入了英雄主义，并且维护了中华民族的自信和尊产。从那以后，每当中华民族处于 的关头，人们总是会从岳飞的满江红、文天祥的正气歌等宋代诗词中汲取精神力量。17.请在文中划线处填入恰当的成语。（3分）答： 18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）答： 19.文中写到陆游、辛弃疾等的作品为宋诗注入了英雄主义，请从辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中指出两处英雄主义的体现。（4分）答： (一)语言文字运

8、用 (本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1719题。近日，舞剧张骞亮相“新时代舞台艺术优秀剧目展演”，以其 的情节、激情飞扬的表演、绚丽多彩的舞美让观众们 。舞剧中，“授节”一幕以双人舞表达张骞拜别母亲时的 之情，再现了张骞在去与留、忠与孝、家与国之间的选择。“守节”一幕融合双人舞、独舞和群舞，以参差变化的舞蹈样式凸显情感张力。在层层推进的叙事中，一个心怀家国、有血有肉、有情有义的人物形象呈现在观众面前。舞剧 张骞导演邢时苗介绍说，“行走”贯穿了全剧始终，张骞在茫茫大漠、高山峻岭中苦苦跋涉，历经十余年的沧桑岁月，终于走出了一条沟通之路、交流之路。“张骞持节走西域，凿空之旅非绝唱。”丝路

9、精神传承千年， 4 ，在新时代里焕发出强大感召力、蓬勃生命力与独特吸引力。新时代，千年丝绸之路将以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神沟通各国之间的交流，更多更精彩的中国故事等待着文艺创作者呈现和发现。17. 请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)19.下列各句中的省略号，与文中省略号作用相同的一项是(3分)A.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字B.他唱起了歌：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”歌声飘荡在湿润的空气中，催人入眠。C.我即刻

10、胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，实在，我说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”D.林沖道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意?”（一）语言文字运用（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1719题。近期，“淄博烧烤”迅速“出圈”，关于淄博烧烤的话题屡次登上热搜，不断霸榜头条，让人 。专程去品尝淄博烧烤的游客 。但单靠流量加持的网红效应并不可持续，西安的“摔碗酒”、重庆的轻轨穿楼等“网红”，大多只是 。淄博烧烤靠什么打破“三分钟热度”的互联网魔咒呢？一是特色，淄博“小串+小饼+小葱”的“标配三件套”以及一烤、一撒、一撸的灵魂吃法，无不彰显其特色。二是诚信，走红之后，商家坚持

11、不涨价、不耍秤、不坑人的“靠谱”本质，把诚信淄博的形象体现得淋漓尽致，让热度持续火爆。三是政府推出的一系列举措让游客获得 的体验。从“网红局长”贺娇龙红衣策马带火新疆昭苏，到狂飙赋能广东江门文旅，再到烧烤成为淄博的亮丽名片，总有一条独特的“进阶之路”助力一座城市的经济发展，契合一方水土的文化特质。各地要想勇立潮头，就应该积极探索符合自身文化特色的发展。18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）19. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）19下列选项中与文中加点的“网红”一词的引号用法相同的一项是（3分）A正门却不开，只有东西两角门有

12、人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。B我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。C云是天上的“招牌”，人们通过云的形状和变化可以判断天气的阴晴变化。D还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（一）语言文字运用（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成1719题。云南玉溪禄充，被上天宠溺着，三面环山一面朝湖，依山临水，蕴天地之灵气，聚万物之精华，使这方水土物华天宝、，留下“一门双进士，百步两翰林”的美誉。景区内的麒麟山气势雄伟，有的说麒麟山是禄充的神山，有的说麒麟山是禄充的风水宝地，有的说麒麟山就是禄充的象征.我对笔架

13、山，它因山形如笔架而得名，是禄充风景区的灵魂所在。山如其名，她天生丽质，兼女子的娟秀、文人的灵气于一身，是天水之崖温柔的一抹，是尘世之中避难的心岛。“青峰远峙入湖清，秀骨嶙峋净若莹。”楚图南先生赠题“仙海蓬莱”，真是。湖光千顷碧，山色四围青，山融水色，风月双清。禄充的山水，就这样尽得超凡脱俗之妙，人这一辈子，一定要去禄充看一看，走一走，感受下她的清雅秀丽，古朴醇厚。但我要提醒每一位旅游者：文明旅游，让美丽风景与文明同行。不仅文明是追求美好生活的高度，更是丈量自身行为规范的尺度。17、请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）答：_。18、文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4

14、分）答：_。19、与原文“一门双进士，百步两翰林”的美誉引号作用相同的一项是（3分）A.俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”B.他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丢弃。C.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作发扬国光。D.号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。 参考答案阅读下面的文字，完成1822题。18将下列成语填入文中括号内，恰当的一项是（3分）A纷至沓来 B青黄不接C供不应求 D连绵不断19文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。（4分）20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段

15、文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过10个字。(3分)21第一段画横线的句子，如果写成“大家一起绣耳朵，绣面，裁四爪，点睛”，表达效果有什么不同？（6分）22请为上面这则新闻拟写一个标题，不超过18个字。（4分）18.C19.（4分）西秦绣娘们大多自幼得到祖母、母亲的手教（2分）或是（得到）亲戚邻居中技艺高超者的传授（2分）20.（3分）绣出一条“致富路”（关键词“致富”）21.（6分）原句运用了排比手法，使句子更整齐，有音韵感、节奏感，读起来朗朗上口。改句的表达略显生硬。原句“你”和“我”穿插使用，突出了相互合作，一起刺绣的热闹感，表达更富趣味性。改句只是陈述事件，趣味性不足。原句在

16、语言风格上更活泼，具有画面感，和整个语段更契合。改句常规表达，文学艺术性上有所欠缺。（1点2分，其他言之成理即可。）22.（4分）参考示例：陕西西秦刺绣针下锦绣指上乾坤内容上2分，点出“（陕西）西秦刺绣”；语言2分，简洁明了。(一)语言文字运用I(本题共3小题11分)阅读下面的文字，完成17-19题。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)19.语段为了说明不粘锅的涂层的危害，运用了多种说明方法，请选择其中的两种，并简要分析。(4分)17.众所周知悄无声息/悄然无息知之甚少18.这也给我们一

17、个强烈的警告，必须谨慎选择和使用炊具，以免污染食物。19.举例子。通过举具体的实例，如增加儿童患自闭症的几率，提高成年后患各种癌的风险的例子，对不粘锅涂层对人体的危害加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。列数据。如“几毫米不粘锅划痕释放的塑料颗粒量己高达230万”，用具体的数据说明有毒颗粒数量的巨大，使说明更准确。（一）语官文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1719题。17.请在文中划线处填入恰当的成语。（3分）答： 18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）答： 19.文中写到陆游、辛弃疾等的作品为宋诗注入了英雄主

18、义，请从辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中指出两处英雄主义的体现。（4分）答： 17.心头之患/心头重负/心腹大患/心腹重患/心腹之患；前所未有/史无前例/亘古未有/绝无仅有；生死存亡/命悬一线/千钧一发/生死攸关/大敌当前。18.宋代虽不像后人所说的那样“积贫积弱”，但始终面临强敌环伺、国立不强的局势，宋代士人对此忧心忡忡，所以他们很少用诗歌来歌功颂德。19.孙权：始置京口、雄踞东吴；刘裕：起兵北伐、恢复中原；廉颇：年老体强、仍思报国；辛弃疾：追忆英雄、仰慕英雄，表现英雄之志、爱国之情。（须有人物有表现，答对任意两点得4分，大意对即可）(一)语言文字运用 (本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完

19、成1719题。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)19.下列各句中的省略号，与文中省略号作用相同的一项是(3分)A.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字B.他唱起了歌：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”歌声飘荡在湿润的空气中，催人入眠。C.我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，实在，我说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”D.林沖道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意?”【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂

20、语段的内容，结合语境正确填写。（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂画线的句子，找出有语病的地方，正确修改。（3）本题考查学生对标点符号用法的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行分析，正确选择。【解答】（1）此处与“情节”搭配，可填：扣人心弦（引人入胜、精彩纷呈、妙趣横生、跌宕起伏）。扣人心弦：拨动人的心弦。形容十分吸引人，使人非常感动。引人入胜：吸引人们来到美妙的境地。形容山水秀美或作品的情节诱人。精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。妙趣横生：美妙动人的情趣层见迭出。形容语言、文章等充满美妙的情趣。跌宕起伏：形容事物曲折起伏，富于变化。结合“激情飞扬的表演、

21、绚丽多彩的舞美”的语境可知，此处可填：赞不绝口（赞叹不已）。赞不绝口：不住口地称赞。赞叹不已：连声赞赏不止。结合“拜别母亲时”的语境可知，此处可填：依依不舍（恋恋不舍、依依惜别、依依难舍）。依依不舍、恋恋不舍、依依难舍：指很留恋，十分舍不得离开。依依惜别：十分依恋，舍不得别离。结合“传承千年”及“在新时代里焕发出强大感召力、蓬勃生命力与独特吸引力”的语境可知，此处可填：历久弥新。历久弥新：时间经历得越久越有新的感觉或新的感受。（2）原句有两处错误：一是搭配不当，将“沟通”改为“促进”；二是语序不当，将“呈现”与“发现”交换位置。故修改为：新时代，千年丝绸之路将以和平合作、开放包容、互学互鉴、互

22、利共赢的丝路精神促进各国之间的交流，更多更精彩的中国故事等待着文艺创作者发现和呈现。（3）文中省略号表示列举的省略。A.表示列举的省略。B.表示语音的延长。C.表示说话的含糊其辞。D.表示思考的延续。故选A。答案：（1）扣人心弦（引人入胜、精彩纷呈、妙趣横生、跌宕起伏）赞不绝口（赞叹不已）依依不舍（恋恋不舍、依依惜别、依依难舍）历久弥新（2）新时代，千年丝绸之路将以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神促进各国之间的交流，更多更精彩的中国故事等待着文艺创作者发现和呈现。（3）A【点评】省略号主要的作用有：表示语言的延长，语言或歌曲、语句的转折，语言断断续续，事物或道理的多项列举。其他

23、作用有：表示解释说明，意思的递进，语音的延长，意思的转换、跳跃或转折，插说，加强重点，分行举例。（一）语言文字运用（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1719题。17请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）18文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）19下列选项中与文中加点的“网红”一词的引号用法相同的一项是（3分）A正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。B我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。C云是天上的“招牌”，人们通过云的形状和变化可以判断天气的

24、阴晴变化。D还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（一）语言文字运用（本题共3小题，11分）17（4分）目不暇接（眼花缭乱或应接不暇）络绎不绝（川流不息或接连不断）（注：纷至沓来、接踵而至、蜂拥而至可能和前面“专程去品尝淄博烧烤的游客”不合）昙花一现（好景不长（常）或转瞬即逝）宾至如归（每处1分，近义成语皆可，成语中有错别字不给分）18（4分）总有一条独特的“进阶之路”契合一方水土的文化特质，助力一座城市的经济发展。各地要想勇立潮头，就应该积极探索符合自身文化特色的发展之路（或就应该积极谋求符合自身文化特色的发展）。（原句有两处语病：一是句子的逻辑顺序颠倒，把“契合一方

25、水土的文化特质”与“助力一座城市的经济发展”交换位置，2分；二是成分残缺，可在“发展”之后添加“之路”“的道路”等词。第二处也可视为搭配不当，将“探索”改为“谋求”，2分）19B（一）语言文字运用（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成1719题。17、请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）答：_。18、文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）答：_ _。19、与原文“一门双进士，百步两翰林”的美誉引号作用相同的一项是（3分）A.俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”B.他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丢弃。C.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在

26、欧洲各国一路的挂过去，叫作发扬国光。D.号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。（一）语言文字运用（本题共3小题，10分）17.（3分）人杰地灵 情有独钟 恰如其分（填写其他恰当的成语，可视情况给分）第一个空填人杰地灵，物华天宝照应前文三面环山一面朝湖，依山临水，蕴天地之灵气，聚万物之精华；人杰地灵照应后文“一门双进士，百步两翰林”。第二个空填情有独钟，前文不同的人从不同角度赞美了麒麟山，而我偏爱笔架山。第三个空填恰如其分，意思是说话办事十分恰当，正好达到合适的限度。根据前文语意，楚图南先生赠题与笔架山的特点十分契合。18.（4分）文明不仅是我们丈量自身行为规范的尺度，更是我们追求美好生活的高度。【解析】关联词语与主语位置不当。两个分句的主语都是“文明”，主语一致，关联词放在主语之后。把“文明”放在“不仅”之前。递进关系语序不当。“丈量的尺度”在前，“追求的高度”在后，形成递进关系。19.D 原句与D选项都是特定称谓。A.引用B.强调 敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。C表示否定和讽刺，大师和发扬国光原文都用了引号，表明这种行为实际上是在投降媚外，自欺欺人。第 16 页 共 16 页